

GARİP HAREKETİ (I. YENİ) (1940 - 1950)
Presentation
•
World Languages
•
12th Grade
•
Hard
Mustafa TÜZEN
Used 16+ times
FREE Resource
6 Slides • 9 Questions
1
GARİP HAREKETİ (I. YENİ) (1940 - 1950)

2
GARİP HAREKETİ (I. YENİ) (1940 - 1950)
Türk Edebiyatında 1940'lara gelindiğinde, biçim açısından serbest şiire yoğun bir ilgi vardır.
Heceyi sadece Milli Edebiyat Anlayışını devam ettiren sanatçılardan bazıları kullanmakta Ahmet Muhip Dıranas, Cahit Sıtkı Tarancı, Cahit Külebi gibi değişik çizgilerdeki şairler de serbest şiirler yazmaktadırlar
Sonradan "Birinci Yeni" olarak adlandırılacak Garip akımı bu ortamda doğar.
3
GARİP HAREKETİ (I. YENİ) (1940 - 1950)
I. Yeni Hareketi’nin en önemli sanatçıları Orhan Veli Kanık, Melih Cevdet Anday,
Oktay Rıfat Horozcu’dur.
Üç arkadaş Varlık dergisinde ölçüsüz, uyaksız, şairanelikten uzak yeni bir şiir akımı başlatır (1936), Bu yoldaki şiirlerini Garip adlı bir kitapta toplarlar (1911). Garipçiler adıyla anılmalarının nedeni de budur.
Garip akımı birçok genç izleyici bulduğu gibi, dönemin ünlü şairlerini de etkiler.
4
Garip Akımı'nın Temel Özellikleri
* Ölçü ve kafiyeye karşı çıkmışlardır. Bunun yerine iç ahengi önemsemişlerdir.
* Günlük konuşma dilini şiire uygulamaya çalışmışlardır.
* Mecaza, süse ve suniliğe karşı çıkıp; yalnızlığa önem verdiler.
* Halk şiirinin anlatım ve deneyimlerinden faydalandılar.
* O güne kadar şiirimizde kullanılmayan bir takım sözcükleri kullandılar.
* “Şiir, salonlardan çıkıp sokağa inmeli.” diyerek sokağı ve gerçek yaşamı şiire aktarmış; her şeyin şiirin konusu olabileceğini savunmuş; şiirlerinde en basit, en sıradan insanları ve olayları işlemişlerdir.
5
Garip Akımı'nın Temel Özellikleri
* Kaynağını batı şiirinden alan Garip akımı eskiye ait olan her şeyin karşısında olup özellikle şairane söyleyişin karşısında olmuşlardır.
* Şiirde söz ve anlam oyunları bırakılmıştır. Esprili, nükteli, şaşırtmaya dayalı bir anlatımı ve yalın halk dilini benimsemişlerdir.
İlerleyen yıllarda özellikle şiirsel gelenek, biçim konularında daha esnek bir tutuma girmiştir.
Geleneğe bağlı olanlar, Orhan Veli ve arkadaşlarını şiiri ayağa düşürmekle suçlarken; toplumcular, Garipçileri, toplumcu şiiri engelleyen, yozlaştırmayı amaçlayan ve küçük burjuva duyarlığını geliştirmeye çalışan bir devinimin başlatıcısı olarak gördüler.
Yazın (edebiyat) tarihçileri ise, Garip akımını genellikle yeni şiirin başlangıcı saydılar.
6
ORHAN VELİ KANIK (1914 - 1950)
Garip şiirini başlatan üç şairden en önemlisi olan Orhan Veli, geleneksel şiir anlayışını reddetmiştir.
Sanatçı, şiirde söz sanatlarına, mecazlı sözlere karşı çıkmış; şairane söz söylemekten, edebiyat yapma hünerinden kaçınmış; ölçüyü ve uyağı reddedip ölçüsüz şiirler yazmıştır.
Sanatçı , yalın , anlaşılır bir halk diliyle, esprili, nükteli şiirler yazmıştır.
Türk şiirini basmakalıp sözlerden, yıpranmış kalıplardan kurtarmış; her türlü kelimenin şiirde kullanılabileceğini savunmuştur.
Eserleri: Garip, Vazgeçemediğim, Destan Gibi, Yenisi, Karşı, Nasrettin Hoca Hikâyeleri
7
Multiple Choice
Garip (I. Yeni) şiiri için aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
Orhan Veli Kanık, Oktay Rıfat Horozcu ve Melih
Cevdet Anday’ın birlikte başlattıkları şiir akımının
adıdır.
Şairler, şiirin konu sınırını ortadan kaldırmış; her
şeyin şiirin konusu olabileceğini savunmuştur.
Eserlerde gerçek yaşam, esprili, nükteli, şaşırtmaya
dayalı bir anlatımla işlenmiştir.
Şairler, geleneksel şiir biçimlerinin yanında Batı’dan
alınan şiir biçimlerini de kullanılmışlardır.
Söz sanatlarından uzak; yalın, halkın anlayabileceği
bir dil tercih edilmiştir.
8
Multiple Choice
Yollar ne kadar güzel olsa
Gece ne kadar serin olsa
Beden yorulur
Başağrısı yorulmaz
Şimdi evime girsem bile
Biraz sonra çıkabilirim
Madem ki bu esvaplarla ayakkaplar benim
Ve mademki sokaklar kimsenin değil
Bu şiirle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi söylenemez?
Yinelemelerle ahenk sağlanmıştır.
Günlük yaşama ait unsurlara yer verilmiştir.
Sembolizm akımının etkisi vardır.
Konuşma dilinin söz değerlerinden yararlanılmıştır.
Söz sanatlarından uzak bir anlatım söz konusudur.
9
Multiple Choice
