Tema 9.1.1 & 2

Tema 9.1.1 & 2

Pembelajaran 1

Keteraturan yang Menakjubkan.

Perhatikan gambar di samping! Apakah kalian pernah mengamati benda langit seperti kedua benda pada gambar itu? Benda langit yang tampak pada bagian sebelah kiri merupakan bintang. Adapun benda langit yang tampak pada bagian sebelah kanan merupakan matahari. 

Keteraturan yang Menajubkan

Bintang terlihat pada malam hari.Sedang matahari Kalian dapat melihatnya pada siang hari. Apakah bintang dan matahari merupakan jenis benda langit yang sama?

Perhatikan gambar!

Apakah kalian pernah melihat gambar seperti gambar di samping? 

Ayo Diskusi!

Selanjutnya, diskusikanlah gambar benda langit tersebut. Hal-hal yang kalian diskusikan, antara lain nama dari benda-benda langit, ciri-ciri umum, serta fakta menarik dari benda-benda langit tersebut. Tuliskan hasil diskusi kalian di buku tugas. Untuk memperoleh informasi yang lengkap sebagai bahan diskusi, kalian boleh membaca buku referensi, surat kabar, atau melalui internet.

Ayo Membaca!

Bacalah teks Benda Langit di Sekitar Kita yang ada di Buku Siswa halaman 2 – 3!

Ayo Lakukan!

Kalian telah mengetahui bahwa planet bergerak mengelilingi Matahari dalam peristiwa revolusi. Kalian juga telah mengetahui bahwa planet itu melakukan rotasi saat berevolusi. Coba bayangkan peristiwa tersebut. Menarik, bukan?

Pada pembelajaran ini, kalian akan bermain peran sistem tata surya. Adapun langkah-langkah yang harus kalian lakukan dalam memainkan peran tersebut dapat dibaca pada Buku Siswa halaman 4 – 7.

Ayo Mencoba!

Kalian telah memperagakan peristiwa rotasi dan revolusi planet dalam sistem tata surya. Kalian juga telah mengamati bagaimana peristiwa tersebut diperagakan oleh kelompok yang lain. Buatlah sebuah laporan pengamatan berdasarkan detail peristiwa rotasi dan revolusi tersebut.(Halaman 5)

Ayo Cari Tahu!

Urutkan nama-nama planet berdasarkan ukurannya, dari yang berukuran paling besar hingga yang berukuran paling kecil.(Halaman 6-7)

Ayo Membaca!

Bacalah teks fiksi "Barisan yang Menyenangkan" yang ada di Buku Siswa halaman 9 – 10!

kemudian Lengkapi diagram seperti pada buku halaman 10, setelah kamu membaca cerita fiksi “Barisan yang Menyenangkan”.

Dan jawab pula pertanyaan halaman 11-12.

Ayo Mengamati!

Dengan mata yang sehat kalian dapat mengamati beberapa benda langit. Kalian telah mengetahui urutan planet-planet penyusun tata surya

Amati !

Setiap planet dalam tata surya memiliki ciri dan keunikan masing-masing. Ahmad dan Melani mengamati gambar seperti gambar di samping. Mereka menamai kedelapan planet tersebut. Mereka juga ingin membandingkan ciri-ciri dari planet tersebut.

Ayo Membaca!

Perhatikan dan bacalah teks tentang tata surya yang ada di Buku Siswa halaman 15 – 17!

Ayo Berdiskusi!

Kalian telah mengenal tentang anggota penyusun tata surya. Kemudian, lakukan kegiatan seperti pada buku halaman 17-18

Ayo Menulis!

Pada kegiatan diskusi tersebut, kalian telah belajar menuliskan pertanyaan-pertanyaan. Pertanyaan tersebut merupakan pengungkapan rasa ingin tahu terhadap hasil pengamatan informasi kelompok yang lain. Pertanyaan juga dapat muncul berdasarkan uraian hasil presentasi kelompok lain.

Kata yang digunakan saat mencari informasi baru.

1. Apa : untuk menanyakan sesuatu

2. Mengapa : untuk menanyakan alasan atau sebab

3. Siapa : untuk menanyakan pelaku

4. Kapan : untuk menanyakan waktu

5. Di mana : untuk menanyakan tempat atau alamat

6. Bagaimana : untuk menanyakan cara, proses, dan keadaan

7. Berapa : untuk menanyakan jumlah

Ayo Membaca!

Bacalah teks "Pentingnya Membuat Model dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan". yang ada di Buku Siswa halaman 19 – 20!

Ayo Mencoba!

Bersama dengan teman sebangku, buatlah rancangan model sederhana sistem tata surya. Pada kegiatan ini, buatlah model dua dimensi. Gunakan kertas berukuran A4 dalam pembuatan model ini. Gambarkan model planet sesuai dengan ciri-ciri dan urutan dari planet tersebut. Warnai gambar kalian dengan menggunakan pensil warna agar hasilnya menarik. Kumpulkan hasilnya sesuai dengan jadwal yang disepakati.

Ayo Membaca!

Bacalah teks fiksi "Tetaplah Berada di Jalurmu" yang ada di Buku Siswa halaman 21 – 22 agar kamu memiliki gambaran tentang pentingnya keteraturan dalam masyarakat!

Ayo Menulis!

Kamu telah membaca cerita fiksi “Tetaplah Berada di Jalurmu!” Berdasarkan cerita tersebut, gambarlah tokoh utama, tokoh tambahan, dan tempat peristiwa dengan mengunakan imajinasimu. Tuliskan juga ringkasan cerita tersebut. Ceritakanlah hasil pekerjaanmu di depan kelas dengan percaya diri.(Halaman 22-23)