Сабақта критерийлік бағалау

Сабақта критерийлік бағалау

Онгарбай Жангозы

Open Ended

1-тапсырма. Бағалау критерийі

Бағалау критерийі (БК) оқу мақсаттарына (ОМ) жету қалай тексерілетінін көрсетеді, яғни, оқушы ОМ жеткенін көрсету үшін нені орындау қажеттігін сипаттайды. Сондықтан БК қолжетімді, ОМ жету деңгейін анықтайтындай өлшемді болуы қажет, яғни, ОМ сәйкес болуы керек және ОМ кең ауқымды қамтымағаны дұрыс. Дегенмен БК мұғалім мен оқушы үшін нақты, анық және түсінікті болуы тиіс. Барлығы қандай да бір нақты әрекет (атау, анықтау, көрсету, шешу және т.б.) арқылы түсінуі тиіс, оқушы оқу мақсатына жеткенін көрсетуі қажет.

сұрақ: кілт сөздерді анықтаңыз.

Open Ended

Тапсырма # 2. Бағалау критерийлерін құрастыру

Өз пәніңіз бойынша бір оқу мақсатын таңдап алыңыз.

Оқу мақсатына бағалау критерийін\критерийлерін құрастырыңыз.

Бағалау критерийлерін ойлау дағдыларының деңгейімен сәйкестендіріңіз.

Open Ended

Тапсырма # 3. БК сараптама жасау

Бағалау критерийлерімен алмасыңыз

Бағалау критерийлерінің сапасына баға беру үшін тексеру парағын қолданып, сараптама жасаңыз

Кері байланыс беріңіз

Multiple Choice

Бір дұрыс жауабы бар тапсырма үлгісі:

Диаграммада бірінші ретті шарғыда айнымалы 100 В кернеуі бар трансформатор берілген.

Екінші ретті шарғыдағы қандай кернеу алуға болады?

• 200В

• 50В

• 100В

• 8000В

Multiple Select

Бірнеше дұрыс жауабы бар тапсырма үлгісі

Төмендегі тұжырымдардың қайсысы дұрыс?

• Диффузия газдар мен сұйық денелерде байқалады.

• Диффузия тек қатты денелерде байқалады.

• Диффузия газдар, сұйық және қатты денелерде байқалады.

• Диффузия тек сұйық және қатты денелерде байқалады.

Poll

Кері байланыс

вебинарға байланысты өз ойыңызға сай келетін пікірді таңдаңыз.

Бірнеше пікір таңдауға болады:

• Бүгінгі вебинардан өзіме пайдалы ақпарат алдым

• Бүгінгі вебинар нәтижелі болды деп ойлаймын

• уақыттымды текке өткізген сияқтымын

• Түсініксіз сұрақтарым әлі көп

• Осындай вебинарлар тағы қажет