Aşağıdakilerden hangisi diğer toplulukların Garip
akımına yönelttiği eleştirilerden biri değildir?
Türk şiir geleneğinden kopuk olmaları
Şiirde basitliği amaç edinmeleri
Alışılmamış bağdaştırmaları sıkça kullanmaları
Sanatsız, imgesiz, yavan bir dil kullanmaları
Şiir diliyle uyuşmayan sözcüklerden yararlanmaları
10
Multiple Choice
Aşağıda verilenlerden hangisi Orhan Veli’nin şiir anlayışıyla örtüşmemektedir?
Ölçü ve uyağın şiiri yozlaştırdığı düşüncesindedir.
Şiiri yıpranmış kalıplardan, klişe sözlerden kurtarmak
gerektiğini düşünür.
Yapmacıksız ve doğal bir söyleyişle günlük yaşamı
şiire taşımıştır.
Geleneksel şiirin imge birikiminden yararlanmıştır.
Şiirde diğer sanat dallarının olanaklarından yararlanmaya
karşı çıkmıştır.
11
Multiple Choice
Şimdi
utançtır tanelenen
sarışın çocukların başaklarında
Ovadan
gözü bağlı bir leylak kokusu ovadan
çeviriyor o küçücük güneşimizi
Aşağıdakilerden hangisi bu dizelerin Garip şiirinden alınmadığına kanıt olabilir?
Cumhuriyet Dönemi şiirine ilişkin özellikler görülmesi
Serbest ölçünün kullanılmış olması
Uyak ve redif gibi ahenk unsurlarının bulunmaması
Sıradan insanları basit bir dille ele alması
Söz sanatları ve imgelerden yararlanılmış olması
12
Multiple Choice
Onun kavgası edebiyatımızın en büyük kavgasıdır, buna inanıyorum. O, şiir ırmağının yatağını daha doğal bir vadiye indirdi. Şiire kasket giydirdi, sivilleştirdi onu. Ahengin ve musikinin olmadığı şiirler de yazılabileceğini gösterdi.
Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Ahmet Hamdi Tanpınar
Orhan Veli Kanık
İsmet Özel
Ahmet Muhip Dıranas
Necip Fazıl Kısakürek
13
Multiple Choice
Hiçbir şeyden çekmedi dünyada
Nasırdan çektiği kadar;
Hatta çirkin yaratıldığından bile
o kadar müteessir değildi;
Kundurası vurmadığı zamanlarda
Anmazdı ama Allahın adını,
Günahkar da sayılmazdı.
Yazık oldu Süleyman Efendi’ye
Bu dizeler Garip Akımı’na özgü aşağıdaki özelliklerin hangisine örnek gösterilemez?
Şiirde ahengin ölçü ve uyak dışında aranmasına
Şairanelikten uzak bir anlatım tarzının benimsenmesine
Konuşma dilinin şiire yansımasına
Toplumun aksayan yönlerinin alaycı bir dille eleştirilmesine
Sıradan bir konuya değinilmesine
14
Multiple Choice
Aşağıdakilerden hangisi Garip şairlerinin şiirlerine yöneltilen eleştirilerin nedenlerinden biridir?
Toplum sorunlarını ele almaları
Biçim ögelerini fazlaca önemsemeleri
Söz ve anlam sanatlarına yer vermeleri
Bayağı kelimeler kullanmaları
Şiiri diğer türlerden üstün görmeleri
15
Multiple Choice
Şiir geleneğinde kelimeler söyleniş tarzlarını, kullanılış şekillerini de beraberinde getirmektedir. Eski şiirin bir özelliği de kelimelerin belirli biçimlerde söylenebilmesi, kendi edalarını kendilerinin belirlemiş olmasıdır. Bunun adı “şairâne”dir. Söz konusu edayı getiren sözcüklerden oluşan sözlükten kurtulmadıkça şairâneden kurtulmaya da imkân yoktur. Şiire yeni bir dil getirme çabam işte böyle bir arzudan doğuyor. Şiirde kullandığım “nasır”, “Süleyman Efendi” kelimelerinin girişine katlanamayanlar şairâneyi arayanlardır. Oysa “eskiye ait olan her şeyin, her şeyden evvel de şairânenin aleyhinde bulunmak gerekir.”
Aşağıdaki eserlerden hangisi bu parçanın yazarına ait değildir?
Vazgeçemediğim
Güzelleme
Destan Gibi
Karşı
Yenisi
GARİP HAREKETİ (I. YENİ) (1940 - 1950)

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 15
SLIDE
Similar Resources on Wayground
9 questions
Present Perfect Simple vs Continuous
Presentation
•
12th Grade
9 questions
Mülakat/Röportaj
Presentation
•
12th Grade
9 questions
CONTEXT CLUES
Presentation
•
12th Grade
13 questions
Nástroje SEO
Presentation
•
12th Grade
10 questions
SAF (ÖZ) ŞİİR VE ÖZELLİKLERİ
Presentation
•
11th Grade
11 questions
Question 4 - Roll of Thunder
Presentation
•
12th Grade
11 questions
olfato
Presentation
•
12th Grade
15 questions
2.2.1 Times of Day
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Main Idea and Supporting Details
Quiz
•
3rd - 6th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
25-26 SY 8th Grade EOY Benchmark
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
21 questions
EOY Grade 6 Benchmark Assessment - Content Skills
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade