

Economics
Presentation
•
History
•
6th Grade
•
Hard
Felix Reguerra
FREE Resource
20 Slides • 0 Questions
1
Economics

2
Question #1
Q. Ang salitang ekonomiks ay galling sa salitang oikonomeia, isang salitang Griyego na ang ibig sabihin ay
a. pamamahala ng negosyo.
b. pakikipagkalakalan.
c. pamamahala ng tahanan.
d. pagtitipid.
3
Question #1
Q. Ang salitang ekonomiks ay galling sa salitang oikonomeia, isang salitang Griyego na ang ibig sabihin ay
a. pamamahala ng negosyo.
b. pakikipagkalakalan.
c. pamamahala ng tahanan.
d. pagtitipid.
4
Question #2
Q. Ang ekonomiks ay isang agham panlipunan sapagkat ________.
a. pinag-aaralan dito kung paano nagtutulungan ang mga tao upang matugunan ang kanilang materyal na pangangailangan at mapataas ang antas ng kabuhayan.
b. nagbibigay ito ng mga suhestiyon upang maging mapayapa ang ating daigdig.
c. pinag-iisipan sa araling ito kung paano magkakamal ng salapi ang tao.
d. pinag-aaralan dito kung paano natin mahihigitan ang kita ng ating kapwa tao.
5
Question #2
Q. Ang ekonomiks ay isang agham panlipunan sapagkat ________.
a. pinag-aaralan dito kung paano nagtutulungan ang mga tao upang matugunan ang kanilang materyal na pangangailangan at mapataas ang antas ng kabuhayan.
b. nagbibigay ito ng mga suhestiyon upang maging mapayapa ang ating daigdig.
c. pinag-iisipan sa araling ito kung paano magkakamal ng salapi ang tao.
d. pinag-aaralan dito kung paano natin mahihigitan ang kita ng ating kapwa tao.
6
Question #3
3. Ang pinagkukunang-yaman ng mundo ay may kakapusan. Alin sa mga sumusunod ang hindi tamang paliwanag ng konsepto ng kakapusan?
a. Hindi nakasasapat ang mga yamang likas upang maibigay ang lahat ng hilig- pantao kayat lumilikha ang mga tao ng iba pang mga produkto upang mapunan ang marami pa nilang pangangailangan at mga hilig.
b. Ang kalikasan ay mauubusan ng mga likas na yaman kung hindi gagamitin nang wasto ang mga ito.
c. May kakapusan ang pinagkukunang-yaman ng daigdig dahil malapit nang magwakas ang daigdig.
7
Question #3
3. Ang pinagkukunang-yaman ng mundo ay may kakapusan. Alin sa mga sumusunod ang hindi tamang paliwanag ng konsepto ng kakapusan?
a. Hindi nakasasapat ang mga yamang likas upang maibigay ang lahat ng hilig- pantao kayat lumilikha ang mga tao ng iba pang mga produkto upang mapunan ang marami pa nilang pangangailangan at mga hilig.
b. Ang kalikasan ay mauubusan ng mga likas na yaman kung hindi gagamitin nang wasto ang mga ito.
c. May kakapusan ang pinagkukunang-yaman ng daigdig dahil malapit nang magwakas ang daigdig.
8
Question #4
4. Habang ang pinagkukunang-yaman ng daigdig ay may hangganan, ang mga pangangailangan at hilig-pantao naman ay __________.
a. may hangganan din.
b. kaunti lamang kayat madaling tugunan.
c. parami nang parami at walang katapusan.
d. kagaya pa rin noong unang panahon at di nadaragdagan.
9
Question #4
4. Habang ang pinagkukunang-yaman ng daigdig ay may hangganan, ang mga pangangailangan at hilig-pantao naman ay __________.
a. may hangganan din.
b. kaunti lamang kayat madaling tugunan.
c. parami nang parami at walang katapusan.
d. kagaya pa rin noong unang panahon at di nadaragdagan.
10
Question #5
5. Nagkakaroon ng kakapusan sa daigdig sapagkat _________.
a. lumiliit ang sukat ng daigdig
b. nadaragdagan ang sukat ng daigdig habang lumalaki ang bilang ng mga tao rito.
c. nananatiling maliit ang sukat ng daigdig gayundin ang bilang ng mga tao rito.
d. pareho pa rin ang sukat ng daigdig habang mas mabilis naming lumalaki ang bilang ng mga tao at ang kanilang mga pangangailangan at hilig.
11
Question #5
5. Nagkakaroon ng kakapusan sa daigdig sapagkat _________.
a. lumiliit ang sukat ng daigdig
b. nadaragdagan ang sukat ng daigdig habang lumalaki ang bilang ng mga tao rito.
c. nananatiling maliit ang sukat ng daigdig gayundin ang bilang ng mga tao rito.
d. pareho pa rin ang sukat ng daigdig habang mas mabilis naming lumalaki ang bilang ng mga tao at ang kanilang mga pangangailangan at hilig.
12
Question #6
6. Ang pangunahing suliranin ng tao na tinutugunan ng ekonomiks ay
