Search Header Logo
หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา

หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา

Assessment

Presentation

Education

University

Hard

Created by

002 ชัยเภรี

Used 3+ times

FREE Resource

1 Slide • 19 Questions

1

หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา

Slide image

2

Multiple Choice

คำใดหมายถึง การจัดองค์กร/ องค์การ

1

Organization

2

Organ

3

Organizing

4

Organics

3

Multiple Choice

ข้อใดเป็นทฤษฎีการจัดองค์การของฟาโยล

1

การจัดแบ่งงาน (division of work)

2

การมีอำนาจหน้าที่ (authority)

3

ระบบการรวมศูนย์ (centralization)

4

ถูกทุกข้อ

4

Multiple Choice

ข้อใดไม่ใช่คำจัดความของคำว่า POSDCoRB

1

Planning

2

Reporting

3

Commanding

4

Directing

5

Multiple Choice

กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการ กระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ด้านวิชาการ กำหนดไว้ตรงกับข้อใด

1

การพัฒนาหรือการดำเนินการเกี่ยวกับการให้ความเห็นการพัฒนาสาระหลักสูตรท้องถิ่น

2

การวางแผนงานด้านวิชาการ

3

การจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา

4

ถูกทุกข้อ

6

Multiple Choice

ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการจัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษา

1

มีความหลากหลายด้านนโยบายและการปฏิบัติ

2

มีการกระจายอำนาจสู่สถานศึกษาและชุมชน

3

ระดมทรัพยากรจากแหล่งต่างๆมาใช้ในการจัดการศึกษา

4

การมีส่วนร่วมของครอบครัว ชุมชน สถาบันต่างๆรวมไปถึงสถานสงเคราะห์ทุกแห่ง

7

Multiple Choice

กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ กำหนดให้ใครพิจารณาดำเนินการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา

1

ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ

2

เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

3

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

4

ข้อ ก หรือ ข

8

Multiple Choice

กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ กำหนดให้มีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา ไปยัง....ยกเว้นข้อใด

1

คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา

2

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา

3

สถานศึกษา

4

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

9

Multiple Choice

“L” ในหลักการของผู้นำคือข้อใด

1

LOVE

2

LEARN

3

LEAVE

4

LOOT

10

Multiple Choice

“H=HARMONIZE” ในหลักการผู้นำมีความหมายตรงกับข้อใด

1

ความสามารถในการจูงใจคน มีทักษะในการสื่อสาร

2

เสียสละประโยชน์ส่วนตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม

3

เสริมสร้างความสามัคคีและความเข้าใจอันดีต่อเพื่อนร่วมงาน

4

ผู้นําต้องมีการศึกษาและประสบการณ์สูง

11

Multiple Choice

ภาวะผู้นํา (Leadership) หมายถึง

1

ความสามารถในการออกคำสั่ง

2

ความสามารถในการปฏิบัติงานของผู้นํา เพื่อทำให้กลุ่มประสบความสำเร็จ

3

หัวหน้าหน่วยงานที่มีบุคคลยอมรับนับถือและเชื่อฟัง

4

ผู้ที่สามารถมีอิทธิพลเหนือคนอื่น

12

Multiple Choice

ภาวะผู้นำแบ่งประเภทภาวะผู้นำตามทฤษฎีวิถีทาง – เป้าหมาย (Path - Goal Theory of Leadership) ออกเป็นกี่ ประเภท

1

2 ประเภท

2

3 ประเภท

3

4 ประเภท

4

5 ประเภท

13

Multiple Choice

ข้อใด ไม่ใช่ รูปแบบการเปลี่ยนแปลงแบบสนามแรงผลักดันของเคิร์ทเลวิน 3 ขั้นตอน

1

การรักษาการเปลี่ยนแปลงให้คงอยู่ถาวร(Refreezing)

2

กาเปลี่ยนแปลง(Changing)

3

การละลายพฤติกรรมเดิม (Unfreezing)

4

สร้างทีมนำการเปลี่ยนแปลงที่เข้มแข็ง (Creating the Guiding Coalition)

