Análisis de textos discontinuos

Análisis de textos discontinuos

lunes 19 de abril

Poll

Hoy es lunes y...

• me siento bien

• lo odio

• el estrés me mata

• será una buena semana

• me da igual

¿Qué haremos hoy?

• Objetivo: Analizar un texto discontinuo localizando, relacionando y reflexionando a partir de la información.

• ¿Para qué? Para fortalecer la confianza

• ¿Cómo? Por medio del desarrollo de preguntas modelo PTU

• ¿Qué debes lograr? Debes lograr intentar responder la totalidad de las preguntas ¡Tú puedes!

Recuerda los pasos para un buen análisis

• Ojear para buscar términos comunes

• Realizar una lectura rápida

• Identificar el tema ¿de qué trata?

• Identificar el objetivo final ¿Qué quiere lograr en las y los lectores?

¡ATENCIÓN!

A CONTINUACIÓN SE MOSTRARÁ UNA INFOGRAFÍA,TENDRÁS 4 MINUTOS PARA TOMAR LA MAYOR CANTIDAD DE APUNTES QUE PUEDAS, HAZLO EN TU CUADERNO.

LA IMAGEN SE ENVIARÁ AL GRUPO DE WHATSAPP, SI NO ESTÁS ES EL MOMENTO DE AVISARME PARA PODER AGREGARTE.

Multiple Choice

El propósito del texto podemos inferirlo RÁPIDAMENTE prestando atención a:

• El título de la infografía

• La información situada en el extremo superior derecho.

• La información situada en el extremo inferior izquierdo

• La imagen central de la infografía

• El título más la imagen central

Multiple Choice

¿Cuál es el propósito del apartado titulado “Qué es”?

• ilustrar

• describir

• definir

• contrastar

• comparar

Multiple Choice

Respecto al síndrome es posible afirmar que:

• Es una enfermedad de baja propagación

• Su origen es neurológico y afecta sólo a niñas

• El desconocer su origen impide hallar la cura

• Se origina a partir de una mutación genética

• Se detecta cuando la niña presenta los síntomas mencionados.

Multiple Choice

TICKET DE SALIDA:

La información situada en el círculo negro "Sabías que... no se puede prevenir y aparece de manera aleatoria, pero si una mujer es portadora la probabilidad de una hija con el síndrome es del 50%" puede ser considerada como:

• Un pronóstico

• Una conclusión

• Una síntesis

• Una consecuencia

• Una causa

Open Ended

REFLEXIONEMOS

¿Cuál es tu mayor preocupación en la PTU de lenguaje?