Search Header Logo
Σωστή χρήση του Διαδικτύου

Σωστή χρήση του Διαδικτύου

Assessment

Presentation

Computers

12th Grade

Easy

Created by

Κατερίνα Σταμάτη

Used 1+ times

FREE Resource

3 Slides • 2 Questions

1

Σωστή χρήση του Διαδικτύου

Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε σωστά το Διαδίκτυο

Slide image

2

Multiple Choice

Question image

Δίνουμε τον κωδικό μας μόνο:

1

σε κάθε έναν που μας τον ζητάει

2

Μόνο σε υπηρεσίες

3

Μόνο σε φίλους

4

Ποτέ

3

Multiple Select

Question image

Είμαι τελείως ανώνυμος στο διαδίκτυο και μπορώ να κάνω ότι θέλω

1

Σωστό

2

Λάθος

4

Τι πρέπει να προσέξω:

  • Τα άτομα που γνωρίζετε στο Διαδίκτυο δεν είναι πάντοτε αυτά που ισχυρίζονται ότι είναι. Μπορεί να σας λένε ψέματα για να κερδίσουν την εμπιστοσύνη σας.

  • Μην δίνετε ποτέ τα προσωπικά σας στοιχεία, ούτε να αποκαλύπτετε σε άλλους χρήστες του Διαδικτύου πληροφορίες που αφορούν τους φίλους σας, την οικογένειά σας ή το σχολείο σας.

  • Μην αποκαλύπτετε τους κωδικούς πρόσβασης (password) που χρησιμοποιείτε.

  • Μην επιχειρείτε συναλλαγές μέσω του Διαδικτύου για την αγορά προϊόντων και μην δίνετε στοιχεία που αφορούν πιστωτικές κάρτες.

5

Οδηγίες καλής χρήσης του Διαδικτύου

  • Τα μηνύματα Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου και οι πληροφορίες που αποστέλλετε με οποιοδήποτε τρόπο σε άλλους χρήστες του Διαδικτύου δεν πρέπει: να προσβάλλουν τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις διάφορες μειονότητες, να σχετίζονται με παράνομες πράξεις να έχουν υβριστικό χαρακτήρα ή διαφημιστική χροιά. Δεν πρέπει να τους προσβάλλουν, αλλά να ακολουθούν τους νόμους, τα χρηστά ήθη και τα ήθη χρήσης του Διαδικτύου.

  • Ελέγχετε προσεκτικά το περιεχόμενο των μηνυμάτων σας για την απομάκρυνση ιών ή άλλων στοιχείων που μπορεί να βλάψουν άλλους χρήστες του Διαδικτύου.

  • Χρησιμοποιείτε υπολογιστή με λογισμικό προστασίας από τους ιούς (antivirus), το οποίο να είναι ενεργό και ανανεώνεται αυτόματα με τους νέους ιούς από τον κατασκευαστή του.


Σωστή χρήση του Διαδικτύου

Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε σωστά το Διαδίκτυο

Slide image

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 5

SLIDE