Tema I Subtema 4 Pembelajaran 4

Tema I Subtema 4 Pembelajaran 4

Kelas IV SD Kanisius Cungkup

Pelestarian Sumber Daya Gunung

Di gunung banyak tersimpan flora dan fauna beraneka ragam. Contoh flora di gunung, seperti pohon meranti, pinus, cemara, kopi, dan cengkih. Contoh fauna di gunung seperti monyet, rusa, beruang, kancil, babi hutan, trenggiling, burung dan ular.

Semua SDA gunung perlu dilestarikan

Bagaimana cara melestarikan SDA di gunung?

Gunung dapat digunakan sebgai objek wisata dan sebgai tempat pendakian untuk menikmati keindahan alam

Saat melakukan pedakian, kita dilarang membuang sampah di gunung karena merusak kehidupan hewan dan tumbuhan

Di daerah pegunungan petani membuat sengkedan atau terasiring

Pembuatan sengkedan bertujuan untuk menahan pengikisan atau erosi tanah. Sengkedan membuat arus air yang deras menjadi berkurang sehingga pengikisan atau erosi tanah tidak terjadi

Multiple Choice

Pengertian sesuai gambar adalah ...

• susunan tanah bertingkat

• susunan lahan bersusun

• susunan pertanian mendatar

• susunan sawah bertanam

Amati gambar berikut!

• bagaimana pemandangan pada gambar?

Perhatikan gambar!

• Bagaimana pemandanagan gunung yang tampak pada gambar?

Perhatkan gambar!

• Apa yang dilakukan anak-anak pada gambar?

Perhatikan gambar!

• Apa yang dilakukan orang-orang pada gambar?

Multiple Choice

Gambar mana yang menunjukkan perilaku melestarikan hutan?

Multiple Choice

Gambar mana yang menujukkan perilaku tidak melestarikan alam?

Pemanfaatan SDA yang berlebihan akan berdampak rusaknya lingkungan alam.

Agar lingkungan alam di gunung tidak rusak dan tidak cepat habis maka perlu dilestarikan

Multiple Select

Berikut cara yang dapat dilakukan untuk menjaga dan merawat kelestarian gunung

• melakukan reboisasi

• tebang pilih

• mengukir tulisan di pohon

• membuat sengkedan

• mengeruk pasir terus menerus

Melakukan Pelestarian Lingkungan Hidup

Lingkugan hidup terdiri atas biotik dan abiotik.

Multiple Choice

Segala sesuatu yang bernyawa seperti manusia, hewan, tumbuhan dan mikroorganisme disebut dengan lingkungan ...

• biotik

• abiotik

• organik

• anorganik

Multiple Choice

Segala seuatu yang tidak bernyawa seperti tanahm airm udara, iklim, cahaya dan bunyi disebut dengan lingkungan ...

• abiotik

• biotik

• organik

• anorganik

Tujuan melestarikan lingkungan hidup adalah

• menjaga kebersihan

• menjaga kesehatan

• mencegah bencana

• memulihkan kembali lingkungan yang rusak

• mencegah dampak negatif terhadap lingkungan sekitar

Usaha menjaga dan merawat lingkungan hidup

• membersihkan selokan secara teratur

• memilah sampah organik dan anorganik

• memangkas tumbuhan atau rumput yag mengganggu

• 
  

• 
  

Usaha menjaga dan merawat lingkungan hidup

• memperbaiki sarana umum

• melakukan penghijauan

• menciptakan taman nasional dan suaka margasatwa untuk melindungi hewan dan tumbuhan

USaha menjaga dan merawat lingkungan hidup

• memanfaarkan sampah organik sebgai pupuk buatan yang berasal dari berbagai macam dedaunan

• megnumpulkan sampah anorganik yang bisa didaur ulang

• menghemat bahan bakar minyak

Multiple Choice

Tindakan sehari-hari yang dapat kita lakukan sebagai upaya menjaga lingkungan hidup adalah ...

• memilah sampah organik dan anorganik

• menciptakan taman nasional

• menangkap ikan tidak menggunakan bahan kimia

• melakukan reboisasi di hutan

Pembelajaran telah selesai! Lakukan aksimu menjaga kelestarian lingkungan hidup setiap hari ya! Tuhan Memberkati