Tiempos verbales

Tiempos verbales

Agenda

• Bienvenida y canción de Marcelino

• Palabra del día

• actividad de inicio

• Lectura del texto y ejercicios

• Esquema de agua mala en cuaderno

• Cierre y reto del día

• Despedida

Canción de Marcelino

https://www.youtube.com/watch?v=rt1mmjQb6Ek

Palabra del día

Alistar fólder, hoja, diccionario en español

Multiple Choice

estampida

• Movimiento desorganizado provocado de los animales en manada.

• Movimiento lento provocado de los animales individuales

• Movimiento aéreo de las aves de los animales en grupo.

Cuaderno

Observar las imágenes y escribir la acción de cada una (verbo) en estos tiempos.

ahora

ya pasado

próximamente

Libro de texto

 Realizar una lectura dirigida y explicada de la página 152, resolviendo dudas y haciendo preguntas sobre lo que se leyó de forma aleatoria.

Resolver los ejercicios de la página 153 incisos 18 y 19.

Esquema agua mala

En el cuaderno realizar el esquema de agua mala con la información vista sobre los tiempos verbales.

Cierre

Comentar la importancia de los tiempos verbales, preguntar al azar a los alumnos.

¿Para qué nos pueden servir los tiempos verbales?



Pedir a un alumno para explicar la diferencia entre los 3 tiempos verbales vistos en clase.

Reto del día

Escribir en el cuaderno dos verbos, con cada uno escribirlo en los tres tiempos verbales (presente, pasado y futuro)

Tener un periódico o revista para recortar, tijeras y goma