Révision chapitre 3 - partie 4 - Les stades de développement

Révision chapitre 3 - partie 4 - Les stades de développement

Enfance - Adolescence - Âge adulte

Stade du développement humain

• Période de la vie humaine se distinguant par des changements que subit un individu. Les stades sont :

• L'enfance

• L'adolescence

• L'âge adulte

L'enfance

• Nourrisson = de la naissance à 23 mois : croissance importante; développement du cerveau; apprentissage du langage; développement de la capacité à marcher.

• Petite enfance = de 2 à 5 ans : croissance importante; acquisition de l'autonomie physique et intellectuelle; développement des habiletés sociales; apprentissage par le jeu.

• Enfance = de 6 à 10 ans : ralentissement de la croissance`; développement de la force physique, de la coordination et de la motricité fine et des habiletés intellectuelles.

L'adolescence

• S'étend de l'âge de 11 à 17 ans environ.

• Caractérisée par d'importantes transformations physiques et psychologiques.

• Marquée par la puberté.

• Puberté = période au cours de laquelle un individu devient apte à se reproduire.

L'âge adulte

• Vie adulte de 18 à environ 70 ans : développement de l'activité sociale; possibilité de fonder une famille.

• Vieillesse d'environ 70 ans à la mort : blanchissement des cheveux; apparition marquée des rides; déterioration de certains organes; diminution de la masse musculaire et de la force physique; diminution des habiletés cognitives.

Multiple Choice

Vrai ou faux :

L’âge adulte est le stade de développement humain le plus long.

• Vrai

• Faux

Multiple Choice

Dans quel stade les apprentissages se font surtout par le jeu.

• Enfance

• Adolescence

• Nourrisson

• Petite enfance

Multiple Choice

Dans quel stade on a un développement de la motricité fine.

• Enfance

• Nourrisson

• Petite enfance

• Adolescence

Multiple Choice

Dans quel stade on a l'apprentissage du langage.

• Adolescence

• Nourrisson

• Enfance

• Petite enfance

Multiple Choice

Dans quel stade on a une diminution des habiletés cognitives.

• Enfance

• Adolescence

• Vieillesse

• Nourrisson

Multiple Choice

Dans quel stade on a un développement de l’activité sociale.

• Vie adulte

• Enfance

• Vieillesse

• Adolescence

Multiple Choice

Quel est le stade caractérisé par l’atteinte de la puberté.

• Vie adulte

• Adolescence

• Enfance

• Vieillesse

Multiple Choice

Parmi les expressions suivantes, laquelle n’est pas un stade du développement humain ?

• L'enfance

• La jeunesse

• L'âge adulte

• L'adolescence

Multiple Choice

Vrai ou faux:

Les garçons et les filles atteignent leur période de fertilité à l’adolescence

• Vrai

• Faux

Multiple Choice

indiquez le stade de développement humain qui correspond à : aucune croissance; Individu complètement autonome, à moins que des particularités ne viennent réduire cette autonomie.

• Enfance

• Adolescence

• Âge adulte

• Vieillesse

Multiple Choice

indiquez le stade de développement humain qui correspond à : une durée d’environ 10 ans chez les filles et 12 ans chez les garçons; Individu, complètement dépendant au début, qui devient de plus en plus autonome; stade marqué par une forte croissance.

• Enfance

• Adolescence

• Âge adulte

• Vieillesse

Multiple Choice

indiquez le stade de développement humain qui correspond à : un stade marqué par la maturation sexuelle et psychologique; se termine à la majorité civile.

• Enfance

• Adolescence

• Âge adulte

• Vieillesse

Multiple Select

Parmi les changements suivants lesquels ont lieu chez les filles et lesquels chez les garçons (plusieurs réponses) :

Apparition de l’acné - Changements d’humeur soudains -

Développement de la musculature - Élargissement des hanches

Fragilité émotionnelle - Mue de la voix.

• Fille : Apparition de l’acné - Changements d’humeur soudains - Élargissement des hanches

  Fragilité émotionnelle - Mue de la voix.

• Garçon : Apparition de l’acné - Changements d’humeur soudains -

  Développement de la musculature -

  Fragilité émotionnelle - Mue de la voix.

• Tous les changements ont lieu chez les filles et les garçons.