เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร

เรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร part 1

How to learn Science

Open Ended

วิทยาศาสตร์ เริ่มต้น ยังไง

วิทยาศาสตร์ คือ

• ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ และ

• กระบวนการค้นคว้าหาความรู้อย่าง มีขั้นตอน มีระเบียบแบบแผน โดยมีเหตุผล

• และหลักฐานที่สามารถพิสูจน์ตามหลักวิชาการได้

Multiple Choice

วิทยาศาสตร์ เริ่มต้นที่

• การสังเกต

• การตั้งปัญหา

• การทดลอง

• การวิเคราะห์ข้อมูล

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

ช่วยให้เราทุกคนมีความสามารถในการแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

และมีประสิทธิภาพ

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• วิธีการและขั้นตอนที่ใช้ดำเนินการค้นคว้าหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ อย่างมีระบบและมีประสิทธิภาพ

• แบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และจิตวิทยาศาสตร์

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ 

• เป็นวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ใช้ในการแสวงหาความรู้ หรือหาความจริง หรือใช้ในการแก้ปัญหาต่าง ๆ

• ดังนั้นการแสวงหาความรู้ ความเข้าใจที่ถูกต้องและน่าเชื่อถือในทุก ๆ ศาสตร์ จะต้องอาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อตอบคำถาม และเพื่อแก้ปัญหา

1. ช่างสังเกต

การสังเกตเป็นจุดเริ่มต้นและเป็นสิ่งสำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

2. ระบุปัญหา

การระบุปัญหาหลังการสังเกต และพยายามหาคำตอบของปัญหานั้น ทำให้ได้ความรู้วิทยาศาสตร์ใหม่ ๆ ขึ้น

ตัวอย่างการระบุปัญหา

• ถั่วงอกจะปลูกในดินได้ดีมั้ยนะ

• ถั่วงอกที่ปลุกในดินจะโตไวกว่าที่ปลูกในน้ำรึเปล่า

• ถั่วงอกโดนแสงได้มั้ย

• ถั่วงอกต้องการอะไรบ้างถึง งอกมาได้

3. ตั้งสมมุติฐาน

สิ่งที่คาดคิดหรือคาดเดาไว้ล่วงหน้าว่าจะเป็นคำตอบของปัญหา ซึ่งคำตอบหรือสมมติฐานนั้นอาจผิดหรือถูกก็ได้ การตั้งสมมติฐานจึงเป็นแนวทางในการทดสอบหรือหาข้อมูลต่อไป

ตัวอย่างการตั้งสมมติฐาน

• ถั่วงอกจะปลูกในดินได้ดีมั้ยนะ - น่าจะปลูกได้

• ถั่วงอกที่ปลุกในดินจะโตไวกว่าที่ปลูกในน้ำรึเปล่า - อาจจะโตไวกว่าก็ได้

• ถั่วงอกโดนแสงได้มั้ย - โดนแสงได้

• ถั่วงอกต้องการอะไรบ้างถึง งอกมาได้ - ถั่วงอกต้องการน้ำ อากาศ แสง

3. ทดลอง

เป็นการทดสอบหรือพิสูจน์สมมติฐานว่าเป็นจริงหรือไม่

- ในการทดลองต้องมีการควบคุมตัวแปรบางชนิดให้คงที่ ตัวแปรพวกนี้เรียกว่า ตัวแปรควบคุม

- ตัวแปรบางชนิดต้องเปลี่ยนแปลงไป ตัวแปรพวกนี้เรียกว่า ตัวแปรต้น

- ผลที่เกิดขึ้นและเปลี่ยนแปลงไปตามตัวแปรต้นเรียกว่า ตัวแปรตาม 

ถ้าจะทดลองว่า ถั่วงอกโดนแสงได้หรือไม่

• ตัวแปรต้น .......................

• ตัวแปรตาม ...........................

• ตัวแปรควบคุม ........................

5. สรุปผล

 จากการทดลองเพื่อตรวจสอบสมมติฐานที่ตั้งไว้นั้นต้องมีการทดลองซ้ำหลาย ๆ ครั้ง หากได้ผลการทดลองออกมาเหมือนกันทุกครั้ง แสดงว่าสมมติฐานนั้นถูกต้องหรือเป็นจริง และสามารถสรุปเป็นความรู้ใหม่ได้

ส่วนสมมติฐานที่ตรวจสอบแล้วพบว่า ไม่เป็นความจริงก็จะถูกปฏิเสธ ซึ่งจะต้องมีการตั้งสมมติฐานใหม่และทำการทดลองใหม่เพื่อตรวจสอบสมมติฐานอีก จนกว่าจะได้ผลการทดลองที่เป็นจริงและถูกต้อง

Multiple Choice

จุดเริ่มต้นของการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์มักมาจากทักษะใด

