Examen de comunicación de 3° de secundaria 2021

Examen bimestral de 3° de secundaria

Origen y evolución del castellano

Multiple Choice

Las palabras aportadas por los árabes en el rubro de los objetos son:

• zanahoria, acelga, azucena, algodón…

• almacén, aduana, arancel, tarifa, bazar…

• cifra, guarismo, álgebra, cero, ajedrez…

• alcalde, albañil, alfarero, alférez, almirante…

• alambique, taza, jarra, almohada, alfiler…

Multiple Choice

Después del latín, el _______________es el idioma que más palabras ha aportado al castellano (alrededor de 4000)

• celta

• griego

• vasco

• árabe

Multiple Choice

La influencia visigoda en el latín de la península ibérica aportó:

• Nombres de vegetales y animales

• Nombres de personas y términos bélicos

• Nombres de vegetales y términos bélicos

• Nombres de ciudades y de vegetales

Multiple Choice

Son lenguas prerromanas de la península ibérica:

• vasco, céltico, ibérico, tartesio

• vasco, húngaro, céltico, griego

• céltico, ibérico, árabe, tartesio

• céltico, ibérico, latín, tartesio

Multiple Choice

Dio lugar a las lenguas romances:

• La mezcla del latín vulgar con las lenguas de los pueblos conquistados.

• Los libros religiosos.

• Las escuelas y obras literarias.

Open Ended

Reescribe este poema antiguo utilizando español actual.

Pues aun si tu bien sopiesses

A cuantos de gran valer

Ha vencido su poder,

Y los oyeses,

Yo juero que más dixesses

Bien sé que el gran poderío

De amorío

Nadie puede resistir

Aunque se passe a vivir

A tierra de señorío

Open Ended

Si unos alienígenas que en su lenguaje siempre ponen al final de las palabras el sufijo -pop invaden el mundo y lo someten por 300 años, según la evolución de las lenguas, nuestro idioma se vería afectada por esa característica particular. Imagina que eres uno de los humanos sometidos a los alienígenas que intenta pedir ayuda a otros seres del espacio.

Redacta el mensaje de auxilio con las variaciones que el castellano tendría.

Actos del habla

Funciones del lenguaje

Multiple Choice

En los textos que hablan sobre el código o la lengua, predomina la función...

• Metalingüística

• Fática

• Informativa

• Apelativa

Multiple Choice

¡Hola! ¡Hola! ¿Me oye? No lo oigo bien… ¿se cortó?

• Función informativa

• Función fática

• Función emotiva/expresiva

• Función apelativa

Multiple Choice

Sí, tengo miedo, no puedo dejar de pensar en eso. Me siento mal todo el tiempo: pero todavía me quedan esperanzas.

• Función poética/literaria

• Función fática

• Función emotiva/expresiva

• Función informativa

Multiple Choice

La justicia de Río Negro ordenó paralizar preventivamente la tala de 4400 hectáreas de un bosque nativo ubicado a unos 80 kilómetros al sur de Bariloche. La orden fue impartida por la Cámara Primera de esta ciudad como respuesta a un recurso de amparo presentado por el grupo ambientalista Comunidad Limay.

• Función apelativa

• Función emotiva/expresiva

• Función fática

• Función informativa

Multiple Choice

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Yo la quise, y a veces ella también me quiso.

En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.

La besé tantas veces bajo el cielo infinito.

• Función emotiva/expresiva

• Función poética/literaria

• Función informativa

• Función apelativa

Open Ended

Observa atentamente el siguiente video y luego reconoce las funciones del lenguaje presentes.

La oración simple y compuesta

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes es una oración Yuxtapuesta?

• Él quiere una bici; ella desea una muñeca.

• Lo hice porque me lo pidieron.

• Bien ríe, bien llora.

Multiple Select

Una oración compuesta esta formada por:

• Más de un verbo conjugado

• Un nexo

• Un sólo sujeto

• 10 palabras

Multiple Select

Son características de las oraciones yuxtapuestas

• Se forman por dos oraciones que al separarse mantienen su independencia.

• Tienen conjunciones como y, o, pero, a demás

• Se usan signos de puntuación, como la coma y el punto y coma, para separarlas.

• Dependen de otras oraciones.

Multiple Choice

¿Simple o compuesta?

"Laura vino con nosotras al concierto".

• Simple

• Compuesta

Multiple Choice

De las siguientes oraciones una es oración compuesta.

• María es buena estudiante.

• Camila tiene hambre y va a la cocina.

• El profesor de química fue despedido.

• Todos tienen hambre .

La edad media, el prerrenacimiento y el renacimiento

Multiple Select

Son rasgos característicos del Cantar del Mio Cid

• Realismo, Nacionalismo, Humanismo, Fórmulas fijas

• Fantástico, Nacionalismo, Humanismo, Fórmulas fijas

• Fantástico, Nacionalista, Íntimo, Fórmulas fijas

• Surrealista, religiosa, íntimo, fórmulas irregulares

Multiple Select

Narra la pérdida y recuperación del honor

de Rodrigo Díaz de Vivar

• El Cantar de Roldán

• Tristán e Isolda

• El Mío Cid

• El Libro de buen amor

• El Libro de Apolonio y el Libro de Alexandre

Multiple Select

Eran músicos ambulantes que no sólo tocaban instrumentos y cantaban canciones, sino que además realizaban todo tipo de actividades para divertir al pueblo (chistes, magia, acrobacias,...) Eran de clase baja y no eran compositores, ya que se limitaban a copiar y plagiar las canciones de los trovadores en la edad media.

• Aedos

• Juglares

• Clérigos

• Cuenta cuentos

Multiple Select

Vayse meu corachón de mib.

Ya Rab, ¿si me tornarád?

¡Tan mal meu doler li-l-habib!

Enfermo yed, ¿cuánd sanarád?

Es un ejemplo de:

• Jarcha

• Moaxajas

• Mester de juglaría

• Mester de clerecía

Multiple Select

Marque las opciones que muestren características del contexto histórico-cultural de la Edad Media.

• Los reyes y los señores feudales, dueños

  de tierras y castillos, eran los más poderosos.

• Los siervos vivían y trabajaban las tierras de los reyes y de los señores feudales.

• Casi todas las personas eran analfabetas. Los únicos que sabían leer y escribir eran

  los monjes de los monasterios.

• Los monjes de los monasterios inventaron la imprenta y por eso eran los únicos que sabían leer y escribir.