10 NUEVO MATERIAL 2021
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Science, Chemistry, Biology
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1st Grade
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Practice Problem
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Medium
JOSE NIEVA
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14 Slides • 19 Questions
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10 NUEVO MATERIAL 2021
BY. LIC. JOSE DAVID VARGAS
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CIENCIAS NATURALES
Hola chicos: En la prueba se evalúa la capacidad que tienen de comprender y usar nociones, conceptos y teorías de las ciencias naturales en la solución de problemas.
Evalúa también la habilidad para explicar cómo ocurren algunos fenómenos de la naturaleza basado en observaciones, patrones y conceptos propios del conocimiento científico. La prueba, además, involucra en la evaluación el proceso de indagación-
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COMPETENCIAS A EVALUAR
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Uso comprensivo del conocimiento científico: Es la capacidad de comprender y usar nociones, conceptos y teorías de las ciencias naturales en la solución de problemas, y de establecer relaciones entre conceptos y conocimientos adquiridos
. Explicación de fenómenos:
Es la capacidad de construir explicaciones y comprender argumentos y modelos que den razón de fenómenos, y de establecer la validez o coherencia de una afirmación o de un argumento relacionado con un fenómeno o problema científico.
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INDAGACIÓN:
Esta competencia, que en la prueba abarca un 40 % del total de preguntas, se define como la capacidad para comprender que, a partir de la investigación científica, se construyen explicaciones sobre el mundo natural.
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COMPONENTES
Se evalúan en la prueba se elaboran sobre unos escenarios conceptuales y unas temáticas, los cuales son:
Componente biológico. Componente físico. Componente químico. Componente de ciencia, tecnología y sociedad (CTS).
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Componente biológico: aborda los temas relacionados con los seres vivos y sus interacciones. Está centrado en el organismo, sus procesos internos y sus relaciones con los medios abiótico y biótico.
Componente físico: se orienta hacia la comprensión de los conceptos, principios y teorías existentes para describir el mundo físico con el que interactúa el ser humano.
Componente químico: aborda los temas relacionados con la estructura y propiedades de la materia, sus interacciones y procesos básicos para entender fenómenos naturales.
Ciencia, tecnología y sociedad: explora si los estudiantes diferencian entre objetos diseñados por el hombre y aquellos provenientes de la naturaleza, si reconocen las herramientas y técnicas que ayudan a resolver problemas.
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A continuación se presentan los modelos atómicos de 3 átomos (I,II y III) de un mismo elemento, donde se muestran el número de electrones, protones y neutrones.
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