БҚБ 101-150

БҚБ 101-150

3 бөлім

Multiple Choice

101) Кәсіби функцияларды орындау дайындығы, әлеуметтік құрылғы және психологиялық-педагогикалық дайындықтарының үйлесімді бірлігі, сонымен қатар пәнді білу мен эрудиция қалай аталады?

• A) оқытушы құзыреттілігі;

• B) педагогикалық шеберлік;

• C) педагогикалық менеджмент;

• D) басқару;

• E) оқытушының кәсіби қабілеттері.

Multiple Choice

102) Жалпы білім беретін мектептерді демократизациялаудың маңызды принципі

• A) ғылымилық;

• B) тәрбиелік әсер ету принципі;

• C) нақтылық;

• D) оперативтік;

• E) таным.

Multiple Choice

103) Синергетика – бұл:

• A) жабықтан (ішкі ведомствада тұйық) ашық (қоғаммен әрекетке түсуге болатын) білім жүйесіне ауысу;

• B) жүйенің тепе-теңдіктен кездейсоқ ауытқуы;

• C) «хаос» аймағы және тәртіп аймағы;

• D) сызықты емес, ашық, тепе-теңдігі жоқ және өзіндік даму жүйесі туралы ғылым;

• E) әлеуметтік жүйені басқару өнері.

Multiple Choice

104) Жұмысты бақылау мен талдау жасау функциясына не жатады?

• А) ұжымның барлық аспекттеріндегі әрекет жағдайы мен нәтижелерін бақылау және бағалау;

• В) құжаттардың орындалуын бақылау және бағалау;

• С) ұжымның барлық аспекттеріндегі әрекет жағдайы мен нәтижелерін, қабылданған шешім мен ұсыныстардың, құжаттардың орындалуын бақылау және бағалау;

• D) білім берудің ұйымдық-педагогикалық мәселелерін орындау;

• E) оқу бағдарламалары мен мемлекеттік білім стандартының орындалу барысы және сапасын бақылау мен бағалау.

Multiple Choice

105) «...мен егер педагогтар ұжымы болмаса, балалар ұжымын тәрбиелеу мүмкіндігін көргенім жоқ, көре алмай да отырмын», - деп жазған кім?

• A) А.С.Макаренко;

• B) Ломоносов;

• C) В.Конт;

• D) В.Г. Шипунов;

• E) К. Ж. Каракулов.

Multiple Choice

106) Жоспарлау процесінде қойылған мақсатқа жету үшін қандай нақты міндеттер шешіледі?

• А) оқиғалардың дамуын болжау;

• В) үлгілеу;

• С) бағдарламалау;

• D) жоспарлау;

• E) барлығы дұрыс.

Multiple Choice

107) Нақты шешімдерді орындаушылардың, әр түрлі деңгейдегі басқарушылардың пікірі негізінде ұжымдық шешім қабылдауды өңдеу процесі

• А) бірыңғайлық;

• В) басқару стратегиясы;

• С) басқарудағы ұжымдық;

• D) орталықтанған басқару;

• E) топтық басқару.

Multiple Choice

108) Басқарудың психологиялық-педагогикалық әдісінің мақсаты не?

• А) адамдардың әлеуметтік қажеттіліктерін қанағаттандыру, олардың жан-жақты үйлесімді дамуын қамтамасыз ету, осылардың негізінде жеке тұлғаның еңбекке деген құлшынысын, ұжымдардың тиімді еңбек етуін арттыру;

• В) жеке тұлғаның еңбекке деген құлшынысын, ұжымдардың тиімді еңбек етуін арттыру;

• С) әлеуметтік мәселерді шешу, еңбекке деген дұрыс қатынасын (көзқарасын) дамыту;

• D) басқару жүйесіне ықпал ететін экономикалық реформаның, экономикалық өмірдің ерекшеліктерін ескеру;

• E) адамдардың әлеуметтік қажеттіліктерін қанағаттандыру негізінде жан-жақты үйлесімді дамуын қамтамасыз ету.

Multiple Choice

109) Менеджердің кәсіби білім беру процесі өзіне қандай басты процестерді қосады?

• А) тану;

• В) оқу;

• С) даму;

• D) тәрбиелеу;

• E) барлығын.

Multiple Choice

110) Ұзақ мерзімді жобалау мен белгілі бір ережелерге негізделген басқаруды жоспарлау өнері қалай аталады?

