Search Header Logo
A dualizmus megszilárdulása

A dualizmus megszilárdulása

Assessment

Presentation

History

11th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Suha Panni

Used 11+ times

FREE Resource

13 Slides • 10 Questions

1

A dualizmus megszilárdulása

A pártviszonyok alakulása és a Tisza-kormány

Slide image

2

1. Pártok

  • A miniszterelnök Andrássy Gyula, ő vezeti a kormánypártot, ennek neve Deák-párt

  • ők a kiegyezés mellett állnak

  • velük szemben: ellenzék

  • az ellenzéket a Balközép (volt Határozati Párt) és az Országos 48-as Párt alkotja

3

Slide image

4

1./A Pártviszonyok alakulása

  • Az adott körülmények között nem volt reális esély az elszakadásra, függetlenségre, tehát a kiegyezést el kellett fogadni

  • Csak az a pért kerülhetett hatalomra, amelyik ezt belátta

  • A Deák-párt egyesül a Balközéppel és letrejött a Szabadelvű Párt Tisza Kálmán vezetésével

  • Az Országos 48-as Párt pedig az előző egyesülésből kimaradt Balközéppel megalapította a Függetlenségi Pártot

5

Multiple Choice

Melyik párttal egyesül a Deák-párt/Kormánypárt?

1

Szélsőbal

2

Balközép

3

Függetlenségi Párt

4

Szabadelvű Párt

6

Multiple Choice

Hogy nevezzük a Deák-párt és a Balközép egyesüléséből létrejött pártot?

1

Kormánypárt

2

48-as Párt

3

Szabadelvű Párt

4

Függetlenségi Párt

7

Multiple Choice

Hogyan nevezzük az Országos 48-as Párt és a Balközép egy részéből létrejött pártot?

1

Függetlenségi Párt

2

Szabadelvű Párt

3

Balközép

4

Szélsőbal

8

Multiple Choice

Milyen kérdések mentén állnak egymással szemben a kor pártjai?

1

gazdasági

2

közjogi

3

függetlenségi

4

államformát illető

9

Tisza Kálmán miniszterelnöksége

  • cél: polgári állam kiépítése

  • ehhez: megyék korszerűsítése (székely, szász, jász-kun székek, hajdú kerületek beolvasztása a megyerendszerbe), jogaik szűkítése szükséges az állammal szemben

  • a rendet a városokban a rendőrség, vidéken a csnedőrség tartotta fenn

  • kiépítették az egészségügyi rendszert: közorvosok, kórházak)

  • független bírói szervezet létrehozás

  • sajtó védelme

  • oktatás: állami, elemi iskolák kiépítése, állami egyetemek létrehozása (Kolozsvár, Debrecen, Zágráb, Pozsony), népiskolai törvény (1868): általános tanötelezettség bevezetése, melynek eredményeképpen gyorsan csökkent az analfabetizmus. Összességében: az oktatási reformoknak hála a századfordulóra európai szintű éretlmiség nevelődött ki Magyarországon

10

Slide image

11

Multiple Choice

Milyen arányban változott az analfabéták száma 1869 és 1910 között?

1

negyedére csökkent

2

felével nőtt

3

felére csökkent

4

harmadával nőtt

12

Slide image

13

Multiple Choice

Az ország mely része volt lényegesen lemaradva az írni-olvasni tudók számát tekintve?

1

északi

2

nyugati

3

déli

4

keleti

14

Slide image

A közigazgatási reform

15

Multiple Choice

Mely testület váltotta fel a nemesi vármegyét a reform után?

1

polgári vármegye

2

királyi vármegye

3

független vármegye

4

nemzeti vármegye

16

Multiple Choice

Milyen feladatot látott el a megreformált vármegye?

1

a magyar ogy. akaratát hajtotta végre

2

a központi hatalom akaratát teljesítette

3

teljesen önálló testület volt

4

az egyházi problémákat orvosolta

17

Tisza Kálmán, a "generális"

  • erős kézzel, kényelmes parlamenti többséggel kormányzott

  • az ellenvetést nem tűrte, emiatt gyakran gúnyolták pl. a kor kedvelt élclapjában, a Borsszem Jankóban is

Slide image

18

Tisza Kálmánról készült karikatúra

  • A rajz Tiszát idomárként ábárzolja a cirkuszban.

  • Mit szimbolizálhat a cirkusz?

Slide image

19

Multiple Choice

Mit jelképez a cirkusz a karikatúrán?

1

Az országot

2

A parlamentet

3

A nemzetiségeket

4

Az osztrákokat

20

Forráselemzés: Részlet Mikszáth Kálmán - A demokraták c. elbeszéléséből

Akkoriban még más világ volt a parlamentben. Mi mamelukok (kormánypártiak gúnyneve, a vezér akaratát végrehajtó szolgát jelent) jó lábon állottunk a függetlenségi párttal, én nem is tudtam másutt lenni, mint őköztük. Ők képviselték a magyar politika poézisét. Mi termesztettük a gabonát. Ők a virágjaikat öntözték. Az én szívem a virágokhoz húzott.

Ott üldögéltem velük a folyosón, s igen sokszor érintkeztem Málnay Ákossal, ki Thalyt hallgatta áhítattal, amint II. Rákóczi Ferencet mesélte. Szemei csillogtak, emelkedett a lelke, s türelmetlenül sodorgatta a deres bajuszát, miközben felsóhajtott:

– Hej, ha én még egyszer felülhetnék a fakóra!

Mondják, hogy egy fakó kancán harcolta végig a negyvennyolcat.

21

Multiple Choice

Mit szemléltet az alábbi rész a forrásból?

Ők képviselték a magyar politika poézisét.

Mi termesztettük a gabonát. Ők a virágjaikat öntözték.

1

Azt, hogy az ellenzék inkább a romantikus nosztalgiát választja a valódi poltikai programok helyett.

2

Azt, hogy az ellenzékkel értett egyet Mikszáh Kálmán.

22

A véderővita

  • A vita tárgya a közös hadsereg ügye volt

  • A magyar ogy. az osztrákokra a költségvetés és az újonclétszám megszavazásán keresztül tudott nyomást gyakorolni

  • az ellenzék azt szorgalmazta, hogy a közös hadsereg több magyar vonást tükrözzön (egyenruha, nyelv, szimbólumok, stb.)

  • A véderőtörvény emelte volna az újonclétszámot (uralkodó akarata), korlátozta volna a magyar fél beleszólását a témába, német nyelvet erőltette

  • Tisza úgy tudta elfogadtatni a magyar ogy.-vel a törvényt, hogy az csak az újonclétszámot tartalmazta

  • DE! Így a magyar fél és az uralkodó is sértve érezte magát, ezért nem maradt más választása, lemondott

Slide image

23

Slide image

A véderővita

A dualizmus megszilárdulása

A pártviszonyok alakulása és a Tisza-kormány

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 23

SLIDE