Actitudes colaborativas

Actitudes colaborativas

Visión negativa del conflicto nos predispone con actitudes defensivas.

¿Qué es la empatía?

Revisa el siguiente video: Mrs. Indiferente

https://www.youtube.com/watch?v=p-aozxp6kik

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¿Cómo es el personaje principal al inicio del vídeo?

• Es amistoso y platicador.

• Es serio e indiferente.

• Evita ayudar a los otros.

• Es gracioso.

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¿Qué cambia en él?

• Cuando la señora lo toma del brazo, él se siente responsable y al parar el coche con la mano se da cuenta que tiene el poder de cambiar las cosas.

• Que un día recibe la inspiración de ayudar.

• Que se vuelve famoso.

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¿A quiénes ayuda y por qué?

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Al final, ¿por qué finge tener una discapacidad visual?

• Para pedir limosna.

• Para recibir una despensa.

• Para que el hombre en el semáforo lo ayude y se de cuenta de su gran poder para ayudar.

Fragmentos

Revisa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=V-rXgE_ZDLg

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¿Por que la niña comienza a "agrietarse"?

• Porque recibe halagos.

• Porque recibe burlas acerca de su trabajo.

• Porque se cae.

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¿Por que continúa "agrietándose"?

• Porque recibe indiferencia y regaños de parte de l@s otr@s.

• Porque se cae.

• Porque es de porcelana.

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¿Qué significa que se agrieten?

Marca la o las respuestas correctas.

• Que están tristes.

• Que se han sentido heridos por l@s otr@s.

• Que actúan defensivamente y no se dan cuenta que hieren a los demás.

• Que les lastima el viento y el sol.

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¿Cómo se reparan esas grietas?

Marca la o las respuestas correctas.

• Cuando se demuestran afecto y respeto.

• Cuando se cuidan entre sí.

• Cuando son empáticos y evitan lastimar al otro.

• Cuando toman mucha agua.

Inteligencia emocional

Revisa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=GJ89dk9chnk

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Al inicio del vídeo ¿Qué estaba haciendo el niño?

• Jugando con el celular

• Comiendo sopa

• Jugando videojuegos

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¿Qué observó el niño cuando abrió el regalo?

• Que era un cachorro.

• Que era un cachorro de 3 piernas.

• Que era un gato.

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¿Cómo cambio la reacción emocional del niño al ver el cachorro?

• De fastidio a alegría.

• De tristeza a sufrimiento.

• De pena a enojo.

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¿Por qué el niño comenzó a interesarse por el cachorro?

• Porque se aburrió de su videojuego.

• Porque quedó fascinado con la perseverancia del cachorro al no rendirse.

• Porque hacia muchos trucos.

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¿Qué comparten el niño y el cachorro?

• Que están tristes.

• Que prefieren dormir.

• Que ambos tienen capacidades diferentes y que son perseverantes.

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¿Qué valores observaste en los videos?

Marca la o las respuestas correctas.

• Colaboración

• Frustración

• Empatía

• Perseverancia

• Tolerancia a la frustración

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¿Qué otros valores identificaste que no estaban presentes en la pregunta anterior?

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¿Qué enseñanza te dejan los vídeos?