La Historia y su significado

La Historia y su significado

Las Fuentes históricas

Lee la página 6 y luego observa el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=CKJPvEB3wu8&ab_channel=FrancoRoberto

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Relaciona cada fuente presentada, según corresponda: primaria o secundaria.

Biografías críticas

• PRIMARIA

• SECUNDARIA

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Notas de Laboratorio

• PRIMARIA

• SECUNDARIA

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Libro sobre la revolución francesa

• PRIMARIA

• SECUNDARIA

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Tesis o investigación sobre abusos a los niños

• PRIMARIA

• SECUNDARIA

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Articulo criticando la obra de arte

• PRIMARIA

• SECUNDARIA

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Enciclopedia sobre personalidades de la historia.

• PRIMARIA

• SECUNDARIA

Actividad Nº1

Lee la pág. 7 y desarrolla en tu cuaderno el punto 1.

Multiple Choice

1. ¿Cuál de las siguientes conductas es afín con la idea de historia como ciencia?

• A. Los estudiantes de cuarto grado escogen al personero por sus buenas y excelentes propuestas.

• B. Camilo piensa: Siempre que voy elegir a un personero de mi colegio indago su rendimiento académico y disciplinario en años anteriores para asegurarme que mi decisión sea responsable y acertada.

Compromiso

Realiza pág. 9 los puntos 2 y 3 en tu cuarderno

Teorías del origen de la vida

Remitirse a la pág. 9 y luego de la lectura responde ¿cuál es la explicación de cada teoría sobre el origen de la vida?

Multiple Choice

1. ¿Qué forma de pensar resulta de la teoría del origen físico-químico de la vida?

• Dios todo lo creo

• El hombre evoluciono de los monos

• En cuanto al origen de la vida puedo afirmar que: “ciertas características –biológicas e informáticas, respectivamente– son demasiado complejas para ser el resultado de procesos naturales”