• А) орталықтанған басқару;

• В) басқарудың кейбір міндеттерін жергілікті мекемелерге тапсыру;

• С) жобалау;

• D) білім беру жүйелерін бір реттік мемлекеттендіру;

• E) басқару стратегиясы.

Multiple Choice

111) Мектепішілік басқару теориясы қалай ерекшеленеді?

• А) басшы қызметінің өзара құрметке, қарамағындағы қызметкерлерге сенім білдіруді, олардың табысты еңбек етуіне қолайлы жағдай туғызуымен;

• В) жоғары нәтижеге жетуін көздейді және педагог пен оқушылардың өзара әрекеттесуі;

• С) жалпы басқарудың принциптері, әдістері, функциялары;

• D) шешім қабылдауға бағытталған, белгіленген мақсатқа сәйкес басқару нысанын ұйымдастыру, қадағалау, реттеу әрекеттері;

• E) алынған шынайы ақпарат негізінде талдау жасап, нәтижесінің қорытындысын шығару әрекеті.

Multiple Choice

112) Инженер-педагог іс-әрекетінің табысты болуы қандай іскерліктер арқылы жүзеге асады?

• А) өзін көрсете білу іскерлігі;

• В) кез-келген кедергілер мен қиыншылықтарды жеңе білу іскерлігі;

• С) үрдістен мақсатына жетуде қанағаттану іскерлігі;

• D) өзіне баға беру және өзінің дамуына көмектесетін бағдарлама құра білу іскерлігі;

• E) барлығы.

Multiple Choice

113) Объектінің жағдайы туралы мағлұматты қосып алған, қабілет, тәсіл, әдіс жиынтықтарының көмегімен бақыланушы және зерттелуші объектінің жағдайы туралы ақпарат алу үрдісі, оның ережесіне дәреженің сәйкес келуі, оның қозғалысының тенденциясы, дамуы – бұл:

• A) педагогикалық мониторинг;

• B) педагогикалық экспертиза;

• C) педагогикалық диагностика;

• D) педагогикалық аттестация

• E) барлық жауаптар дұрыс.

Multiple Choice

114) Инженер-педагог кадрларының мақсатты қызмет түрлеріне қандай функциялар жатады?

• 114) Инженер-педагог кадрларының мақсатты қызмет түрлеріне қандай функциялар жатады?

  А) оқыту, тәрбиелеу, дамыту;

• В) құрастыру, жобалау;

• С) оқыту, тәрбиелеу, дамыту, дәлелдеу;

• D) ұйымдастыру, қарым-қатынас жасау;

• E) өндірістік-технологиялық.

Multiple Choice

115) Педагогикалық технологияны оқу процесіне белгілі бір мақсат көздей, әсер ететін педагогикалық ықпал деп қайсысы түсіндіреді.

• A) А.С.Макаренко;

• B) Ломоносов;

• C) В.Конт;

• D) В.Г. Шипунов;

• E) Б.Т Лихачев.

Multiple Choice

116) Оқушылардың әлеуметтік-демографиялық құрамы, мектептің орналасқан жері, мектептің материалдық мүмкіндігі, қоршаған ортаның тәрбиелік мүмкіндігі сияқты компоненттерден тұратын шарттың қай түрі?

• А) жалпы;

• В) арнайы;

• С) әдістемелік;

• D) педагогикалық;

• E) басқару.

Multiple Choice

117) Инженерлік функцияларға қайсысы жатады?

• А) оқыту, тәрбиелеу, дамыту;

• В) құрастыру-зерттеу, кәсіпшілік, өндірістік-технологиялық;

• С) дәлелдеу;

• D) жобалау және құрастыру-зерттеу;

• E) барлығы да жатады.

Multiple Choice

118) Қабылданған шешімді орындалуға дейін жеткізу; берілген шешімді орындау мүмкіндігін материалдық-техикалық қамтамасыз ету; берілген жоспармен жеке орындаушының талабы және қондырғысының сәйкес келуі – бұл:

• A) жоспарлау функциясы;

• B) реттеу функциясы;

• C) қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы;

• D) белсенділік функциясы (ынталандыру);

• E) қабылданған шешім және жоспарды орындау ұйымының функциясы.

Multiple Choice

119) Қай жылдары ғалымдардың мектеп ішіндегі басқару проблемасын зерттеу жүйесін кең түрде қолдану әрекеті сипатталады?

