Evaluación de conocimiento Metodología I

Evaluación de conocimiento Metodología I

Vamos a recordar lo visto en clase

¿Qué es la investigación?

Proceso sistemático, crítico, empírico y estructurado que se aplica en cualquier campo de estudio para evaluar, validar, probar y revisar un fenómeno de estudio.

Los objetivos principales de la investigación en enfermería son:

• Generación de conocimiento para mejorar la efectividad y eficiencia (intervenciones costo-efectivas)

• Seguridad en la gestión y ejecución del cuidado del paciente

¿Para que sirve la ciencia, investigación y tecnología?

¡Platiquemos jóvenes!

Método cuantitativo

Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin de establecer pautas de comportamiento y probar teorías

Algunas características del enfoque cuantitativo

• Presenta un orden riguroso en su desarrollo.

• Se emplea para medir y estimar datos de un fenómeno de estudio.

• Se requiere plantear primero un problema de estudio.

• Este problema es delimitado y concreto. Se fundamenta con revisión de literatura para su construcción.

• Con el planteamiento realizado y la revisión de literatura genera una hipótesis a comprobar.

• La hipótesis se genera previo a la recolección y análisis de los datos.

• Al recolectarse los datos se respeta un rigor estadístico.

Proceso de un estudio cuantitativo

Idea.

Planteamiento del problema.

Revisión de la literatura y desarrollo del marco referencial (estudios previos, conceptos, teorías, aspectos jurídicos).

Visualización del alcance de estudio.

Hipótesis.

Variables.

Diseño de la investigación.

Muestra. Recolección de datos (trabajo de campo).

Análisis de datos.

Elaboración del reporte (resultados, discusión, recomendaciones y conclusión).

Las técnicas no estadísticas empleadas en la investigación cualitativa

A través de observación no estructurada, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, evaluación de experiencias personales, registro de historias de vida, e interacción e introspección con grupos o comunidades.

La investigación cualitativa

Emplea técnicas no estadísticas para recolectar datos, a través del análisis de información simbólica, verbal, audiovisual, textos e imágenes.

Enfoque cualitativo

Es naturalista (porque estudia los fenómenos y seres vivos en sus contextos o ambientes naturales y en su cotidianidad) e interpretativo (pues intenta encontrar sentido a los fenómenos en función de los significados que las personas les otorguen) (Hernández-Sampieri y Mendoza, 2018).

Método mixto

• Los métodos mixtos

• Utilizan evidencia de datos numéricos

• Verbales

• Textuales

• Visuales

• Simbólicos y de otras clases para entender problemas en las ciencias

Usos del enfoque mixto

Lograr una perspectiva más amplia y profunda del fenómeno.

Producir datos más ricos y variados mediante la multiplicidad de observación.

Potenciar la creatividad teórica por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración.

Apoyar con mayor solidez las inferencias científicas.

Permitir una mejor "exploración, explotación y generalización de los datos".

Posibilidad de tener mayor éxito al presentar resultados a una audiencia hostil.

Desarrollar nuevas destrezas o competencias en materia de investigación.

Importancia de la investigación en las ciencias de la salud

• Políticas públicas

• Nuevas praxis

• Difusión del conocimiento

El sujeto investigador

Dialogemos jóvenes

El sujeto investigador

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