Sesión 2

Matemáticas

Sesión 2

Evaluación diagnóstica

Objetivo de la clase:

Reconocer las habilidades y conocimientos matemáticos de los estudiantes de segundo grado.

Comencemos !!!

Multiple Choice

Valentina tenía 35 canicas, jugo y perdió 10 canicas, ¿cuántas canicas tiene ahora Valentina?

• 25

• 15

• 45

Multiple Choice

Una hamburguesa cuesta 120 y una gaseosa cuesta 50, ¿cuánto dinero necesito en total para comprar?

• 170

• 120

• 150

Multiple Choice

Hay más...

• Perros
• Gatos
• Hay los mismos

Multiple Choice

¿Cuántos bolígrafos hay?

• 20

• 3

• 23

• 0

Multiple Choice

¿Cuántos decenas y unidades hay?

• 1 decena y 2 unidades

• 2 decenas y 1 unidad

• 1 decena

• 0 decenas y 9 unidades

Multiple Choice

Qué números representa el siguiente ábaco

• 69, 27, 70

• 65, 18, 20

• 57, 39, 80

Fill in the Blanks

Multiple Select

Sumar es...

• SEPARAR

• UNIR

• AGRUPAR

• QUITAR

Multiple Choice

• 45

• 55

• 35

• 25

Multiple Choice

¿Cuál es el resultado de la suma?

• 121

• 122

• 33

Multiple Choice

20-20=

• 0

• 3

• 1

• 2

Multiple Choice

40+35=

• 75

• 34

• 70

• 80

Multiple Choice

3+2=

• 5

• 8

• U

• 0

Multiple Choice

Si Camila tiene 6 flores y su mamá le regala 3 más, ¿cuántas flores tiene Camila en total?

• 9

• 12

• 6

Multiple Choice

Si tengo 5 peras y me como 2, ¿cuántas peras me quedan?.

• 3

• 2

• 4

Multiple Choice

Sara tiene 13 duraznos, va al mercado y vende 7. ¿Cuántos duraznos le quedan?

• 6

• 5

• 4

Multiple Choice

En una mesa hay 12 tortillas, una persona se come 4. ¿Cuántas tortillas quedan?

• 8

• 10

• 11

Multiple Choice

Hay 12 niños en un salón y se van 9, ¿cuántos quedan?

• 3

• 4

• 5

Multiple Choice

Adriana tenía 100 dulces para compartir en su fiesta de cumpleaños, su mamá le regaló 150 dulces más. ¿Cuántos dulces tiene ahora?

• 250

• 300

• 100