六年级道德教育单元5-6

六年级道德教育单元1-6

Multiple Choice

____________要求人民遵守法律和不犯法。

• 尊崇法治

• 培养德行

• 信奉上苍

• 忠于君国

Multiple Choice

每年的斋戒月,为了尊重马来同胞,文华会尽量避免在马来

同胞面前大吃大喝。

根据以上说明,文华实践了哪项国家原则的精神?

• A 忠于君国

• B 维护宪法

• C 尊崇法治

• D 信奉上苍

Multiple Choice

*品学兼优的好学生。

*不做有损国家声誉的事。

*每逢星期日到教堂做礼拜,

*尊重国家元首和州统治者。

以上是有关子敬平日的行为。哪个国家原则与上述行为无关?

• A 信奉上苍

• B 忠于君国

• C 维护宪法

• D 培养德行

Multiple Choice

国家原则是由哪个机构提出的国家理念?

• A 教育部

• B 新闻部

• C 国家行动理事会

• D 国民团结与社会发展部

Multiple Choice

哪项关于国家原则精神的说明是不正确的?

• A 宪法将保障每个人民拥有同等的法律地位。

• B 忠于君主可让人民得以共享国家在政治上的稳定。

• C 国民无须谨言慎行,在言行和风俗习惯可随意冒犯他族。

• D 国民不分族群和宗教,互相合作以维护国家的安定与繁荣。

Multiple Choice

国家原则中的哪项原则要求人民遵守法律和不犯法,那么国家就会和平安宁？

• A 培养德行

• B 维护宪法

• C 信奉上苍

• D 尊崇法治

Multiple Choice

*宪法是我国最高的法律。

*国家宪法是保障公正与人民福祉的重要基础。

哪项国家原则说明了人民应该维护以上的法制?

• A 培养德行

• B 忠于君国

• C 维护宪法

• D 尊崇法治

Multiple Choice

哪项国家原则与培育良好素质的国民

有关?

• A 培养德行

• B 忠于君国

• C信奉上苍

• D 尊崇法治

Multiple Choice

i. 宗教是我国人民的生活原则。

ii.每个人应尊重其他族群的宗教信仰。

以上说明与哪项国家原则有关?

• A 培养德行

• B 忠于君国

• C信奉上苍

• D 尊崇法治

Multiple Choice

马来西亚人们都有_________各自宗教的自由。

• 崇拜

• 迷信

• 沉迷

• 信奉

Multiple Choice

以下人物在日常生活中实践的行为符合哪项国家原则?

宜倩不会胡乱批评国家领袖，她以身为国民而感到骄傲。

• 信奉上苍

• 忠于君国

• 维护宪法

• 尊崇法治

• 培养德行

Multiple Choice

国家原则的制定对国民团结有何帮助？

• 提高智慧

• 促进社区之间各族友好关系

• 减少人民的收入差距

Multiple Choice

国家原则共有（ ）项，是马来西亚社会的生活指南。

• 3

• 4

• 5

• 6

Multiple Choice

接受服务时保持有礼的态度能避免让对方感到________和难受。

• 放松

• 尴尬

Multiple Choice

提供服务的工作人员不小心出错，我们应该礼貌地提醒他们，并________他们的无心之失。

• 原谅

• 埋怨

Multiple Choice

接受他人的服务时，我们要________。

• 破口大骂

• 言辞温和

Multiple Select

以下哪些是有礼地对待他人所提供的服务的重要性？（答案有三项）

• 得到服务员的称赞

• 让服务员感到开心

• 让服务员感到难堪

• 让服务员觉得自己受到尊重

• 让服务员在愉快的气氛下提供服务

Multiple Choice

面对以下情况，你如何对待为你提供服务的人？

Multiple Choice

面对以下情况，你如何对待为你提供服务的人？

• 我的食物怎么那么久才送来？我要投诉！

• 好的，谢谢您！

Multiple Choice

面对以下情况，你如何对待为你提供服务的人？

• 你的动作真慢！

• 好的，这是十令吉。