• A) 70-80 жж.

• B) 60-70 жж.

• C) 50-70 жж.

• D) 30-40 жж.

• E) 50-60 жж.

Multiple Choice

120) Қай жылы «СССР бастауыш және орта мектебінің құрылысы туралы» құрылымы жарыққа шығады?

• A) 1932 ж.

• B) 1936 ж.

• C) 1935 ж.

• D) 1934 ж.

• E) 1931 ж.

Multiple Choice

121) Әлеуметтік-психологиялық климаттың реттеушілік қызметі қалай көрінеді?

• А) өзара қатынас нормаларын нығайтуда, ұжым мүшелерінің тәртібіне баға беруде;

• В) ұжым ішіндегі тұрақтылықты қамтамасыз етіп, ұжымға жаңа мүшелердің енуінде;

• С) педагогикалық әрекеттің қолдануына қажетті ұжымның эмоционалдық күш-қуатын қалыптастыруында;

• D) ұжым мүшелерінің оқу-тәрбие міндеттерін шешу кезінде ұжымдық күш-жігерді топтастыруын, бірігуін іске асырғанда;

• E) барлығы дұрыс.

Multiple Choice

122) Білім беру мекемелерінің стратегиялық даму жоспарын өңдеуге не ықпал етеді?

• А) жоспар құру;

• В) маркетингтік зерттеулер;

• С) болжау;

• D) кешенді жоспар түрін бейнелеу;

• E) жоспар бағытын нақтылау.

Multiple Choice

123) Үздіксіз теория мен практиканың байланысын басқарудың жетекші принципі қандай?

• A) нақтылық;

• B) оперативтік;

• C) іскерлік;

• D) ғылымилық;

• E) қабілеттілік.

Multiple Choice

124) Педагогикалық менеджмент дегеніміз не?

• A) оқу-тәрбие үрдісін басқару тиімділігін көтеруге бағытталған принциптер, әдістер, ұйымдастыру формалары мен психологиялық тәсілдер кешені;

• B) оқу-тәрбиелік, оқу-танымдық үрдістегі менеджердің еңбегінің жемісі және пәні;

• C) іс-әрекет мазмұны (оқу, басқару және басқа да ақпараттар);

• D) бұл мақсаттылық әсер үрдісі немесе ұйым;

• E) кез-келген процесті басқару.

Multiple Choice

125) Педагогикалық процестің мақсаты қалай анықталады?

• А) басқарушы мен педагогикалық ұжымның өзара әрекеттесуі;

• В) мұғалім мен оқушы арасындағы педагогикалық қатынастардың нәтижесі;

• С) педагогикалық ұжымның іс-әрекеттері, қарым-қатынастары;

• D) оқушылардың өзара әрекеттесуі мен қатынасуы;

• E) басшы мен жекелеген педагог арасындағы қарым-қатынас.

Multiple Choice

126) «Ақпараттық технология» ұғымын алғаш рет қолданысқа енгізген кім?

• А) В.Апатова;

• В) В.Глушков;

• С) Г.М.Коджаспирова;

• D) К.В.Петров;

• E) Ж.Б.Оспанова.

Multiple Choice

127) Процесс жүрісінде мақсат менеджердің ішкі мақсатынан өзінің себебіне айналады – осы менеджердің фактілік тәртібі, жүріс мақсатында қалыптасатын сол немесе басқа соңғы нәтиже – бұл:

• A) мақсатты болжау;

• B) мақсатты жүзеге асыру;

• C) басқару;

• D) жоспарлау;

• E) бақылау.

Multiple Choice

128) Маркетингтік зерттеудің неше көзі бар?

• А) 4;

• В) 3;

• С) 7;

• D) 2;

• E) 5.

Multiple Choice

129) Ф.У. Тэйлор еңбекті ұйымдастыру және өндірісті басқару жүйесі қай ғасырларда пайдалана бастады?

• A) 18-19ғ;

• B) 19ғ;

• C) 20ғ аяғында;

• D) 19-20ғ;

• E) 20ғ ортасында.

Multiple Choice

130) Педагогтың ғылыми-әдістемелік іс-әрекетін қостау және оқушының іс-әрекетінің нәтижесін бақылаудың психологиялық-педагогикалық жүйесі – бұл:

• A) педагогикалық экзпертиза;

• B) педагогикалық диагностика;

• C) педагогикалық мониторинг;

• D) педагогикалық аттестация;

• E) барлық жауаптар дұрыс.

