Introducción a Razonamiento Verbal

ROZONAMIENTO

En sentido amplio, se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.

VERBAL

• Relativo al término 'verbo', la palabra verbal sirve como adjetivo para aquello que tenga que ver con el uso del lenguaje. Implica la existencia de comunicación tanto hablada como escrita.

_{RAZONAMIENTO VERBAL}

• El razonamiento verbal nos permite desarrollar la capacidad para razonar con

  contenidos verbales, estableciendo entre ellos principios de clasificación, ordenación, relación y significado, organizando nuestro pensamiento verbal

  y la capacidad de abstracción y sistematización

Multiple Choice

Se entiende por Razonamiento la capacidad de:

• A) Leer en voz alta con claridad

• B) Extraer conclusiones y aprender de manera consciente

• C) Escribir corrido con letra legible

• D) Usar las mayúsculas de forma apropiadas

• C) Usar las signos de puntuación correctamente

Multiple Choice

La palabra verbal sirve como adjetivo para aquello que tenga que ver con el:

• A) Uso de la lengua como músculo

• B) Usar bien los verbos

• C) Uso apropiado del lenguaje

• D) Uso de los tiempos gramaticales

• C) Arte de redactar con claridad

Multiple Select

El razonamiento verbal nos permite

• A) Razonar con contenidos verbales

• B) Clasificar

• C) Aislar conceptualmente

• D) Sistematizar

• C) Ninguna de las anteriores esta relacionadas con razonamiento verbal

TEMARIO

• 1. La jerarquía textual (tema central, idea principal y resumen)

  2. Comprensión lectora

  3. La coherencia y la cohesión textuales

  4. El sentido contextual

  5. Niveles de comprensión lectora 

TEMARIO

• 1. Las inferencias en la comprensión lectora

  2. La extrapolación en la comprensión lectora

  3. Lectura inferencial

  4. El texto argumentativo

  5. Las falacias en la argumentación 

TEMARIO

• 1. La incompatibilidad textual

  2. El texto científico

  3. El texto filosófico

  4. Tipología textual según la estructura del texto (analizantes, sintetizantes y centralizantes)

  5. La lectura crítica

  6. Desarrollo general de la comprensión lectora