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FUNDAMENTACIÓN DEL DISEÑO DE UN CURSO_G8_04MTIC

FUNDAMENTACIÓN DEL DISEÑO DE UN CURSO_G8_04MTIC

Assessment

Presentation

Biology

12th Grade

Easy

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Belén Vicente

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10 Slides • 5 Questions

1

FUNDAMENTACIÓN DEL DISEÑO DE UN CURSO_G8_04MTIC

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2

¿QUÉ VEREMOS?

  • Diagnóstico de partida la propuesta de reconversión

  • Análisis de la audiencia.

  • Modalidad adoptada para la reconversión

  • Asignatura. Unidad didáctica. Actividades.

  • Conclusiones

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3

Diagnóstico de partida la propuesta de reconversión

  • Ciclo formativo de grado medio de técnico en emergencias sanitarias (CFGM TES)

  • Modalidad 100 % presencial

  • Sars-Cov-3

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4

Multiple Choice

¿Qué es lo que provoca que sea necesario reconvertir el módulo profesional de atención sanitaria especial en situaciones de emergencias?

1

Sars-Cov-2

2

Los profesores están enfermos

3

Sars-Cov-3

4

Los alumnos están enfermos

5

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Análisis de la audiencia

6

Poll

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¿Consideráis que los alumnos cuentan con las competencias digitales necesarias para afrontar con éxito el estudio del ciclo en modalidad e-learning?

No

7

Modalidad adoptada para la reconversión

  • Aprendizaje Basado en retos

  • Flipped Classroom

  • Gamificación

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8

Multiple Choice

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¿Cúal es el objetivo de la modalidad adoptada?

1

Fomentar el aprendizaje teórico y la memorización de todos los pasos.

2

Fomentar el aprendizaje activo, práctico y colaborativo

9

Asignatura. Unidad didáctica.Actividades.

  • UD n.º 4

  • 3 semanas

  • 6 sesiones de 3 h/sesión

  • 4 actividades ( Forms, Anchor, RA, Genially)

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10

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11

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12

Multiple Choice

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La intención educativa del desarrollo de la Unidad Didáctica es desarrollar las competencias del alumnado en las dimensiones del:

1

Saber Ser, Saber memorizar, saber hacer y saber sociabilizarse

2

Saber Relacionarse, Saber operar, saber memorizar.

3

Saber ser, saber hacer, saber conocer, saber convivir.

13

Conclusiones

  • PAPEL DEL PROFESOR (“Profesor” “Profesor colaborador”

  • DIAC (Diálogo, Implicación, Apoyo, Control)

  • FORMACIÓN CONSTRUCTIVISTA

  • PAPEL DEL ALUMNO

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14

Multiple Choice

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¿La presentación que habéis visto debe ser evaluada con un 10 :) ?

1

Sí porque lo habéis hecho genial

2

Sí, pero lo podrías haber hecho un pelín mejor.

3

Sí, pero seguro que el de nuestro grupo quedará mejor.

15

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

Estamos a vuestra disposición para aclarar cualquier duda

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