Matemática 4 Ano

Matemática 4º ano

Cálculo Mental; Multiplicar e dividir por 10, 100 e 1000; N.ºs até um milhão, leitura por classes e ordens; Decompôr números através da adição e da multiplicação; Algoritmo das 4 operações básicas; Tabuadas; N.ºs decimais; Múltiplos e divisores; Perimetros e áreas; Transformações de comprimento e de áreas; Problemas.

Multiple Choice

Escolhe a opção correta: 357 + 543 = ?

• 300 + 400 + 50 + 50 + 7 + 3 = 810

• 300 + 500 + 50 + 40 + 7 + 3 = 900

• 300 + 500 + 70 + 30 + 5 + 4 = 909

• 300 + 500 + 50 + 40 + 7 + 3 = 899

Multiple Choice

Adiciona os seguintes números mentalmente e escolhe a opção correta: 157 + 944

• 11 000

• 1 100

• 1 099

• 1 101

Multiple Choice

Adiciona mentalmente e escolhe a opção correta: 1 509 + 9 411 =

• 11 900

• 10 919

• 10 620

• 10 920

Multiple Choice

Adiciona mentalmente: 457,99 + 542,01 =

• 1 000

• 999,1

• 1 001

• 1 000,1

Multiple Choice

Quando eu multiplico 157 por 10, 100 ou 1000, os resultados são:

• 1 570, 15 700 ou 157 000

• 15,7; 1,57; ou 0,157

Multiple Choice

2 689,705 x 10 =

• 268 970,5

• 2 689 705

• 26 897,05

• 268,9705

Multiple Choice

155,255 x 100 =

• 1,55255

• 155 255

• 0,155255

• 15 525,5

Multiple Choice

999,001 x 1 000 =

• 999 001

• 0,999001

• 99 900,1

• 99,9001

Multiple Choice

1 007,009 x 100 =

• 1 007 009

• 100,7009

• 100 700,9

• 1,007009

Multiple Choice

Quando eu divido 157 por 10, 100 ou 1000, os resultados são:

• 1 570, 15 700 ou 157 000

• 15,7; 1,57 ou 0,157

Multiple Choice

15 : 10 =

• 0,15

• 150

• 1,5

• 15

Multiple Choice

1 007,009 : 100 =

• 10 070,09

• 10,07009

• 1,007009

• 0,1007009

Multiple Choice

4 005,657 : 1 000 =

• 4,005657

• 4 005 657

• 40,05657

• 0,4005657

Multiple Choice

123,205 : 100 =

• 123 205

• 1,23205

• 0,123205

• 12 320,5

Multiple Choice

Qual a opção correta para escrever o número: Duas centenas, quatro dezenas, oito unidades e nove milésimas

• 248,900

• 2 048,090

• 204,809

• 248,009

Multiple Choice

1 578,609 lê-se por ordens do seguinte modo:

• Um milhar, quinhentos e setenta e oito unidades, seiscentos e nove milésimas

• Um milhar, cinco centenas e sete dezenas, oito unidades, seis décimas e nove milésimas

Multiple Choice

1 578,609 lê-se por classes do seguinte modo:

• Um milhar, quinhentos e setenta e oito unidades, seiscentos e nove milésimas

• Um milhar, cinco centenas e sete dezenas, oito unidades, seis décimas e nove milésimas

Multiple Choice

Qual a opção correta para ler o seguinte número:

2 057,009

• Vinte milhares, cinquenta e sete unidades e nove milésimas

• Dois milhares, cinquenta e sete unidades e nove milésimas

• Duas dezenas de milhar, cinco centenas, sete unidades, e nove milésimas

• Dois milhares, cinco dezenas, sete unidades, e nove centésimas

Multiple Choice

1 - Comparando grandezes de comprimento. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes)

• 24,5 mm > 245 cm

• 24,5 mm < 245 cm

• 24,5 mm = 245 cm

Multiple Choice

2 - Comparando grandezes de comprimento. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes)

• 505 cm > 5,05 m

• 505 cm < 5,05 m

• 505 cm = 5,05 m

Multiple Choice

3 - Comparando grandezes de comprimento. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes)

• 2,5 Km > 205 dam

• 2,5 Km < 205 dam

• 2,5 Km = 205 dam

Multiple Choice

4 - Comparando grandezes de comprimento. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes)

