
Analizando cartas al director
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Catalina Calderón González
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1
"Analizando cartas al director"
Unidad 2: Comunicación y Sociedad
Lengua y Literatura 1M
Colegio Alicante del Sol
Profesoras C. Gloria González y Catalina Calderón
2
Open Ended
Antes de comenzar ¿cómo te sientes en la escala de gatitos? cuéntanos, ¿cómo estás hoy?
3
Objetivo de unidad
Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas al director, propaganda o crónicas, considerando:
- Los propósitos explícitos e implícitos del texto. -Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas.
-La veracidad y consistencia de la información
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Objetivo de clase
Analizar cartas al director publicadas en diferentes medios escritos, considerando el propósito comunicativo y los recursos de persuasión presentes.
5
Teorización "La carta al director"
La carta al director es un tipo de carta de opinión escrita por los lectores de periódicos o revistas y dirigida al director para expresar su opinión sobre alguna noticia de actualidad, o bien, para denunciar o apoyar algún hecho. Las cartas al director se caracterizan por mostrar la valoración de la opinión pública y los lectores sobre temas de interés general, así como sus opiniones, denuncias e inquietudes. Este tipo de cartas se publica siempre en la sección “Cartas al director” o “Cartas de los lectores” de periódicos y revistas, ya sean de carácter nacional, local, divulgativo o de entretenimiento.
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Por tratarse de un texto de opinión, la carta al director es un texto argumentativo y se compone de los elementos que lo caracterizan, tales como la tesis, los argumentos y los respaldos, entre otros.
Es importante señalar que este tipo de carta debe llevar siempre el nombre o firma de quien la escribe, pues este debe hacerse cargo de sus dichos
7
Multiple Choice
Recordemos... ¿cuál es o cuáles eran los géneros discursivos periodísticos?
Género informativo
Género interpretativo
Género argumentativo o de opinión
Todas las anteriores
8
9
Open Ended
Responde las siguientes preguntas, ¿Qué situaciones se pueden observar en las imágenes?
10
Open Ended
¿Qué actitud de las personas se puede apreciar?
11
Open Ended
¿Qué opinas acerca de lo que presentan las imágenes?
12
Open Ended
¿Cuál es la paradoja o contradicción presentada en las imágenes?
13
Open Ended
¿Qué opinas del retorno a clases presenciales? Justifica.
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¡Gracias por tu participación!
Ahora nos vamos al durante la lectura
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