Search Header Logo
русский

русский

Assessment

Presentation

•

World Languages

•

1st - 5th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Created by

Olga Miroshkina

Used 7+ times

FREE Resource

3 Slides • 14 Questions

1

русский

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Slide image

2

Multiple Choice

Какая мысль не выражена в тексте?

1

Диких животных трудно приручить.

2

Редких животных нужно беречь, охота на них запрещена.

3

Животное, выросшeе на воле, не может примириться с потерей свободы.

4

Взрослый хищник лучше погибнет, чем будет жить в неволе.

3

Multiple Choice

Определите стиль и тип речи.

1

Публицистический стиль, описание;

2

художественный стиль, повествование;

3

разговорный стиль, повествование;

4

художественный стиль, описание.

4

Multiple Choice

Какое лексическое значение имеет слово экспедиция в этом тексте (предложение 1)?

1

Ответственное задание, роль, поручение;

2

мероприятия для осуществления какой-либо важной хозяйственной задачи;

3

поиски, выслеживание зверей, птиц с целью ловли;

4

поездка, поход в отдаленную местность с исследовательской целью.

5

Fill in the Blanks

media image

Из предложений 18–21 выпишите действительные причастия настоящего времени.

Type answer...

6

Fill in the Blanks

media image

Среди предложений 18–25 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.

Type answer...

7

Fill in the Blanks

media image

Среди предложений 9–15 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения.

Type answer...

8

Fill in the Blanks

media image

Среди предложений 7–18 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным времени. Напишите номер этого предложения.

Type answer...

9

Fill in the Blanks

media image

Среди предложений 19–25 найдите такое, которое соединяется с предыдущими при помощи лексического повтора. Напишите номер этого предложения.

Type answer...

10

Multiple Select

Question image

Прочитайте текст. Из списка терминов выберите слова, которые должны стоять на месте пропусков.


Главный герой рассказа – камышовый кот. Автор говорит о нем практически в каждом предложении, используя______. При этом эмоциональный накал рассказа передается с помощью___________.

1

метафора

2

синонимы

3

фразеологизм

4

восклицательные предложения

5

сравнительный оборот

11

Напишите сочинение по прочитанному тексту.


Памятка

Slide image

12

Slide image


13

Poll

Знаком ли Вам уже данный ресурс?

да

нет

14

Open Ended

Что из предложенного материала Вас заинтересовало?

15

Poll

Готовы ли использовать данный ресурс в своей работе?

да

нет

затрудняюсь в работе

16

Open Ended

Что Вы категорически не принимаете? Почему?

17

Poll

Вынесите приговор данному ресурсу

pattern-tertiary

русский

Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 17

SLIDE