

RANGKUMAN TEMA 8 SUBTEMA 2 KELAS 5
Presentation
•
Other
•
5th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
nurcahyo nugroho
Used 1+ times
FREE Resource
23 Slides • 0 Questions
1
RANGKUMAN TEMA 8 SUBTEMA 2 KELAS 5

2
Proses terjadinya air tanah:
Air bergerak meninggalkan tanah ke udara melalui proses penguapan. Selanjutnya, air turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Air yang turun ke tanah ada yang masuk dan bergerak ke dalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah serta batuan. Air yang masuk ke dalam tanah ini kemudian menjadi air cadangan (sumber air).
3
Kegiatan-kegiatan yang dapat mengurangi kemampuan tanah dalam menyimpan air :
a. kebakaran hutan
b. penebangan pohon secara liar
c. pembangunan gedung, pabrik dan perumahan
d. pembangunan jalan yang menggunakan aspal atau beton
e. alih fungsi hutan atau gunung menjadi lahan persawahan
4
Akibat jika daerah resapan air semakin berkurang
a. banjir bandang
b. longsor
c. air cadangan menipis
d. tanah menjadi kering dan pecah-pecah karena air dalam tanah menguap secara terus menerus
5
Kegiatan yang dapat kita lakukan untuk menjamin ketersediaan air bersih
Menghemat penggunaan air
Membuat lubang resapan. Lubang resapan berguna untuk menampung air hujan supaya terserap ke dalam tanah
Menanam pohon supaya akar-akar pohon dapat menahan air di dalam tanah. Akar pohon yang kuat akan mampu menyerap air dan mengikat air tanah.
Mengurangi polusi, baik polusi udara, air dan tanah. Polusi udara akan mengakibatkan hujan asam yang bersifat meracuni dan menyebabkan korosi pada logam. Polusi air mengakibatkan air tidak dapat digunakan dan meracuni makhluk hidup. Polusi tanah menyebabkan tanah dapat mencemari air tanah yang menjadi sumber air.
6
Perhatikan bentuk pola lantai yang dilalui penari di samping ini !
7
Bentuk pola lantai yang dibuat formasi penari di samping ini !
8
Iringan Tari
Iringan internal adalah iringan tari yang berasal dari tubuh manusia seperti tepukan tangan, hentakan kaki, dan suara-suara dari mulut (siulan atau nyanyian)
Iringan eksternal adalah iringan tari yang menggunakan alat musik ada yang berupa alat musik tradisional/alat musik modern, serta iringan lagu yang diputar dari tape recorder
9
Membuat diagram peristiwa berdasarkan bacaan “Siklus Air Tanah”
10
Menyampaikan urutan peristiwa dari teks nonfiksi
a. memahami isi teks
b. menemukan peristiwa di setiap paragraf
c. menuliskan urutan peristiwa
11
SBDP
Perubahan lingkungan juga memengaruhi budaya, termasuk tarian. Tarian daerah berkembang mengikuti perubahan. Namun, perkembangan itu juga masih mengikuti aturan dasar tari, termasuk pola lantai.
Garis imajiner yang dilalui oleh penari saat melakukan gerak tari disebut pola lantai. Pola lantai merupakan garis imajiner yang dibuat oleh formasi penari kelompok
Garis imajiner juga dapat digambarkan dengan melihat formasi para penari dalam memperagakan tarian.
Pola lantai berupa garis lurus atau garis lengkung.
Bentuk pola garis lurus dapat dikembangkan menjadi berbagai pola lantai, di antaranya horizontal, diagonal, garis lurus ke depan, zig-zag, segitiga, segi empat, dan segi lima.
Bentuk pola garis lengkung dapat dikembangkan menjadi berbagai pola lantai, di antaranya lingkaran, angka delapan, garis lengkung ke depan, dan garis lengkung ke belakang.
12
Iringan Tari
iringan internal adalah iringan tari yang berasal dari tubuh manusia seperti tepukan tangan, hentakan kaki, dan suara-suara dari mulut (siulan atau nyanyian)
Iringan eksternal adalah iringan tari yang menggunakan alat musik ada yang berupa alat musik tradisional/alat musik modern, serta iringan lagu yang diputar dari tape recorder
13
Makna Pola lantai pada tari daerah
Tari Bedhaya berasal dari Yogjakarta. Pada Tari Bedhaya ada pola lantai yang dikenal dengan nama rakit lajur. Pola lantai rakit lajur bermaksud menggambarkan lima unsur yang ada pada diri manusia, yaitu cahaya, rasa, sukma, nafsu, dan perilaku. Berdasarkan koreograinya tari Bedhaya termasuk jenis tari klasik.
