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Género lírico

Género lírico

Assessment

Presentation

Arts

11th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Alma Estrella

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11 Slides • 5 Questions

1

Género lírico

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2

Multiple Choice

¿Qué recuerdas del género lírico?

1

Ah caray 🤔. Creo que era sobre poemas y canciones. Es uno de los tres grandes géneros. Me suena también himno, oda...

2

El autor manifiesta emociones a través de vivencias, cuestionamientos a través de obras de teatro.

3

Sigo dormid@, miss... 😴

4

Es la construcción de cuentos, miss.

3

Retomemos un poco...

Nombre que se generaliza la producción de textos donde se exaltan situaciones interiores del ser humano: emociones y sensaciones con una mirada subjetiva. "Convertir pensamientos en materia"

Se le denomina manifestación artística a: la poética; es decir, una interpretación estética sobre algún tema determinado.

El uso de verso es esencial. 

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4

Además...

  • Históricamente, ha sido el género más cultivado por los poetas de todos los tiempos.

  • ​También en textos narrativos (novelas, cuentos) y visuales (cine) pueden aparecer poemas.

  • Tiene gran alcance

Resuelve pregunta en classroom​

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5

Multiple Select

¿De dónde imaginas que proviene el término lírico?

1

Se origina de los versos y su expresión en poemas.

2

Un instrumento llamado lira, pues antiguamente eran cantados y acompañados este.

3

Se debe a la manera en cómo se dividen los poemas.

4

El origen se lo dieron los españoles

6

¿Cómo nació el género lírico?

  • No se sabe con exactitud

  • Los hombres primitivos tuvieron pensamientos más complejos. Desearon expresar más allá de actividades cotidianas.

  • La antigua Grecia había cantores que recorrían los poblados, mismos que acompañaban con el instrumento la lira. Se puede considerar en el s. X a.C. El pueblo decía que su creador fue el dios Hermes (mensajero Olimpo, dios de oradores y poetas, ingenio, astucia, creatividad...). Los griegos atribuyen al concepto.

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7

Maestra, ¿por qué siempre los griegos?

  • Los griegos fueron quienes más influenciaron a los romanos.

  • Los romanos se dedicaron a conquistar Europa y pues trasladaron todo su arte (el mundo conocido para ellos) a todos los conquistados (Europa y Norte de África).

  • Era una cuestión de entretenimiento (contar historias, hechos). Lo cantaban, por eso era más íntimo, más didáctico...

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8

Desarrollo del género

  • Culturas antiguas (Poesía épica y lírica) 

    • Mesopotamia: es la más antigua del mundo, idearon el 1er sistema de escritura. Cuentas administrativas, después, hechos, leyendas, catástrofes. Mitos, himnos, lamentaciones.

    • Egipto: religiosa (himnos a dioses y textos funerarios). Mitología y rituales inscritos en cámaras funerarias de pirámides. Posteriormente, instrucción filosófica.

    • China: religioso o filosófico, historia de reinos. Reflexión sobre sociedad, vida política.

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9

Multiple Choice

Hasta este punto donde se explicó un poco de historia, se puede visualizar que la poesía tiene conexión estrecha con:

1

Contenidos, valores y referencias culturales (desde las referencias mitológicas, folklóricas, etnológicas, históricas, sociolingüísticas)

2

La diversidad de los fenómenos socio-culturales

3

La tendencia a escribir por escribir. Solo se busca desahogar emociones.

10

Desarrollo del género

  • La Edad Media aparece la figura de los trovadores, quienes contribuyeron a propagar la poesía entre el pueblo.

  • Renacimiento, Romanticismo, Modernismo...

  • Siglo XX y XXI (primera y segunda mitad, tiene distintos estilos)

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11

Multiple Choice

Entonces, según tu bagaje cultural o lo visto el semestre pasado, ¿cómo consideras que es el lenguaje lírico?

1

Sencillo y objetivo

2

Preciso y conciso

3

Subjetivo y connotativo (figurado)

12

Multiple Choice

Entonces, al sujeto que escribe/crea un poema se le conoce como:

1

Poeta

2

Objeto lírico

3

Hablante lírico

13

Características

  • Subjetividad

  • Brevedad (no se compara con un texto narrativo)

  • Belleza (lenguaje connotativo/figurado)

  • Emotividad (vivencias, emociones)

  • Musicalidad (ritmo, rima, medida)

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Componentes EXTERNOS e INTERNOS que articulan la comunicación poética:

  • Autor o poeta es el sujeto lírico. Emite msj

  • Receptor o destinatario poético: lector

  • Mensaje o texto poético (más allá de palabras, implica emociones y situaciones específicas que se intentan transmitir).

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Componentes EXTERNOS e INTERNOS que articulan la comunicación poética:

  • Canal (medio)

  • Contexto es el que está formado por el universo en el cual se engloba toda la obra del autor y las circunstancias que lo rodean. Dos mundos chocan (autor y el lector).

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Actividad

POEMA + PREGUNTAS

Género lírico

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