Multiple Choice

131) Басқарудың технологиялық процедураларын орындаудың логикалық жүйелілігі нені жорамалдайды?

• A) бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, басқарушылық шешімдерді қабылдау, шешім варианттарымен келісім, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы;

• B) бастапқы мәліметтер жинағы, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы;

• C) бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, қабылданған шешімнің бағасы, шешімді орындалуға дейін жеткізу;

• D) бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы;

• E) бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, шешім варианттарын өңдеу, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы.

Multiple Choice

132) Субъектідегі бар білім дағдылармен жасалатын іс-әрекеттерді мақсатты бағытта реттеу үшін қажетті психологиялық және практикалық іс-әрекеттің күрделі жүйесін иемденуді білдіретін термин қайсы?

• A) нақтылық;

• B) оперативтік;

• C) іскерлік;

• D) ғылымилық;

• E) қабілеттілік.

Multiple Choice

133) Педагогикалық процестің әдістемелік құрылымы қалай анықталады?

• А) мұғалім мен оқушы іс-әрекеттерінің кезеңдерін анықтау арқылы;

• В) педагог пен басқару әрекеттерін сипаттау арқылы;

  С) оқу мазмұнын жетілдіру

• мен қабылдауға арналған іс-әрекеттері арқылы;

• D) оқу мазмұнын айқындау арқылы;

• E) оқу материалының мазмұны мен әдістерін, құралдарын анықтау арқылы.

Multiple Choice

135) Басқару әдістері дегеніміз не?

• А) басқару объектісіне ықпал етуде қолданатын құралдар;

• В) қандай да басқару мақсатына жетуге қабілеті бар және басқаруға сәйкес әрекеттің түрін немесе бейнесін білдіреді;

• С) нақты ұйымдастыру жұмыстарын жүзеге асыру;

• D) басқару процесін қалыптастыратын жекелеген операцияларды, процедураларды, жұмысты орындау тәсілі;

• E) басқарушы субъектінің белгілі бір нәтижелерге қол жеткізуі үшін басқару объектісіне ықпал етуде қолданатын құралдар мен тәсілдердің жиынтығы.

Multiple Choice

134) Тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастырушылық түрі, әдістері және принциптер кешені – бұл:

• A) педагогикалық инноватика;

• B) педагогикалық процесс;

• C) педагогикалық менеджмент;

• D) педагогикалық мониторинг;

• E) барлық жауап дұрыс.

Multiple Choice

136) Алдын-ала қабылданған және бекітілген көрсеткіштерге сәйкес кәсіпорынның даму сәйкестілігін тексеру, қадағалау, сараптамалау және есептеу жүйесі дегеніміз не?

• A) жоспарлау;

• B) бақылау;

• C) аттестациялау;

• D) ұйымдастыру;

• E) дұрыс жауабы жоқ.

Multiple Choice

137) Мектепішілік басқару дегеніміз не?

• А) жалпы басқарудың принциптері, әдістері, функциялары;

• В) педагогикалық процеске қатысушылардың сапалы өзара әрекеттесуі;

• С) біртұтас педагогикалық процеске қатыстылардың бәрін жоғары нәтижеге жетуін көздейді және сапалы өзара әрекеттесуі;

• D) шешім қабылдауға бағытталған, белгіленген мақсатқа сәйкес басқару нысанын ұйымдастыру, қадағалау, реттеу әрекеттері;

• E) алынған шынайы ақпарат негізінде талдау жасап, нәтижесінің қорытындысын шығару әрекеті.

Multiple Choice

138) Жұмыс барысындағы педагогтың жеке қызығушылықтарын қамтамасыз етіп, ұжым мен жалпы білім беру мекемесінің алдында белгілі бір міндеттерді қабылдауға әсер ететін басқарудың қай принципі?

• А) ынталандыру принципі;

• В) ұжыммен шешім қабылдау принципі;

• С) мақсатты үйлесімділік принципі;

• D) басқаруды автоматтандыру принципі;

• E) педагог жұмысын байыту және сапаландыру принципі.

Multiple Choice

139) Педагогикалық процестің педагогикалық құрылымы қалайша анықталады?

