Penderaan dalam Keluarga

Penderaan dalam Keluarga

Pendidikan Kesihatan Tahun 5

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

• Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

• 1. menunjukkan cara kemahiran berkata TIDAK kepada penderaan dalam keluarga. (TP3)

• 2. memilih cara yang sesuai untuk mengelak daripada menjadi mangsa penderaan dalam keluarga. (TP4)

Kemahiran Berkata TIDAK kepada Penderaan dalam Keluarga

Topik 1

• Menjerit berkata TIDAK jika dipukul, dicubit, digigit atau digoncang.

• Berkata TIDAK kepada kata-kata kesat.

• Berkata TIDAK kepada cercaan atau dimalukan di khalayak ramai.

• Berkata TIDAK kepada aktiviti buli.

• Berkata TIDAK kepada sebarang ejekan

• 
  

Fill in the Blanks

Tuliskan TIDAK sekiranya situasi berikut menunjukkan penderaan dalam keluarga.

Maryam sering dipukul oleh ibunya jika dia tidak mengemas mainan.

Fill in the Blanks

Tuliskan TIDAK sekiranya situasi berikut menunjukkan penderaan dalam keluarga.

Ayah sering memarahi Ranjit di khalayak ramai.

Multiple Choice

Pilih situasi yang menunjukkan penderaan dalam keluarga.

• Siti dinasihati oleh kakaknya supaya mengemas mainan yang berselerak.

• Mimi sering mengejek adiknya yang masih tidak pandai membaca.

• Nenek memujuk Vincent agar tidak menangis di khalayak umum.

Cara Menangani Penderaan dalam Keluarga

Topik 2

Fill in the Blanks

adalah pusat panggilan kerajaan yang mengendalikan panggilan orang ramai berkaitan perkara kebajikan dan kemasyarakatan.

Open Ended

Bagaimanakah kamu mengenal pasti seseorang yang menjadi mangsa dera?

Multiple Select

Pilih DUA jawapan yang betul.

Sekiranya kamu didera oleh salah seorang ahli keluarga, kamu boleh melaporkan perkara tersebut kepada...

• jiran hadapan rumah

• penghantar pesanan makanan

• pihak berkuasa di Majlis Perbandaran Selayang

• pihak berkuasa di Jabatan Kebajikan Masyarakat

Jumpa lagi untuk sesi pdpr akan datang. Terima kasih :)

• PENDERAAN TERHADAP KANAK-KANAK PERLU DIHENTIKAN