Do czego potrzebny na Przyimek?

Lekcja 26.04.2021r

Temat: Do czego potrzebny nam Przyimek?

Rozgrzewka

Przepisz tekst do zeszytu, uzupełniając go wyrazami: na, w przez, nad, po, pod. Pamiętaj, aby każde zdanie rozpocząć wielką literą.

Przyimek

To część mowy, która się nie odmienia i zawsze występuje z innym wyrazem.

Przykłady:

przed, po, dla, w, o nad, przez, pod, z, do na;

Przyimek

Przyimek najczęściej łączy się z rzeczownikiem, tworząc wyrażenie przyimkowe.

Przykłady wyrażeń przyimkowych:

pod oknem, z uśmiechem, za miesiąc, dla zabawy, przez przypadek;

Otwórz ćwiczenia strona 35.

ćwiczenie 1 strona 35

.Przyimek to nieodmienna część mowy. Wraz z rzeczownikiem tworzy wyrażenie przyimkowe. Przykładowe przyimki to: po, do, obok, przy, ze

ćwiczenie 2 strona 35

Postanowiliśmy spędzić dzisiejsze popołudnie razem, więc poszliśmy z rodzicami na spacer. Pogoda dopisywała, ale na wszelki wypadek zabraliśmy parasole. W parku podziwialiśmy żonkile i tulipany oraz wędrujące między drzewami wiewiórki. Po spacerze poszliśmy do kawiarni na ciastka. Już planujemy wspólną wyprawę w sobotę. Myślimy o wycieczce do portu albo o spacerze po lesie. 

Przyimki: z, na, w, po, do, o, po, między

ćwiczenie 3 strona 36

 Na biurku leżały papiery i rysunki.

Z szafy wystają skarpetki.

Obok łóżka leży dywanik.

Pod biurko spadła kartka.

ćwiczenie 4 strona 36

• Moi dziadkowie mieszkają w pięknej, zabytkowej kamienicy.

• Za starym, zniszczonym płotem stała szopa.

• Umówmy się przy tym wielkim sklepie sportowym.

• Podczas naszego występu wszyscy dobrze się bawili.

• Pojechaliśmy na wycieczkę do starego zamku.

• Kamila zapomniała kluczy od drzwi wejściowych.

• Tomek zaczeka przy tamtym budynku.

ćwiczenie 6 strona 37

• Marta idzie (dokąd?) do domu.

• (kiedy?) W przyszłym roku wezmę udział w zawodach sportowych. 

• Te ozdoby zostały wykonane (z czego?) ze srebra.

• Wróciłam właśnie (skąd?) z biblioteki. 

ćwiczenie 6 strona 37

• Na fotografii widać rodzinę podczas wycieczki rowerowej. Na głowach wszyscy noszą kaski.

• Na stole stoją doniczki. Mama z córką przesadzają rośliny z mniejszych doniczek do większych.

• Mama z dziećmi zjeżdżają ze zjeżdżalni. Unoszą ręce w górę.

Dobra rada

Przed wyrazami, które rozpoczynają się od trudnej do wymówienia grupy głosek, używaj przyimków z literą e, takich jak:

ze, we, beze, przede, ode, pode.

Przykłady:

ze Zbigniewem, we wtorek, beze mnie, przede wszystkim, pode mną;

ćwiczenie 7 strona 38

• Dziewczynki stoją nad brzegiem morza.

• Wierzyły we własne siły i dotarły w to miejsce przed innymi.

• Okazały się najszybsze ze wszystkich.

ćwiczenie 8 strona 38

• W przyszłym roku wybieram się z rodzicami (Włochy) do Włoch.

• Chciałabym kiedyś polecieć (Cypr) na Cypr, ponieważ marzę o wakacjach na słonecznej wyspie.

• Moja ciocia spędziła urlop (Węgry) na Węgrzech. 

ćwiczenie 9 strona 38

• Pokoloruj ramki, w których zapisano spójniki. Następnie dokończ zdanie.

• Pokolorowane ramki; oraz, lub, ale, ani, czy, i.

• W pokolorowanych ramkach znajdują się spójniki, a w pozostałych – przyimki.

ćwiczenie 10 strona 39

• Ułóż wypowiedź wybranej postaci z każdego rysunku.

• A. Pojechałyśmy z kicią na wystawę i Łatka zdobyła pierwsze miejsce.

• B. Jedziemy do Egiptu albo na wyspy. 

ćwiczenie 11 strona 39

• W podanych zdaniach zamień podkreślone spóniki na inne, tak aby sens wypowiedzeń się nie zmienił

• Pół dnia padało, jednak w końcu się przejaśniło.

• Pół dnia padało, ale w końcu się przejaśniło.

• Chciałabym pojechać do Rzymu, dlatego zaczęłam się uczyć języka Włoskiego.

• Chciałabym pojechać do Rzymu, więc zaczęłam się uczyć języka włoskiego.