a. labis na dami ng pinagkukunang-yaman ng lipunan at kakaunting pangangailangan at hilig-pantao.
b. kakapusan ng mga pinagkukunang-yaman ng lipunan at dumaraming mga pangangailangan at hilig-pantao.
c. pagsugpo sa paglaki ng populasyon sa daigdig.
d. pagpapalawak ng kaalaman sa teknolohiya.
13
Question #6
6. Ang pangunahing suliranin ng tao na tinutugunan ng ekonomiks ay
a. labis na dami ng pinagkukunang-yaman ng lipunan at kakaunting pangangailangan at hilig-pantao.
b. kakapusan ng mga pinagkukunang-yaman ng lipunan at dumaraming mga pangangailangan at hilig-pantao.
c. pagsugpo sa paglaki ng populasyon sa daigdig.
d. pagpapalawak ng kaalaman sa teknolohiya.
14
Question #7
7. Ang mga bagay na kailangan ng mga tao upang mapanitili ang kanilang buhay at kalusugan sa araw-araw ay itinuturing na
a. luhong pangkatawan.
b. pangunahing pangangailangan.
c. hilig-pantao.
d. sekundaryong pangangailangan
15
Question #7
7. Ang mga bagay na kailangan ng mga tao upang mapanitili ang kanilang buhay at kalusugan sa araw-araw ay itinuturing na
a. luhong pangkatawan.
b. pangunahing pangangailangan.
c. hilig-pantao.
d. sekundaryong pangangailangan
16
Question #8
8. Ang mga sumusunod na mga konsepto ay nagbibigay ng kahulugan ng ekonomiks. Alin ang pinakaangkop na kahulugan?
a. Pagpapalago ng negosyo at kabuhayan ng mga tao sa bansa.
b. Pagpapayaman upang maging bahagi ng mataas na lipunan.
c. Paggamit at pagbabahagi ng pinagkukunang-yaman ng lipunan at paglikha ng mataas na kalidad na produkto at serbisyong makatutugon sa mga paparaming pangangailangan at hilig-pantao sa presyo at paraang pinakamatipid.
17
Question #8
8. Ang mga sumusunod na mga konsepto ay nagbibigay ng kahulugan ng ekonomiks. Alin ang pinakaangkop na kahulugan?
a. Pagpapalago ng negosyo at kabuhayan ng mga tao sa bansa.
b. Pagpapayaman upang maging bahagi ng mataas na lipunan.
c. Paggamit at pagbabahagi ng pinagkukunang-yaman ng lipunan at paglikha ng mataas na kalidad na produkto at serbisyong makatutugon sa mga paparaming pangangailangan at hilig-pantao sa presyo at paraang pinakamatipid.
18
Question #9
9. Ito ang pamamaraan o mekanismo ng pamamahagi ng mga pinagkukunang-yamn sa iba’t ibang gamit upang tugunan ang mga pangangailangan ng mga tao sa lipunan.
a. produksyon
b. alokasyon
c. imbensyon
d. kalkulasyon
19
Question #9
9. Ito ang pamamaraan o mekanismo ng pamamahagi ng mga pinagkukunang-yamn sa iba’t ibang gamit upang tugunan ang mga pangangailangan ng mga tao sa lipunan.
a. produksyon
b. alokasyon
c. imbensyon
d. kalkulasyon
20
Question #10
10. May tatlong pangunahing katanungang sinasagot ang ekonomiks. Alin ang hindi kasama sa pangkat?
a. Ano ang mga produkto at serbisyong kailangan ng lipunan?
b. Paano lilikhain ang mga kailangang produkto at serbisyo?
c. Para kanino ang mga lilikhaing produkto at serbisyo?
d. Paano titipirin ang mga sangkap sa paggawa ng produkto?
Economics

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 20
SLIDE
Similar Resources on Wayground
18 questions
EDUAKSYON SA PAGPAPAKATAO 6-Q1- WEEK 9
Presentation
•
6th Grade
14 questions
SIBILISASYON AT KABIHASNAN
Presentation
•
7th Grade
15 questions
ESP 6
Presentation
•
6th Grade
17 questions
AP 5 Q4 W1
Presentation
•
5th Grade
14 questions
URI NG PANG ABAY
Presentation
•
6th Grade
14 questions
Q2-WK1-EsP
Presentation
•
6th Grade
13 questions
BALIK-ARAL PARA SA QUIZ TERM 2
Presentation
•
6th Grade
17 questions
ASEAN
Presentation
•
6th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Identify Fractions, Mixed Numbers & Improper Fractions
Quiz
•
3rd - 4th Grade
Discover more resources for History
10 questions
Memorial Day
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring the Byzantine Empire: Key Events and Milestones
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the American Civil War: Key Events and Figures
Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
US HISTORY REVIEW
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Dynasties and Innovations
Interactive video
•
6th - 10th Grade