
Körúti hajnal
Presentation
•
Arts
•
8th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Harsainé Adrien
Used 6+ times
FREE Resource
13 Slides • 22 Questions
1
Körúti hajnal
2
A vers keletkezése
Tóth Árpád 1923-ban írja meg a Körúti hajnal c. verset. Ekkor Budapesten él, az Est c. lapnál dolgozik. Kettős érzés él benne. Egyrészt boldog: felesége, gyermeke, munkája van. Másrészt már évek óta ott munkál benne a tüdőbetegség. E kettősség – a halál képei és az élet varázsa – jelenik meg ebben a versben.
3
Multiple Choice
Mikor írta Tóth Árpád a verset?
1925
1926
1924
1923
4
Multiple Choice
Milyen kettős érzés él a költőben?
boldogság-elmúlás
öröm-harag
bánat-megbocsátás
közömbösség-öröm
5
Címértelmezés
Az egyszerű jelzős szerkezet nagyon pontos hely- és időmeghatározást ad. Körút – Budapest egyik széles, forgalmas útja; hajnal, az impresszionista művészek egyik kedvelt pillanata.
6
Multiple Choice
Mi az a körút, amiről a költő ír?
Budapest egyik széles, forgalmas útja
Körforgalom
a város körüli körgyűrű
7
Multiple Choice
Melyik napszakban mutatja be a tájat?
este
hajnal
reggel
délben
8
Multiple Choice
Miért pont ezt a napszakot választotta?
Nem tudott aludni, és inkább verset írt.
A hajnal, az impresszionista művészek egyik kedvelt pillanata.
Mert este hamar elaludt
9
Vershelyzet
A vers egy valós élményt mutat be. A költő talán végigdolgozta az éjszakát, talán felébredt hajnalban, mindenesetre most a még egyelőre komor, szürke és szennyest várost nézi az ablakból.
10
Műfaja
Tájleíró költemény. Ez a vers az ember által kialakított tájat, a várost mutatja be. Mint minden tájleíró költemény, ez is magán hordozza írójának hangulatát, érzéseit.
11
Multiple Choice
Mi a vers műfaja?
tájleíró költemény
elégia
dal
szonett
12
Multiple Choice
Miért szokatlan ez a tájábrázolás?
nagyvárosi tájat mutat be
impresszionista
hajnalban mutatja a tájat
Mert csak a végén jelenik meg az ember
13
Szerkezete és témája
A vers három időpillanatot mutat be.
1.) A napfelkelte előtti város (1. vszk.) A hajnal egy megszemélyesítéssel érkezik. „Vak volt a hajnal” Miért vak? Talán azért, mert a fény hiánya miatt nincsenek színek, minden szürke. Ezt az indító alliteráció is kiemeli. A város azonban nemcsak színtelen, hanem csúnya és szennyes is. Minden kihalt. Ezt az érzést fokozza az üveges szemmel alvó boltok látványa. Az üveges szem kettős jelentést hordozó kép. Jelenti a megszemélyesített kirakatok üvegét, ami mögött még minden sötét. Az üveges szem kifejezés azonban egy baljós jelentést magában hordoz. Ha valaki meghal, az élet csillogása eltűnik a szeméből, üvegessé válik a tekintete. (Üveges szemmel aludtak a boltok,)
14
Ember ezen a korai órán még nincs az utcán, kivéve a vicéket. (A vicék a házmesterek voltak, aki rendben tartották a házat, kisebb javításokat végeztek, törődtek a lakókkal. Kinyitotta a későn jövőknek a kaput, kezelte a liftet…) Az álmos hangulatot a lágy mássalhangzók (m, n, l,) erősítik a sziszegő, sóhajtozó hangokkal karöltve (sz, s). A hajnal varázsának jöttét a mesebeli figurák „megjelenése vezeti be” (az álmos vicék, Mint lassú dsinnek, rosszkedvű koboldok).
15
Multiple Choice
Miért vak a hajnal??
fény hiánya miatt minden szürke.
mert még alszanak az emberek
Csend van, semmi mozgás nincs
16
Multiple Choice
„Vak volt a hajnal”
Milyen költői eszköz?
allegória
asszimetria
alliteráció
axonómia
17
Multiple Select
Miért kettős jelentést hordozó kép az üveges szem?
megszemélyesített kirakatok üvegét
üveges szem -halál
a szemben lévő két ablaküveg mögötti kettőségre utal
18
Multiple Choice
Kik a vicék?
házmester
utcasöprő
kukás
vízóraleolvasó
19
Multiple Choice
Miért varázslatos a hajnal?
a fények miatt
mesebeli figurákat jelentet meg
a hangok miatt
a varázslat miatt
20
Multiple Select
Melyik három időpillanatot mutatja be a vers?