14

Multiple Choice

“ผู้นำต้องให้ข้อมูลใหม่รูปแบบพฤติกรรมใหม่ กระบวนการใหม่ วิธีการทำงานแบบใหม่แก่คนในองค์กร” เป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงองค์กรของเคิลร์ท เลวิน ข้อใด

1

การรักษาการเปลี่ยนแปลงให้คงอยู่ถาวร

2

การละลายพฤติกรรมเดิม

3

การพัฒนาวิสัยทัศน์และกลยุทธ์

4

การเปลี่ยนแปลง

15

Multiple Choice

“ผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่สามารถนำองค์กรสู่ความยั่งยืน จะต้องตั้งอยู่บนฐานเห็นคุณค่าของความเป็นมนุษย์ ให้สอดคล้องไปในทิศทางเดียวกันได้อย่างมีเอกภาพ” คือข้อใด

1

มีความหลากหลายด้านนโยบายและการปฏิบัติ

2

การสร้างสรรค์นวัตกรรมที่มีคุณค่าผ่านมุมมองเชิงองค์รวม

3

ระดมทรัพยากรจากแหล่งต่างๆมาใช้ในการจัดการศึกษา

4

มีการกระจายอำนาจสู่สถานศึกษาและชุมชน

16

Multiple Choice

เมื่อนำขั้นตอนของเคิร์ทเลวิน และ จอห์น พี คอตเตอร์ ขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงทั้ง 2 รูปแบบมาผสมผสานกัน ในขั้นที่1 มีความสอดคล้องกันแบบใด

1

เน้นการปรับเปลี่ยนเสนอข้อมูลให้บุคลากรคระหนักถึงคุณค่าของความร่วมมือ

2

เน้นการสร้างทีมงานที่ทรงพลังมีทักษะความเป็นผู้นำ

3

เน้นการกำหนดวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ในการทำงาน

4

เน้นการสื่อสารในสิ่งที่เป็นประโยชน์ได้ใจความ เข้าใจง่าย

17

Multiple Choice

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของพฤติกรรม 4 ประการ ตามทฤษฎีของ Bass&Avolio

1

การมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์

2

การสร้างแรงบันดาลใจ

3

การกระตุ้นทางสติปัญญา

4

การละลายพฤติกรรมเดิม

18

Multiple Choice

ข้อใด ไม่ใช่ ความหมายของการเปลี่ยนแปลงจากภายนอก

1

เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ไม่สามารถควบคุมได้

2

เป็นการเปลี่ยนแปลงที่สามารถควบคุมได้

3

ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงจากสภาพแวดล้อม ภายในและภายนอกองค์กร

4

ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงจากสภาพแวดล้อม รอบๆองค์กร

19

Multiple Choice

หัวใจสำคัญของ การสร้างชัยชนะในระยะสั้น คือข้อใด

1

ส่งเสริมให้มีการปฏิบัติและนำวิสัยทัศน์ไปใช้

2

กำหนดเป้าหมายที่สามารถบรรลุ ได้ไม่ยากและสามารถมองเห็นได้อย่างชัดเจน

3

เชื่อมโยงให้เห็นชัดเจนระหว่างพฤติกรรมใหม่กับความสำเร็จขององค์กร

4

ต่อยอดการเปลี่ยนแปลงให้เพิ่มมากขึ้นจาการประสบความสำเร็จในครั้งแรก

20

Multiple Choice

“ส่งเสริมการปฏิบัติและนำวิสัยทัศน์ไปใช้ โดยการกำจัดอุปสรรคที่ขัดขวาง”จากคำกล่าวข้างต้นเป็นรูปแบบการเปลี่ยนแปลง 8 ขั้นตอนของจอห์น พี คอตเตอร์ ข้อใด

1

สร้างแรงบันดาลใจและความพยายามที่จะสร้างการเปลี่ยนแปลงให้ยิ่งใหญ่ขึ้นอีก

2

การสื่อสารวิสัยทัศน์ของการเปลี่ยนแปลง

3

มอบอำนาจหน้าที่ให้ผู้อื่นในการกระทำ

4

สร้างชัยชนะในระยะสั้น

หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 20

SLIDE