HISTORIA SOCIEDAD Y EDUCACIÓN III

HISTORIA SOCIEDAD Y EDUCACIÓN III

Ültimo curso de la Línea Socio histórica de las Licenciaturas en Educación Preescolar y Educación Primaria, dirigidas a estudiantes que prestan su servicio como docentes en el medio indígena.

Encuadre del curso

• Bienvenida

• Presentación

• Estructura

• Metodología

• Criterios de Evaluación

Unidad I: Consecuencias sociales de la globalización y neoliberalismo.

Objetivo: Reconocer el impacto social de la globalización y del modelo neoliberal en la educación pública, la escuela y las comunidades.

Actividad preliminar

• Identifique en la comunidad donde usted labora como docente, algunos cambios que se han dado últimamente en las prácticas cotidianas de dicha comunidad con respecto a:

  a) Prácticas de consumo que hoy se tienen y antes no.

  b) Moda en el vestir, en el uso de aparatos electrónicos y/o en algunas prácticas de los jóvenes.

  c) Influencia de los medios de comunicación (televisión, internet, radio, etc.) en niños y jóvenes.

  d) Cambios en la organización familiar producto de la migración (quién es jefe(a) de familia, quién se hace cargo de los niños en casa, quién de la familia atiende los asuntos del niño o niña ante la escuela, qué actividades realizan los niños en casa, etc.).

  e) Prácticas de migración.

  f) Cambios en prácticas culturales.

  g) Otros