napfelkelte előtt
napfelkelte után
napfelkelte
délben
napnyugta
21
2.) Felkel a nap,
varázslat történik a várossal
2. versszak: A város szürke, egyhangú emeletes épületei között még a napkorong sem látható, de jelenléte mégis varázslatos hatással van a városra. Az eddigi szürkeséget a sárga-vörös és a gyémántos ragyogás váltja fel. A zsarát az izzó fahasábokat jelenti. Színe sárgás-vöröses. Ez az erőteljes, élénk szín tör be a városba, és azonnal megsokszorozza önmagát. A halott, üvegszemű kirakatok, ablakok életre kelnek, megcsillan rajtuk a napsugár, vakító fénnyel öntik el a várost (Minden üvegre száz napocska hullt). Még a szemét is csillogó gyémánttá válik néhány pillanatra. Bár még nincsenek hangok, mégis a szétömlő karát egyfajta csilingelő asszociációval jár. (Karátban mérik az arany és a gyémánt értékét.) Mintha egy marék csilingelő gyémántot szórtak volna szét az utcán. A Végtelen Fény – csupa nagybetűvel – a Nap szimbóluma.
22
A sziszegő hangok a felpattanó -t, -k, -gy, -g hangokkal együtt egy élettel teli világot mutatnak be.
3-4. versszak: Folytatódik a varázslat, a fénytől életre kel az utca. A megszemélyesítések nem csak az élettelen világra terjednek ki, hanem az első élőlényre, egy fára is. A napközben a magas házak árnyékában tengődő akác most végre hozzájut az éltető fényhez. A mássalhangzók közül újra felcsendül fel: a –cs. Már nemcsak a gyémánt csilingelése hallatszik, hanem a színek pacsirtái is. A szinesztézia segítségével a korábban halott kirakatokban tombol az élet (színek víg pacsirtái, lila dal). És végre meghalljuk az első igazi hangot is – egy hajnali harangszó távoli hangját. Az alliterációk kiemelik, és sejtelmessé teszik a hangját (tompa, telt hangon harangok).
23
Multiple Choice
Mit jelent a zsarát?
izzó fahasáb
napfelkelte népiesen
a tűzfal hivatalos neve
24
Multiple Select
Mit változtat meg a városon a napfelkelte?
erőteljes, élénk színek jelennek meg
még a szemét is csillogó gyémánttá válik
felébred a város
élettel telnek meg az utcák
25
Multiple Choice
Mit jelent a karát szó?
Az üveg tisztaságának fokát mérik karátban
Karját elnevezés költői módosítása
Karátban mérik az arany és a gyémánt értékét
26
Multiple Choice
Minek a szimbóluma a Végtelen Fény
Nap
Hold
Csillagok
Üstökös
27
Multiple Choice
Milyen szókép a színek pacsirtái?
metafora
szinesztézia
metonímia
hasonalt
28
A napfelkelte után – vége a csodának, indul a nap (5. vszk.)
A fény kiteljesedésével a ragyogás megszűnik. Indul egy újabb hétköznap. A gyársziréna és a villamos megszemélyesítés az emberek hangulatát írja le a költő (bús, jajdul). Az egyetlen vigasz, hogy a költő tudja, a csoda megismétlődik (a Nap még mint dobott Arany csókot egy munkáslány kezére)
29
Fill in the Blanks
Type answer...
30
Verselése
Időmértékes verselésű. Jambusokból épül fel.
Rímei: a b c c b.
31
Multiple Choice
Milyen verslábakkal találkozol?
trocheus
anapesztusz
jambus
daktilus
32
Stílusa - impresszionista
Már a témaválasztás is idekapcsolja a táj, a tájban mozgó alakok. Igaz, ez a táj egy várost mutat be. Idekapcsolja a választott napszak is: a hajnal kedvelt témája volt az impresszionistáknak.
33
Multiple Choice
Milyen stílusú vers?
realista
szürrealista
impresszionista
szimbolista
34
Összegzés:
A vers az áradó öröm, az élet igenlése. Megmutatja, hogy minden baj, betegség, fáradság ellenére mindig meg lehet találni az szépet, a csodát. A varázslat segíthet, hogy hogy megszépítsük a hétköznapokat, és hogy ne vegyünk mindent véresen komolyan – még magát a csodát se.
Tóth Árpád versének utolsó sorában így megcsillanhat a pajkos jókedv is: „S már nem látták, a Nap még mint dobott Arany csókot egy munkáslány kezére...”
35
Multiple Choice
Milyen a vers végkicsengése?
szomorú
öröm, az élet igenlése
fáradtság
elkeseredettség
Körúti hajnal
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 35
SLIDE
Similar Resources on Wayground
28 questions
Moon Phases and Tides
Presentation
•
8th Grade
28 questions
Suspense and Foreshadowing
Presentation
•
8th Grade
26 questions
KerajinanKerajinan Tekstil
Presentation
•
7th Grade
29 questions
Earth History Review
Presentation
•
8th Grade
27 questions
Factoring Perfect Square Trinomials
Presentation
•
8th Grade
27 questions
Forces
Presentation
•
8th Grade
29 questions
Color Theory
Presentation
•
7th Grade
28 questions
Lesson: Direct/Indirect Characterization
Presentation
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade