

Ética, Ciencia y Tecnología
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Instructional Technology, Science
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EURY GONZALEZ
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1
Ética, Ciencia y Tecnología
Relación e impacto

2
La relación entre la ética y la ciencia como elementos inseparables para el bienestar de todos los seres que habitan el planeta.
La rapidez de las comunicaciones permite conocer a cada instante los nuevos descubrimientos que realizan los investigadores del mundo en todos los ámbitos. La ciencia se pone al servicio del hombre brindándole numerosos elementos para que mejore su calidad de vida. Resulta casi imposible pensar de qué manera se las ingeniaban aquellos que vivieron en otras épocas para enfrentarse a los problemas cotidianos careciendo de todos los beneficios a los que hoy se tiene acceso y que parecen imprescindibles para realizar las tareas de cada día sin la ayuda de la ciencia.
3
Open Ended
Elabora un listado de aparatos que se utilizan de manera cotidiana, los cuales consideren producto del avance de la ciencia y la tecnología y compáralos con los que existían en la época de sus abuelos.
4
CIENCIA
Es aquella esfera de la actividad de la sociedad, cuyo objeto esencial es la adquisición de conocimientos acerca del mundo circundante.
El interés de la ética es que la ciencia guarde una relación de igualdad, si ésta progresa el ser humano debe progresar en calidad de vida, pensamiento y humanidad, es decir, debe existir una congruencia entre progreso humano y desarrollo científico. El saber científico tiene que asegurar el bienestar de todos los seres que habitamos el planeta, la ética exige acceso a una ciencia sencilla y de bajo costo, creativa e innovadoras, centradas en las necesidades sociales de la humanidad. A principios del siglo XX la efectividad de la ciencia generó una confianza excesiva, la humanidad veía a ésta como la panacea, como la solución a los problemas que apremiaban al ser humano.
5
Ética como una guía que regula el avance científico y tecnológico.
Una de las características del siglo XXI, es el desarrollo y la difusión de la ciencia, antiguamente se pensaba que la ciencia era neutra y que sólo la política, la economía, o la ética tenían que ver con los asuntos relacionados con los valores, ahora en esta etapa del pensamiento humano, se observa que en la ciencia deben prevalecer principios y normas éticas que orienten el progreso científico.
6
LA ÉTICA DE LA CIENCIA
La ética de la ciencia, enuncia valores básicos y propone reglas sobre las que se debe realizar la investigación científica, por ello se debe guiar a la ciencia en su capacidad de servir al desarrollo del hombre.
A mediados del siglo XX, con las consecuencias de la bomba atómica, y en particular en los últimos veinte años con el comienzo de la ingeniería genética, se fue tomando conciencia de que la ciencia no era suficiente por sí misma para instaurar una sociedad armónica, sino que ella ofrecía sí muchos beneficios a la humanidad, pero también significaba un inmenso riesgo. En otras palabras, se comprendió que la ciencia no era solamente una actividad teorética, sino también una actividad práctica capaz de transformar el mundo, e incluso de destruirlo.
7
Técnologia
La tecnología es un sistema de acciones intencionales estructuradas socialmente, que se basa en la aplicación de conocimientos científicos para producir resultados útiles en los procesos productivos industriales –principalmente- , así como en otros campos de la actividad humana y cuyo fin consiste en lograr la mayor eficacia y eficiencia posibles en las acciones de transformación e intervención sobre la realidad natural o social. Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales como: alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social. Esta ha permitido que el ser humano desarrolle herramientas e instrumentos que le han permitido avanzar y dominar el medio.
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Una tecnología es apropiada cuando tiene efectos beneficiosos sobre las personas y el medio ambiente, sus características son:
No causar daño previsible a las personas ni daño innecesario a las restantes formas de vida (animales y plantas).
No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural de las futuras generaciones.
Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las personas, independientemente de su poder adquisitivo.
No ser coercitiva y respetar los derechos y posibilidades de elección de sus usuarios voluntarios y de sus sujetos involuntarios.
No tener efectos generalizados irreversibles, aunque estos parezcan a primera vista ser beneficiosos o neutros.
La inversión de los gobiernos en tecnologías apropiadas debe priorizar de modo absoluto la satisfacción de las necesidades humanas básicas de alimentación, vestimenta, vivienda, salud, educación, seguridad personal, participación social, trabajo y transporte.
9
ACTIVIDAD
Realizara una investigación documental sobre las características de la ciencia y la tecnología, destacando la relación con la ética.
Ética, Ciencia y Tecnología
Relación e impacto

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