Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico

Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico

Multiple Choice

El pensamiento lógico es:

• a.) En parte sus afirmaciones basadas en ideas abstractas y universales para aplicarlas a casos particulares.

• b.) Reducir la realidad a encontrar conceptos, objetos o soluciones a problemas que nos lleven a cumplir con nuestro objetivo de la forma más sencilla y rápida posible.

• c.) La capacidad que posee el ser humano para entender todo aquello que nos rodea y las relaciones o diferencias que existen entre las acciones, los objetos o los hechos observables a través del análisis, la comparación, la abstracción y la imaginación.

• d.) Aquel en el que no se quiere simplificar la realidad, sino todo lo contrario: intentar comprenderla en su mayor complejidad.

Multiple Choice

La teoría de Piaget expone que el pensamiento lógico matemático surge de abstracción reflexiva, y se construye en la mente del niño partiendo de lo más simple hasta lo más complejo.

• verdadero

• falso

Multiple Choice

El pensamiento lógico matemático, es aquel en el que las decisiones se toman de acuerdo no a la lógica ni al análisis de las consecuencias, sino a los valores morales, la experiencia, los recuerdos o las emociones.

• verdadero

• falso

Multiple Choice

En la etapa preoperacional se desarrolla la capacidad mental abstracta de clasificar u ordenar mentalmente conjuntos.

• verdadero

• falso

Multiple Choice

El pensamiento lógico matemático contribuye a establecer relaciones entre diferentes conceptos y llegar a una comprensión más profunda y proporciona orden y sentido a las acciones y/o decisiones.

• verdadero

• falso

Multiple Choice

Según _________________ De entre los acuerdos propios de la dinámica interna de los ciclos, merecen ser destacados dos aspectos, encaminados a dar la adecuada respuesta a las dificultades específicas de aprendizaje.

• a.) Sánchez Canillas, 2012

• b.) Nunes y Bryant, 2005.

• c.) Jean Piaget, 1959.

• d.) Felman, 1998.

Multiple Select

¿Cuáles de éstas opciones pertenecen a las estrategias para la estimulación del pensamiento lógico matemático?

• a.) No permitir a los niños (as) manipular y experimentar con diferentes objetos.

• b.) Emplea actividades para identificar, comparar, clasificar, seriar diferentes objetos de acuerdo con sus características.

• c.) Evita corregir la ortografía y redacción con largas planas.

• d.) Genera ambientes adecuados para la concentración y la observación, y utiliza diferentes juegos que contribuyan al desarrollo de este pensamiento, como sudokus, dominó, juegos de cartas, adivinanzas, etc.