• 178 m > 178 dam

• 178 m < 178 dam

• 178 m = 178 dam

Multiple Choice

5 - Comparando grandezes de comprimento. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes)

• 1 500 m > 1,5 km

• 1 500 m < 1,5 km

• 1 500 m = 1,5 km

Multiple Choice

1 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $5\ m^2>55\ 000\ cm^2$   

•  $5\ m^2<55\ 000\ cm^2$  
  

•  $5\ m^2=55\ 000\ cm^2$  
  

Multiple Choice

2 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $105\ cm^2=1,5\ dm^2$  
  

•  $105\ cm^2\ <1,5\ dm^2$  
  

•  $105\ cm^2>1,5\ dm^2$  
  

Multiple Choice

3 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $2\ mm^2>2\ dm^2$  
  

•  $2\ mm^2<2\ dm^2$  
  

•  $2\ mm^2=2\ dm^2$  
  

Multiple Choice

4 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $12\ km^2>1\ 200\ hm^2$  
  

•  $12\ km^2<1\ 200\ hm^2$  
  

•  $12\ km^2=1\ 200\ hm^2$  
  

Multiple Choice

5 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $144\ km^2>144\ hm^2$  
  

•  $144\ km^2<144\ hm^2$  
  

•  $144\ km^2=144\ hm^2$  
  

Multiple Choice

1 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $1\ ha\ >1,44\ hm^2$  
  

•  $1\ ha<1,44\ hm^2$  

•  $1\ ha=1,44\ hm^2$  
  

Multiple Choice

2 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $2,50\ a\ >\ 2,5\ dam^2$  
  

•  $2,50\ a<2,5\ dam^2$  
  

•  $2,50\ a=2,5\ dam^2$  
  

Multiple Choice

3 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $1\ 250\ ha>15\ km^2$  
  

•  $1\ 250\ ha<15\ km^2$  
  

•  $1\ 250\ ha=15\ km^2$  
  

Multiple Choice

4 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $250\ ca>25\ m^2$  
  

•  $250\ ca<25\ m^2$  
  

•  $250\ ca\ =\ 25\ m^2$  
  

Multiple Choice

5 - Comparando grandezes de área. (Não te esqueças de fazer as transformações antes de responderes):

•  $2,5\ a>250\ ca$  
  

•  $2,5\ a<250\ ca$  
  

•  $2,5\ a=250\ ca$  
  

Multiple Choice

Quais são os divisores de 12?

• 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 12

• 1, 2, 6 e 12

• 0, 1, 2, 3, 4, 6 e 12

• 1, 2, 3, 4, 6 e 12

Multiple Choice

Quais são os divisores de 8?

• 1, 2, 3, 4 e 8

• 1, 2, 4 e 8

• 0, 1, 2, 4 e 8

• 1, 2, 4, 6 e 8

Multiple Choice

Quais são os divisores de 50?

• 1, 2, 5, 25, 50

• 1, 2, 5, 15, 25, 30 e 50

• 0, 1, 2, 5, 25, 50

• 2, 5 e 25

Multiple Choice

Quais são os divisores de 19?

• 0, 1, 11, 19

• 1 e 19

• 0, 1 e 19

• 1, 10 e 19

Multiple Choice

Quais são os divisores de 26?

• 0, 1, 13, 16 e 26

• 1 e 26

• 0, 1, 2, 13 e 26

• 1, 2, 13 e 26

Multiple Choice

Observa a figura do lado onde está representada a planta do recreio de uma escola. Corresponde a dois retângulos A e B que têm as mesmas medidas de 1500 cm de largura e 25 m de comprimento. Quantos metros tem a linha exterior à volta do recreio?

• (150 m x 3) + (25 m x 3) + 150 m - 25 m = 650 m

• (15 m x 3) + (25 m x 3) + 25 m - 15 m = 130 m

• (1,5 m x 3) + (25 m x 3) + 25 m - 1,5 m = 103 m

Multiple Choice

Observa a figura do lado onde está representada a planta do recreio de uma escola. Corresponde a dois retângulos A e B que têm as mesmas medidas de 1500 cm de largura e 25 m de comprimento. Qual a área total, em metros quadrados, do recreio?

• (1500 m x 25 m) x 2 = 15 metros = 75 000 m²

• (15 m x 25 m) x 2 = 750 m²

• (150 m x 25 m) x 2 = 7 500 m²