• การวัด

• การสังเกต

• การคำนวณ

• การตั้งปัญหา

Multiple Choice

ใครเหมาะกับการเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่ดี

• ลุงพลสร้างรูปปั้นพญานาคให้ชาวบ้านมาขอหวย

• ลุง ป. ไม่รับฟังความเห็นของผู้อื่น

• เจ้น้ำ เห็นถึงปัญหาและหาทางแก้ไข

• พี่เอก HRK สตรีมเกมส์เก่ง

Multiple Select

ประสาทสัมผัส ประกอบด้วย

Multiple Choice

ใครเป็นคนช่างสังเกตที่ดี

• เจมส์ชิมทุกสิ่งที่ขวางหน้า

• เอยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ให้มากที่สุด

• เปรมตั้งใจฟังและจดบันทึกอย่างดี

• ปันปัน ชอบดมกลิ่นหาอสูรข้างขึ้น

Multiple Choice

ปลาอะไร อยู่มานานแสนนาน

ไม่ไปไหนซักที

• ปลาร้า

• ปลากระป๋อง

• ปลาหยุด

Multiple Choice

ข้อใด เป็นการสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัสมากที่สุด

• วันนี้อากาศแจ่มใส ไม่ร้อน ลมพัดตึง จากภูกระดึงสู่เมืองเลย

• ต้มยำกุ้งชามนี้สีสันน่ารับประทาน กำลังร้อน กลิ่มหอมเครื่องเทศ รสชาติถึงเครื่อง

• วันนี้เต๋ใส่เสื้อสีแดง กลิ่นตัวรุนแรง ส่งเสียงโหวกเหวกเหมือนหิวแสง ด้วยถ้อยคำรุนแรง

Multiple Choice

ข้อใดเป็นการสังเกต

• สมุดกว้าง 10 cm ยาว 20 cm

• วันนี้ฝนน่าจะตก

• พระอาทิตย์ตกทางทิศตะวันตก

• แม่ผัดผักได้น่าทานมาก

• วันนี้พระจันทร์ขึ้นเร็วผิดปกติ

Multiple Choice

ข้อใดคือการตั้งสมมติฐาน

• เพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้องแม่นยำเสมอ

• เป็นแนวทางสำหรับการในการหาคำตอบ

• เพื่อสรุปผลจากข้อสงสัย

Multiple Choice

ในการออกแบบการทดลองต้องยึดอะไรเป็นหลัก

• ข้อเท็จจริง

• สมมติฐาน

• ปัญหา

• ข้อมูล

Multiple Choice

นายเขียว สงสัยว่า ทำไม วัตถุจึงตกลงบนพื้นโลกหมดเลย

นายเขียว ควรตั้งสมมติฐานว่าอย่างไร

• อาจจะมีวิญญาณมาทำให้ของตกลงมาข้างล่าง

• ต้องมีแรงอะไรบางอย่างมาทำให้วัตถุตกลงมา

• จะมีอะไรมั้ยน้อ ที่ไม่ตกลงข้างล่าง

• พระเจ้าสรรสร้างทุกอย่างให้เป็นไปตามนี้

Multiple Choice

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ได้มาอย่างไร

• การตั้งปัญหาและการตั้งสมมุติฐาน

• การสังเกต

• การทดลองและสรุปผล

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการตั้งสมติฐาน

• การคาดคะเนคำตอบของปัญหาอย่างมีเหตุผล

• ข้อเท็จจริงที่ได้จากการสังเกตหรือทดลอง

• สิ่งที่เป็นข้อปฏิบัติหรือหลักปฏิบัติ

• สิ่งที่ได้รับการยอมรับว่าถูกต้องอย่างมีเหตุผล

Multiple Choice

ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์ได้ถูกต้อง

• การตั้งสมมุติฐาน การตั้งปัญหา

  การทดลอง และสรุปผล

• การสังเกต การตั้งปัญหา

  การทดลอง การตั้งสมมุติฐาน

• การสังเกต การตั้งปัญหา

  การตั้งสมมุติฐาน

  การทดลอง และการสรุปผล

• การตั้งสมมุติฐาน

  การสังเกต

  การตั้งปัญหา

  การทดลอง และการสรุปผล

Multiple Choice

“ปุ๋ยบางชนิดที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของผักบุ้งจีน”

ตัวแปรต้นหรือตัวแปรอิสระคืออะไร

• ผักบุ้งจีน

• แสงแดด

• การเจริญเติบโตของผักบุ้งจีน

• ปุ๋ย

Multiple Choice

“ปุ๋ยบางชนิดที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของผักบุ้งจีน”

ตัวแปรตาม คืออะไร

• ผักบุ้งจีน

• แสงแดด

• การเจริญเติบโตของผักบุ้งจีน

• ปุ๋ย

Multiple Select

“ปุ๋ยบางชนิดที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของผักบุ้งจีน”

ตัวแปรควบคุม คืออะไร

• ผักบุ้งจีน

• แสงแดด

• การเจริญเติบโตของผักบุ้งจีน

• ปุ๋ย

Multiple Choice

ควรทำการทดลองเพื่อทดสอบสมมติฐานกี่ครั้งถึงจะเพียงพอต่อการสรุปผล

• 1 รอบก็พอ

• 2 รอบ

• ทดลองจนกว่าผลจะเหมือนกันทุกครั้ง

• แล้วแต่อารมณ์ผู้ทดลอง

Multiple Choice

หากผลการทดลอง ไม่เป็นไปตามที่ตั้งสมมติฐานไว้ จะต้องทำอย่างไร

• ตั้งสมมติฐานใหม่

• เปลี่ยนการทดลองใหม่

• สรุปผลตามที่ได้จากการทดลอง