• А) мақсат – мазмұн – әдістер – құралдар;

• В) мақсат – міндеттер – мазмұн – әдістер – шарттар;

• С) мақсат – принциптер – мазмұн – әдістер;

• D) мақсат – заңдылықтар – мазмұн – шарттар – құралдар;

• E) мақсат – принциптер – мазмұн – әдістер – құралдар.

Multiple Choice

140) Оқушылар мен оқытушылардың бірлескен іс-әрекетінің сол немесе басқа нәтижесінің белгісі туралы білім алу қабілеті – бұл:

• A) оқу процесін бақылау;

• B) оқу процесін реттеу;

• C) оқу процесін талдау;

• D) оқу процесінің жоспарын іске асыру;

• E) оқу процесі субъектісінің белсенділігін арттыру (ынталандыру).

Multiple Choice

141) Мемлекеттік емес білім беру мекемелерін құру

• А) орталықтанған басқару;

• В) басқарудың кейбір міндеттерін жергілікті мекемелерге тапсыру;

• С) жобалау;

• D) білім беру жүйелерін бір реттік мемлекеттендіру;

• E) басқару стратегиясы.

Multiple Choice

142) Қай жылдары «мектепті басқару», «мектеп ішіндегі басқару» терминдері пайда бола бастады?

• A) 50 ж. аяғында;

• B) 60 ж.;

• C) 40 ж. басында;

• D) 30-40 жж.;

• E) 20-30 жж.

Multiple Choice

143) Басқару мазмұнының толықтығымен, яғни нәтиженің барлық сипаттамаларын анықтау, күтілетін нәтижені бақылау, шынайылығы және түрткі болуымен не сипатталады?

• А) басқару принциптері;

• В) басқару әдістері;

• С) басқару міндеті;

• D) басқару мақсаты;

• E) басқару құралдары.

Multiple Choice

144) Білім беру мекемелері – бұл ....

• А) әлеуметтік институттар;

• В) өзара әрекеттесетін ашық әлеуметтік-педагогикалық жүйе;

• С) әлеуметтік-мәдени жүйе;

• D) әр түрлі әлеуметтік институттармен өзара әрекеттесетін ашық әлеуметтік-педагогикалық жүйе;

• E) педагогикалық жүйе.

Multiple Choice

145) Жеке тұлғаның кәсіби бағыттылығын сипаттайтын қасиеттерге келесілерден қайсыларын жатқызуға болады?

• А) кәсіби позиция, кәсіби құндылыққа бейімделуі;

• В) қоғамдық белсенділігі, әлеуметтік оптимизм;

• С) себеп-салдар мен дәлелдер;

• D) педагогикалық іс-әрекетке қабілеттігі;

• E) барлығын.

Multiple Choice

146) Педагогикалық жүйенің мақсатын анықтаған соң, нені айқындау қажет?

• А) компоненттер;

• В) міндеттер;

• С) шарттар;

• D) мақсат;

• E) деңгейлер.

Multiple Choice

147) Ұйымдастыру қызметі неге бағытталады?

• А) оқиғалардың дамуын болжау;

• В) жоспардағы нақты жағдайларды ұйымдастыру;

• С) жобалау мен басқару;

• D) құжаттардың орындалуын бақылау және бағалау;

• E) қабылданған шешімдерді іске асыру.

Multiple Choice

148) Жалпы ғылыми әдістеріне қайсысы жатады?

• А) зерделенетін құбылыстардың тарихи тәсілдері;

• В) үлгілеу, эксперименттеу;

• С) экономикалық-математикалық алгоритмдерді пайдалану;

• D) әлеуметтік зерттеулер;

• E) барлығы.

Multiple Choice

149) Білім беру мекемелерінің үйлесімді қызмет етуі мен дамуын тұрақтандыру, қамтамасыз етуге бағытталған, барлық субъекттердің мақсатты бағытталған іс-әрекеті қалай аталады?

• А) басқару;

• В) жоспарлау;

• С) жобалау;

• D) басқару стратегиясы;

• E) ынтымақтасу.

Multiple Choice

150) Білім беру менеджері дегеніміз кім?

• А) мемлекетке қажетті маңызды жұмысты орындаушы;

• В) адамзат өмірінің жоғары моральдық және этикалық жақтарын сипаттайтын бизнеспен айналысушы;

• С) қоғамдық пікірді қалыптастыратын адам;

• D) барлық әрекет ету аймағында сыйлы және табысты қызметкер;

• E) барлығы дұрыс.