examen final

examen final

Realiza las siguientes actividades:

1) Lee el siguiente texto de qué significaba ser viuda en el antiguo Israel y contesta a las preguntas justificando tus respuestas (puedes buscar información adicional para responder).

Las viudas en Israel.

En una sociedad que desconocía la jubilación y el seguro social, las viudas estaban en completo desamparo, por lo tanto, su confianza en Dios y en la misericordia de sus hijos eran sus únicos sustentos: “Dios grande, fuerte y terrible, no es parcial ni acepta soborno, hace justicia al huérfano y a la viuda, ama al inmigrante, dándole pan y vestido” (Det 10,7-18).

La viuda no recibía la herencia del marido, la herencia era depositada en manos del hijo mayor, en consecuencia, la viuda -terminado el período de dependencia del marido- comenzaba una etapa de dependencia del hijo, con todas las consecuencias de postergación social que esto implica: vivir en casa del hijo, ser una mujer de segunda categoría, continuar trabajando para la esposa del hijo, etc.

Jesús puso como ejemplo de vida cristiana a la viuda da todo lo que tiene por pobre que sea: “Llegó una viuda pobre y echó unas moneditas de muy poco valor. Jesús llamó a los discípulos y les dijo: Les aseguro que esa pobre viuda ha echado en la alcancía más que todos los demás. Pues todos han dado de lo que les sobra; pero ésta, en su pobreza, ha dado cuanto tenía para vivir” (Mc 12,42-44).

Multiple Choice

preguntas

• a. ¿Por qué estaban las viudas en completo desamparo en el antiguo Israel?

• b. ¿Qué crees que significa hacer justicia al huérfano y a la viuda?

• c. ¿Por qué Jesús pone a las viudas como ejemplo de vida cristiana?

Multiple Choice

3) Busca información sobre la expresión “chivo expiatorio” para saber identificar el origen de la expresión, explica su origen y significado y aplícalo a alguna circunstancia que conozcas.

• Estas actividades se entregarán al profesor en la próxima clase presencial.

• Es obligatorio justificar y argumentar las respuestas.

• Las actividades se realizan individualmente.

Multiple Choice

3) Busca información sobre la expresión “chivo expiatorio” para saber identificar el origen de la expresión, explica su origen y significado y aplícalo a alguna circunstancia que conozcas.

• Estas actividades se entregarán al profesor en la próxima clase presencial.

• Es obligatorio justificar y argumentar las respuestas.

• Las actividades se realizan individualmente.

Multiple Choice

3) Busca información sobre la expresión “chivo expiatorio” para saber identificar el origen de la expresión, explica su origen y significado y aplícalo a alguna circunstancia que conozcas.

• Estas actividades se entregarán al profesor en la próxima clase presencial.

• Es obligatorio justificar y argumentar las respuestas.

• Las actividades se realizan individualmente.