Lais y poesía religiosa

Lais y poesía religiosa

Lais

Según la RAE, el lay es:

Del fr. lai, y este del irl. laid 'canción'

1. m. T. lit. Composición poética de la Edad Media, en provenzal o en francés, destinada a relatar una leyenda o historia de amores, generalmente en versos cortos. (DLE, 2019)

Tradicionalmente eran composiciones musicales cantadas.

Los lais de María de Francia

• Relatos de la tradición oral celta 

• Poemas narrativos breves, orginalmente pareados octosílabos

• Traducidos y escritos a finales del s. XII, fueron escritos en lengua anglonormanda (dialecto regional de Normandía, posteriormente usado en la corte inglesa)

• Cuentan aventuras de un héroe cortesano y caballeresco, el amor es un tema recurrente

Multiple Choice

¿Cuál cita refleja el caracter oral del lay?

• "La dama, al oír esto, no lo ha tomado a burla. "

• "pero ahora le envió un mensaje, descubriéndole su corazón"

• "No pasó mucho tiempo, tal es mi opinión, sin que el sabio y cortés monarca"

• "Detiene al caballero y prendiendo a la dama, la somete a gran tormento. "

Estructura narrativa

• A pesar de que los lais técnicamente son líricos, por su naturaleza son más compatibles con términos narrativos.

• Cada relato tiene un marco narrativo: está enmarcado en un prólogo y un epílogo donde la autora destaca la ‘veracidad’ de los relatos y se posiciona como transmisora.

• En este manuscrito, los lais impares (madreselva), alaban a los personajes que expresan amor por otras personas y los pares (hombre lobo), advierten que el amor que se limita a uno mismo puede llevar a la desgracia.

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes citas corresponde al epílogo del lay?

• "Señor, escuchadme. Este animal ha vivido con vos"

• "la aventura que habéis oído es verdadera, no lo dudéis."

• "Oíd lo que ocurrió después. Con el fin de celebrar cortes"

• "Puesto que he decidido contar lais, no quiero olvidarme de El hombre-lobo."

Amor cortés

• Amor imposible entre un caballero soltero y una dama casada, no puede existir entre dos personas casadas.

  El caballero busca conquistar a través de sus cualidades (ser digno). Alineado con la moral cristiana (a partir del s. XII).

• Amor en los lais: Alejados de la moral cristiana, hay amores libres y también amores adúlteros. Buscan enseñar a la vez que divierten (de Casas, 1993).

Poll

Por su acomodo, este lay pretende "advertir" sobre los peligros del amor a uno mismo. ¿En cuál personaje se centra la enseñanza?

• Hombre-lobo

• Esposa

• Nuevo esposo

• Rey

María de Francia

Poetisa nacida en Isla de Francia que vivió en Inglaterra hasta finales del siglo XII.

Considerada la primera escritora francesa

Dotó a los personajes de sus lais de matices psicológicos.

Alude a autores de la Antigüedad clásica como Ovidio (I.E.S. Río Alba, 2013).

Tradujo fábulas de Esopo y un relato latino de un viaje al infierno

Milagros de Nuestra Señora

Gonzalo de Berceo

Temática religiosa

Durante la Edad Media se incrementa la producción de leyendas sobre la vida de santos y los milagros de la Virgen, propagando sus milagros y consolidando su figura en la Iglesia.

Originalmente escritas en latín, se difunden en lenguas romances por el interés de la iglesia en propagar la religión en la lengua propia del pueblo, iletrado, utiliza un lenguaje humilde y sencillo para comunicar la temática elevada y sublime. Esto conforma el estilo medieval (Rodríguez, 2000).

Estructura narrativa

• Incluye una introducción y 25 historias breves, cada una relata un milagro. Son narrativos. Tienen las siguientes partes: Marco narrativo: Berceo asume el papel de narrador (a veces). El milagro: presentación, nudo y desenlace. Afirmación admirativa: enseñanza didáctica. Deseo de que se publique el milagro y el auditorio aprenda una lección (a veces).

• Presentación: del personaje se indica su estereotipo, sus cualidades morales y su relación con la Virgen. Nudo: hay un peligro físico o espiritual para el protagonista. Suele estar relacionado con la muerte. Desenlace: intervención milagrosa que resuelve el conflicto

Multiple Choice

¿Con cuál estereotipo cumple el labrador?

• Trabajador

• Iracundo

• Ambicioso

• Sabio

Multiple Choice

¿Cuáles versos incluyen la enseñanza de este poema?

• "Quería, aunque era malo, bien a Santa María, / oía sus milagros y todos los creía"

• "Apenas que este nombre de la Santa Reina / oyeros los diablos huyeron tan aína"

• "no nos debe doler lengua ni garganta / que no digamos todos: Salve, regina sancta"

• "más amaba la tierra que amaba al Criador / era de muchos modos hombre revolvedor"

Clasificación

Se pueden clasificar los milagros en 3 tipos (Rozas López, 1976):

María premia y/o castiga Ej: “El premio de la Virgen” María salva almas de sus devotos aunque hayan sido pecadores Ej: “El labrador avaro” El personaje sufre una crisis espiritual o una conversión

Gonzalo de Berceo

Considerado el primer poeta castellano. Educado en el monasterio benedictino de San Millán de la Cogolla.

Principal representante del mester de clerecía: de tradición europea y culta; utiliza versos de arte mayor (vs. el mester de juglaría: de tradición nacional y popular; utiliza versos de arte menor).

Su obra tiene una intención didáctico moralizante y pretende deleitar a la vez que enseñar (Rodríguez, 2000).