14
Makna Pola lantai pada tari daerah
Tari Jaran Kepang berasal dari Jawa Tengah/Yogjakarta. Tari ini memiliki pola lantai horisontal, namun tidak memiliki makna apapun. Berdasarkan bentuk koreografi termasuk dalam jenis tari rakyat.
15
IPS
Usaha yang dikelola sendiri disebut usaha perorangan. Usaha ekonomi ini memiliki modal terbatas dan biasanya dikelola secara sederhana.
Contoh usaha ekonomi perorangan sebagai berikut:
a. Usaha Pertanian
b. Usaha Perdagangan, contoh usaha perdagangan antara lain, pedagang asongan, pedagang keliling, pedagang kaki lima, pedagang di pasar, warung, dan toko kelontong.
c. Usaha Jasa contohnya usaha salon, fotokopi, bengkel, potong rambut, rental mobil, dan penjualan pulsa.
d. Industri Kecil. Sektor industri yang dikelola perorangan merupakan industri rumahan. Contoh industri rumahan antara lain usaha kerajinan tangan berupa pembuatan keramik, souvenir, tembikar, anyaman, dan mebel
Usaha ekonomi kelompok ini dikelola secara bersama, baik modal, pengelolaan, maupun keuntungan. Bentuk usaha ekonomi bersama sebagai berikut :
16
Badan Usaha Milik Negara (BUMN)/Perusahaan milik negara yaitu sebuah perusahaan yang seluruh atau sebagian besar modalnya dimiliki negara. BUMN dapat berbentuk perusahaan umum (perum) dan perseroan terbatas (persero). BUMN bergerak di bidang usaha yang bersifat strategis atau vital, misalnya bidang energi listrik dan telekomunikasi.
Tujuan pendirian BUMD sebagai berikut.
Ikut melaksanakan pembangunan ekonomi daerah dan pembangunan ekonomi nasional.
Memenuhi kebutuhan rakyat dan menyediakan lapangan kerja untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur.
Contoh BUMN : PT. KAI, Pertamina, PLN, Telkom
17
Badan Usaha Milik Swasta (BUMS) merupakan perusahaan yang seluruh sahamnya dimiliki oleh swasta. Ada beberapa macam BUMS sebagai berikut
Firma adalah usaha ekonomi bersama yang didirikan oleh sekurangnya dua sekutu. Usaha berbentuk firma biasa bergerak di bidang layanan konsultasi hukum dan keuangaN.
Persekutuan komanditer (CV) didirikan oleh sekurangnya dua orang yang menyetorkan modal. Pada CV terdapat dua jenis sekutu, yaitu sekutu aktif dan sekutu pasif. Sekutu aktif berperan sebagai investor dan pengelola CV. Sekutu pasif berperan sebagai investor tanpa terlibat dalam pengelolaan CV. Usaha berbentuk CV dapat dikembangkan dari firma. Ini dimungkinkan jika firma ingin memperluas usahanya dan membutuhkan banyak modal.
Perseroan terbatas (PT) adalah usaha bersama yang modalnya berupa kumpulan saham. Saham diartikan sebagai bukti kepemilikan suatu perusahaan atas penyetoran modal. Setiap saham memiliki nilai nominal tertentu. Pemilik saham akan memperoleh keuntungan berupa dividen. Bagi perseroan yang ingin mengembangkan dan memperluas usaha, sahamnya dapat diperdagangkan di pasar modal.
18
Koperasi
Koperasi bertujuan menyejahterakan anggotanya
landasan idiil koperasi adalah Pancasila
landasan mental koperasi adalah kesadaran pribadi dan kesetiakawanan
landasan operasional koperasi adalah AD dan ART Koperasi dan Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1992 tentang Perkoperasian
landasan konstitusional/struktural koperasi sesuai dengan UUD 1945 khusunya pasal 33 ayat (1)
Bapak Koperasi Indonesia adalah Drs. Moh. Hatta, karena beliau yang pertama kali mengembangkan usaha koperasi.
