Search Header Logo
ders anlatımı

ders anlatımı

Assessment

Presentation

Mathematics

8th Grade

Easy

Created by

Rabia Aycan

Used 1+ times

FREE Resource

6 Slides • 9 Questions

1

Ders Anlatımı

ÜSLÜ SAYILAR

Slide image

2

Tanım

  • a tam sayısını n kere kendisi ile çarpma işlemi: a.a.a.a….a.a.a = an şeklinde gösterilir. 

  • an sayısı a’nın n. kuvveti veya a üssü n olarak okunur. 

  •  a’ya taban, n’ye üs veya kuvvet denir.

3

Özellikler

  •  1 sayısının tüm kuvvetleri 1’e eşittir. Örneğin 1200=1

  • Pozitif tam sayıların, negatif tam sayıların ve rasyonel sayıların sıfırıncı kuvveti / üssü 1 dir. Örneğin 60=1

  • 00 belirsizdir.

  • 02=0.0=0 Sıfırın pozitif kuvvetleri 0’a eşittir

  • Sıfırın negatif kuvvetleri tanımsızdır. Örneğin 0-8= Tanımsızdır.

4

Multiple Select

Aşağıdaki seçeneklerden cevabı 1 olanları işaretleyelim

1

(0,003)0\left(0,003\right)^0

2

(15)0\left(\frac{1}{5}\right)^0

3

(144)0,1\left(144\right)^{0,1}

4

(0)0\left(0\right)^0

5

Multiple Choice

Aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1

(32)=9\left(3^{-2}\right)=9

2

(0,2)1=0,2\left(-0,2\right)^1=0,2

3

(53)1=35\left(\frac{5}{3}\right)^{-1}=\frac{3}{5}

4

(15)0=15\left(-15\right)^0=-15

6

Negatif Üs

  • a-n=1/an

  • a ve b sıfırdan farklı tam sayı olmak üzere (a/b)c=(b/a)-c dir.

7

Negatif sayılarda üs

  • Çift kuvvet parantez dışında değilse tabanın işareti aynı kalır. Örneğin:-24= -(2.2.2.2)=-8

  • Parantez dışındaki çift kuvvetler tabandaki eksiyi (-) yutar ve sonuç (+) olur. Örneğin: (-2)4= (-2).(-2).(-2).(-2)=16

  • Tek kuvvetler tabanın işaretini değiştirmezler. Örneğin: (-2)3=(-2).(-2).(-2)=-8

8

Fill in the Blank

 (0,4)3=?\left(-0,4\right)^3=?  

9

Üslü sayının üssü

  • Üslü bir sayının tekrar üssü alınırken;

    * Taban aynen yazılır.

    * Üsler çarpılarak tabana üs olarak yazılır.

    * Üsleri çarpanken işaretlere dikkat ederek çarpınız.

  • Örneğin;(23)4=212

  • (3-5)2=3-10

  • (-22)3=-26

10

Multiple Choice

Aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1

(12)3=1\left(1^{-2}\right)^3=-1

2

(20)100=2100\left(2^0\right)^{100}=2^{100}

3

(31)2=19\left(3^{-1}\right)^2=\frac{1}{9}

4

(22)1=4\left(2^2\right)^{-1}=4

11

Multiple Choice

 (2+2+2+2)2.2.2\frac{\left(2+2+2+2\right)}{2.2.2}   işleminin sonucu kaçtır?

1

 12\frac{1}{2}  

2

 11  

3

 22  

4

 44  

12

Multiple Choice

 (1)5+(5)1\left(-1\right)^5+\left(-5\right)^1  sonucu kaçtır?

1

 6-6  

2

 5-5  

3

 4-4  

4

 3-3  

13

Multiple Choice

 (1 45)2\left(1\ \frac{4}{5}\right)^{-2}  ifadesinin değeri nedir?

1

 815\frac{81}{5}  

2

 8125\frac{81}{25}  

3

 2581\frac{25}{81}  

4

 925\frac{9}{25}  

14

Poll

 (6)2-\left(-6\right)^{-2}  üslü sayısının sonucunu Ayşe -36, Mine +36, Kadir 1/36, Ahmet -1/36 bulmuştur. Hangisinin cevabı doğrudur?

Ayşe

Mine 

Kadir

Ahmet

15

Multiple Choice

 111×111×111×111×111×111×111\frac{1}{11}\times\frac{1}{11}\times\frac{1}{11}\times\frac{1}{11}\times\frac{1}{11}\times\frac{1}{11}\times\frac{1}{11}  işleminin üslü olarak yazılışı nasıldır?

1

 (111)7\left(\frac{1}{11}\right)^{-7}  

2

 (111)7\left(\frac{1}{11}\right)^7  

3

 (17)11\left(\frac{1}{7}\right)^{11}  

4

 (17)11\left(\frac{1}{7}\right)^{-11}  

Ders Anlatımı

ÜSLÜ SAYILAR

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 15

SLIDE