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Mu5 Partitur

Mu5 Partitur

Assessment

Presentation

Performing Arts

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Fabian Flemming

Used 1+ times

FREE Resource

9 Slides • 16 Questions

1

Orchester - Teil II

Die Partitur

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2

Wiederholung zum Aufwärmen

Bevor wir weiter im Stoff gehen, wollen wir mal testen, wie gut du dich noch auskennst zu den Inhalten von letzter Woche...

3

Multiple Choice

Welches Musikensemble ist hier zu hören?

1
2
3
4

4

Multiple Choice

Welches Musikensemble ist hier zu hören?

1
2
3
4

5

Multiple Choice

Welches Musikensemble ist hier zu hören?

1
2
3
4

6

Multiple Choice

Wo sitzen die Violinen*?


*für alle, die die Zusatzaufgaben gemacht haben: Gemeint ist die amerikanische Aufstellung!

1
2
3
4

7

Multiple Choice

Wo sitzen die Celli/Kontrabässe?

1
2
3
4

8

Multiple Choice

Wo sitzen die Holzbläser?

1
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3
4

9

Multiple Choice

Wo sitzen die Bratschen?

1
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3
4

10

Multiple Choice

Wo sitzen die Blechbläser?

1
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3
4

11

Multiple Choice

Wo sitzen die Schlaginstrumente?

1
2
3
4

12

Fill in the Blank

Nun haben wir über ganz viele Musiker des Orchesters gesprochen, aber eine ganz wichtige Person haben wir noch vergessen.


Wer ist gemeint?

13

Open Ended

Welche Aufgaben hat der Dirigent im Orchester?

14

Lösung

  • Er/sie gibt das Tempo an.

  • Er/sie gibt die Lautstärke an.

  • Er/sie gibt den Musikern den Einsatz, wenn sie spielen sollen.

15

Die Partitur

Um diese (durchaus schwierigen) Funktionen zu erfüllen, braucht der Dirigent ganz besondere Noten - die sogenannte Partitur.


Was das ist, das schauen wir uns jetzt mal genau an...

16

Die kleine Sinfonie

Schau' dir das Video an und entdecke, was man unter einer Partitur versteht.

17

AB Partitur

Bearbeite nun das AB Partitur (siehe Lernsax).


1. Trage oben den Namen des Komponisten ein.

2. Trage die Namen der Instrumentengruppen ein und markiere die Klammern mit unterschiedlichen Farben.

3. Fülle den Lückentext aus.


(Wenn du magst, schau' dir das Video ruhig nochmal an.)

18


Vergleiche nun mit dem Lösungsblatt (siehe Lernsax), bevor du weitergehst.

19

Übung

Mal schauen, wie gut du alles verstanden hast...


(Lege nun das ausgefüllte AB weg!)

20

Multiple Select

In der Partitur stehen Informationen zu...

1

Noten aller Instrumente

2

Tempo

3

Lautstärke

4

Choreographie für den Dirigenten

21

Multiple Choice

Welche Instrumentengruppe steht in der Partitur stets ganz oben?

1

Holzblasinstrumente

2

Blechblasinstrumente

3

Schlaginstrumente

4

Streichinstrumente

22

Multiple Choice

Welche Instrumentengruppe steht in der Partitur stets ganz unten?

1

Holzblasinstrumente

2

Blechblasinstrumente

3

Schlaginstrumente

4

Streichinstrumente

23

Multiple Choice

Nun brauchst du wieder das Arbeitsblatt!


Hör' dir die kleine Sinfonie an: In welcher Reihenfolge setzen die Instrumentengruppen ein?

1

Streicher - Holzbläser - Blechbläser - Pauke

2

Streicher - Blechbläser - Holzbläser - Pauke

3

Holzbläser - Streicher - Blechbläser -

Pauke

4

Blechbläser - Holzbläser - Streicher - Pauke

24

Fill in the Blank

Welches Instrument fehlt in dieser Aufnahme, das auf der Partitur abgedruckt ist?

25

Geschafft!

Wenn du magst, schau' dir als kleine Belohnung an, wie sich der rosarote Panther im Orchester zurechtfindet...

Orchester - Teil II

Die Partitur

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