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古羅馬鬥獸場

古羅馬鬥獸場

Assessment

Presentation

Other, Arts

5th Grade

Practice Problem

Easy

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MISS LO

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23 Slides • 10 Questions

1

古羅馬鬥獸場

羅瑜婷老師

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2

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3

Open Ended

Question image

提起「古羅馬鬥獸場」你會想起甚麼?

4

5

Multiple Choice

Question image

鬥獸場位於哪裏

**意大利的首都

1

羅馬

2

米蘭

3

威尼斯

4

都靈

6

Multiple Choice

Question image

鬥獸場面積是多少?

1

一萬平方米

2

三萬平方米

3

兩萬平方米

4

五千萬平方米

7

Multiple Choice

Question image

鬥獸場的高度為多少?

1

55米

2

57米

3

60米

4

100米

8

Multiple Choice

鬥獸場看台可以容納多少名觀眾?

1

五十萬名

2

十萬名

3

一千萬名

4

兩萬名

9

Multiple Choice

Question image

根據課文,鬥獸場內橢圓形的競技場地是野獸和生死搏鬥的地方?

1

角鬥士

2

野獸

3

羅馬貴族

4

羅馬帝王

10

Fill in the Blank

Question image

鬥獸場內的八十多個地窖有甚麼作用

11

教學目標

  • 理解和分析課文內容,體會作者表達的思想感情。

  • 認識世界文化遺產,欣賞文化傳承,培養保護文物的意識。

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12

古羅馬鬥獸場

體裁:遊記

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13

古羅馬鬥獸場

遊覽路線👣👣👣

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14

→第

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15

廢墟(fèi xū)

城市、村莊遭受破壞或災害後變成荒涼的地方。

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16

→第站→

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17

掙錢 (zhèng qián

用勞動換取金錢。

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18

第三站

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19

→第四站→

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20

殷紅(yān hóng)

帶黑的紅色

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21

浮現 (fú xiàn

1.在腦海中顯現

2.呈現

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22

終點

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23

《古羅馬鬥獸場》

(遊覽路線👣👣👣)

  • 旅館——遠望

  • 門口的廣場上——遇到「武士」合照

  • 鬥獸場內—— 觀看全貌、想象當年的情形、傳說

  • 從鬥獸場走出來——再遇「武士」、回望鬥獸場

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24

1.為甚麼「我們」要匆匆忙忙地吃午餐?

2.作者這樣寫的目的是甚麼?

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25

  1. 「我」看到穿着古羅馬服裝的武士上前打招呼時,有甚麼反應

  2. 這些武士的目的是甚麼 ?

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26

羅馬角鬥士為甚麼要跟猛獸搏鬥?

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​1分鐘時間

27

看看課文最後一段——
為甚麼「我」覺得鬥獸場的殘垣斷壁顯得有些猙獰可怕

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28

作者參觀鬥獸場前後的心情有甚麼變化?為甚麼有這些變化?(書P61)

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29

Multiple Select

Question image

通過作者參觀鬥獸場前後的心情,由此可知本課的主題是甚麼?

1

尊重生命

2

重視平等

3

文明消失

30

Open Ended

你對古羅馬貴族這種「鬥獸」活動有甚麼看法?

31

中心思想:

本文通過「我」參觀古羅馬 鬥獸場,認識鬥獸場殘酷、血腥的歷史,帶出尊重生命重視平等的信息。

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32

Poll

對於記載著殘酷、血腥歷史的建築物,你認為仍有保留價值嗎?為什麼

沒有

33

總結

  1. 一同理解及分析課文內容,認識到鬥獸場殘酷、血腥的歷史,體會作者表達的思想感情。

  2. 認識世界文化遺產,欣賞文化傳承,培養保護文物的意識。

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古羅馬鬥獸場

羅瑜婷老師

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