科学

四年级科学单元一 ：

《科学程序技能》

Multiple Choice

图中的小孩应用了哪项科学程序技能？

• 分类

• 观察

• 测量与应用数目

• 沟通

Multiple Choice

“测量及记录一支铅笔的长度。” 请问这是什么科学程序技能？

• 观察

• 测量和应用数目

• 预测

• 诠释资料

Multiple Choice

“把动物分成胎生和卵生两组。” 请问这是什么科学程序技能？

• 观察

• 推断

• 预测

• 分类

Multiple Choice

根据观察、旧有经验或数据，对将会发生的情况作出说明。

• 推断

• 观察

• 预测

• 沟通

Multiple Choice

植物枯萎了，因为缺乏水。

针对上述的说明，哪项是说明所应用的科学程序技能？

• 预测

• 推断

• 观察

• 分类

Multiple Choice

这是什么技能？

• 观察

• 预测

• 推断

• 沟通

Multiple Choice

使用书写、绘图、信息与通信技术等方法进行。

• 沟通

• 假设

• 实验

• 操作性定义

Multiple Choice

“说明蝴蝶随着时间的成长阶段。” 请问这是什么科学程序技能？

• 运用空间与时间的关系

• 推断

• 预测

• 假设

Multiple Choice

“根据材料所吸取的水量来分析材料的吸水能力。” 请问这是什么科学程序技能？

• 诠释资料

• 预测

• 观察

• 推断

Multiple Choice

图片里用了哪一种科学程序技能？

• 假设

• 控制变数

• 观察

• 推断

Multiple Choice

实验中必须测量和观察的事项。

• 固定性变数

• 操纵性变数

• 反应性变数

Multiple Choice

实验中必须改变的事项。

• 反应性变数

• 操纵性变数

• 固定性变数

Multiple Choice

实验中必须保持不变的事项。

• 固定性变数

• 操纵性变数

• 反应性变数

Multiple Choice

计划并进行一项活动来验证所做的假设是否正确。

• 分类

• 控制变数

• 实验

• 操作性定义

Multiple Choice

为什么我们必须正确地掌握操纵性技能？

• 使实验变得更有趣

• 确保他人和自身的安全

• 为了得到老师的称赞

• 节省进行试验所需的时间