Octavos

Contexto de producción

Octavos básicos

Poll

¿Crees que la pandemia y sus consecuencias serán las nuevas temáticas que se abordarán en literatura?

• Sí, fue un tema que nos afectó a todos

• No creo, no es un tema entretenido de abordar

Lo visto en las otras sesiones.

Hemos abordado dos tipos de amor en la guias anteriores : El amor idealizado o platónico y el amor trágico, ambos ejemplificados con clásicos de la literatura: texto poéticos y narrativos, ello con el objetivo de contextualizar las obras y comprobar que el concepto del amor ha ido cambiando, no solo a través del tiempo, si no que la cultura juega un rol fundamental a la hora de interpretarlo también.

Lo que trabajaremos en esta sesión ...

• En esta oportunidad, trabajaremos y recordaremos el concepto de contexto de producción ¿cómo puede influir en una obra? y ¿cómo podemos acceder a este tipo de información en un texto? Son algunas de las respuestas que le daremos en esta clase, así como también veremos el concepto y características del amor cortés.

• Como ya es costumbre además de llevar a análisis los textos poéticos correspondientes, revisaremos ejemplos más contemporáneos a través de películas y/o canciones.

LAS DESVENTURAS DEL JOVEN WHERTER

¿Recuerdas la narración de Goethe? ¿De qué manera estaba vinculadas con la vida de este?

La verdadera Lotte

• La protagonista de la novela, Lotte, tiene su inspiración en una mujer real, Charlotte Buff, de la que Goethe se quedó prendado nada más conocerla en 1772. Charlotte, comprometida con otro hombre, frenó los avances del escritor. Sobre estas líneas la casa natal de Charlotte Buff en Hesse.

CONTEXTO DE PRODUCCIÓN

Conjunto de circunstancias (materiales o abstractas) que se producen alrededor de un hecho, o evento dado.

Tal como habíamos señalado en clases todo lo que rodea la comunicación, en este caso todo aquello que influye en una obra literaria, entendiendo que esta última es el mensaje y nosotros los receptores de la misma. 

¿Qué es el contexto de producción?

Es el conjunto de características y circunstancias en que un autor y el mundo que lo rodea se encuentran al momento de escribir una historia, por lo que esta se ve influida por lo que pasa en la realidad.

Pandemia ...

Por ejemplo, si escribieras un cuento hoy, quizás de fantasía, el contexto diría que eres un joven estudiante de 8° básico que vive en Chile en año 2020 en un periodo de descontento social marcado por protestas y cambios, así como por una emergencia sanitaria como lo es la pandemia del coronavirus. Tu historia, por lo tanto, se vería influenciada por esta realidad, tal vez, poniendo al personaje principal en una situación similar. 

El contexto de producción estará determinado por:

• Lugar y época histórica.

• Acontecimientos sociales y políticos relevantes.

• Costumbres y hábitos de la época.

• Lugar en la historia de la literatura (movimiento literario).

• Ideas religiosas o filosóficas.

• Biografía del autor.

• Comentarios y críticas al momento de la publicación

Multiple Choice

¿Y usted qué temas contingentes abordaría en una novela, poema u otro?

• Redacción de una nueva constitución

• Candidatos a la presidencia

• Feminismo

• Coronavirus

Lo que aprendimos ...

Ahora entenderás que detrás de cada obra habrá una serie de factores que influyen en la obra, interpretarla a partir de esos elementos te ayudarán analizarla de manera íntegra. 

Amor cortés y contexto de producción

Temáticas que van de la mano ....

Open Ended

¿De qué creen tratará este tipo de amor? ¿Con qué tipo de palabras o conceptos la asocian?

Recordemos la tarea classroom

 

1.   ¿Quiénes conforman el amor cortés?

2.   ¿Qué significa que la sociedad de la edad media haya sido estratificada? Explica brevemente.

3.   ¿Cómo surge la figura del caballero?

4.   ¿Cuál es el lugar de la mujer en esta época?

• 5.   ¿Cómo se concibe el concepto de mujer?

• 6.   ¿Cómo se define el amor cortés?

• 7.   ¿Qué tipos de amor aprecias en el fragmento final de “Tristán e Isolda”? Explica.

• 8.   ¿Qué opinión tienes respecto a la frase que califica a la mujer como “un varón imperfecto e incompleto”?

Open Ended

9. Si pudieses definir a la mujer del siglo XXI tal como lo hizo Aristóteles o Santo Tomás ¿Qué cualidades destacarías? ¿Cómo la conceptualizarías?