Asas koperasi adalah kekeluargaan
19
Bentuk koperasi :
a. Koperasi konsumsi, yaitu koperasi yang menyediakan berbagai barang konsumsi untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari
b. Koperasi simpan pinjam, yaitu koperasi yang menyediakan layanan simpan dan pinjam. Koperasi jenis ini menerima simpanan dari anggota. Selanjutnya, uang yang telah terkumpul dipinjamkan kepada anggota
c. Koperasi produksi, yaitu koperasi yang menyediakan bahan baku produksi dan menyalurkan hasil produksi anggotanya. Koperasi ini beranggotakan para produsen atau pengusaha, misalnya pengusaha batik, tahu dan tempe, dan sapi perah.
d. Koperasi jasa, yaitu koperasi yang menyediakan layanan atau jasa tertentu bagi anggotanya. Contohnya, koperasi angkutan.
e. Koperasi serbausaha, yaitu koperasi mengelola berbagai jenis usaha, misalnya penyediaan barang konsumsi, simpan pinjam, penyediaan bahan baku, dan penyaluran hasil produksi. Contohnya, koperasi unit desa (KUD)
20
PKn
Tradisi rasulan dilakukan oleh warga Gunung Kidul di Provinsi DI Yogyakarta, tujuannya melestarikan jiwa kebersamaan dan semangat gotong royong, semangat kekeluargaan dan sehingga keharmonisan masyarakat dapat terjaga serta melestarikan kesenian daerah.
21
Keunikan desa di Bali :
Desa Truyan
Penguburan mayat di desa ini diletakkan di bawah pohon taru menyan. Pohon ini mengeluarkan aroma harum, sehingga mayat tidak berbau busuk.
Desa Penglipuran
Keunikan desa ini terletak pada tata ruang kelola desa. Desa ini sangat bersih bebas polusi karena tidak ada kendaraan bermotor, penataan bangunan yang rapi, dan keramahan penduduk.
Desa Penglipuran
Keunikan desa ini terletak pada tata ruang kelola desa. Desa ini sangat bersih bebas polusi karena tidak ada kendaraan bermotor, penataan bangunan yang rapi, dan keramahan penduduk.
Desa Batubulan
Keunikannya sebagai pusat kesenian sepeti patung, berbagai ukiran, pusat batik Bali cap Galuh, tari-tarian khas Bali.
22
Manfaat budaya dalam masyarakat :
mempererat kerukunan/persaudaraan antar warga
memperkokoh persatuan
menjadi objek wisata dan warisan dunia
menjadi ciri khas daerah
memperkaya budaya bangsa
23
Sikap kita terhadap budaya daerah :
menghargai budaya daerah lain
tidak segan untuk mempelajari budaya lain
RANGKUMAN TEMA 8 SUBTEMA 2 KELAS 5

Show answer
Auto Play
Slide 1 / 23
SLIDE
Similar Resources on Wayground
13 questions
BAHASA ARAB TAHUN 5 TAJUK SUKAN
Lesson
•
5th Grade
20 questions
ELA 5th Challenge 1 !
Lesson
•
5th Grade
20 questions
LATIHAN ULANGAN KENAIKAN KELAS BAHASA INDONESIA
Lesson
•
5th Grade
18 questions
Kata Majmuk 5 Al Razi
Lesson
•
5th Grade
16 questions
Mengurangi Jejak Digital: Melindungi Privasi Online
Lesson
•
5th Grade
17 questions
Petualangan Teks Prosedur
Lesson
•
5th Grade
15 questions
Kalimat Majemuk Bertingkat
Lesson
•
5th Grade
17 questions
Cara Memahami Teks Eksplanasi
Lesson
•
5th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for Other
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
22 questions
Adding & Subtracting fractions with like denominators
Quiz
•
3rd - 5th Grade
10 questions
Understanding Equivalent Fractions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
15 questions
Rounding Decimals
Quiz
•
5th Grade
15 questions
Identifying Triangles by Sides & Angles
Quiz
•
4th - 5th Grade
12 questions
Figurative Language Review
Interactive video
•
5th Grade
10 questions
Understanding Nonverbal Communication
Interactive video
•
5th - 8th Grade