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Tuesday, 3/2 Paired Passage Day 2

Tuesday, 3/2 Paired Passage Day 2

Assessment

Presentation

English

4th Grade

Practice Problem

Medium

CCSS
RF.3.3B, RL.4.2, RF.3.3C

+11

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Created by

Kayla Richardson

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13 Slides • 5 Questions

1

Tuesday, 3/2

Paired Passage Day 2

Don't forget we have our Reading CBA #3 tomorrow!

¡No olvide que mañana tenemos nuestro CBA de lectura # 3!

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2

Fun Fact: 

The unicorn is the national animal of Scotland.



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3

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4

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5

Watch this video review about Vowel Consonant patterns

Mire esta reseña en video sobre los patrones de consonantes vocales

6

Multiple Choice

Does the word president have the VCV pattern?

¿La palabra presidente tiene el patrón VCV?

1

Yes/si

2

No

7

Multiple Choice

What pattern is the word multiply have?

¿Qué patrón es la palabra multiplicar?

1

VCV

2

VCCV

8

Multiple Choice

Does the word gravel have the VCV pattern?

¿La palabra grava tiene el patrón VCV?

1

Yes/Si

2

No

9

10

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Multiple Choice

What is one benefit from Whaley winning the Readers' Choice of the Year award?

¿Cuál es uno de los beneficios de Whaley al ganar el premio Readers 'Choice of the Year?

1

He was able to focus on a new career. / Pudo concentrarse en una nueva carrera.

2

He was able to choose an experienced president for his organization. / Pudo elegir un presidente experimentado para su organización.

3

He received advice about how to be an effective soccer coach. / Recibió consejos sobre cómo ser un entrenador de fútbol eficaz.

4

He was able to use the prize money to help his organization. / Pudo utilizar el dinero del premio para ayudar a su organización.

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Multiple Choice

According to the article, what is one way Whaley achieves his goal of providing soccer instruction to children?

Según el artículo, ¿cuál es una de las formas en que Whaley logra su objetivo de brindar instrucción de fútbol a los niños?

1

He asks newspaper reporters to inform others about the soccer camps. / Pide a los periodistas que informen a otros sobre los campos de fútbol.

2

He asks local food banks to provide locations for soccer camps. / Pide a los bancos de alimentos locales que proporcionen ubicaciones para los campamentos de fútbol.

3

He trains schoolteachers to become qualified coaches. / Él capacita a maestros de escuela para que se conviertan en entrenadores calificados.

4

He depends on teenagers to volunteer as coaches. / Depende de los adolescentes para que se ofrezcan como entrenadores.

Tuesday, 3/2

Paired Passage Day 2

Don't forget we have our Reading CBA #3 tomorrow!

¡No olvide que mañana tenemos nuestro CBA de lectura # 3!

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