tendencias de la educacion de adultos

Tendencias de la educación de adultos

¿Qué es tendencia?

ordenen para formar la definición

una preferencia o una corriente

dejar su marca durante un periodo de tiempo y en un determinado lugar

se conoce como tendencia a

que se encarga de controlar

es utilizada como un sinónimo de moda

hacia un fin o fines específicos

las elecciones que las personas llevan a cabo.

visto como un mecanismo social

que se inclina

La tendencia conservadora

• Las acciones educativas dirigidas a la educación de adultos que estaban situadas dentro de una concepción conservadora fueron monopolizadas por la Iglesia (círculos obreros, patronatos, escuelas parroquiales, etc.).

• La tendencia liberal

  La tendencia liberal, en cuanto a la educación de adultos se refiere, tiene su origen en el pensamiento ilustrado.

  
  

Tendencia Liberal

• Antes de Vasconcelos, a partir de la Constitución de 1917, “la definición del laicismo adoptado por el Congreso reivindicaba la tesis del Estado educador... se carecía, en realidad, de un proyecto acabado de reforma intelectual y moral para la sociedad mexicana, capaz de dar sentido doctrinario específico a la acción educadora del Estado” (Blanco, 1980: 9)

• 
  

Tendencia socializadora

John Dewey:

Pragmatismo --- progresismo

Concibió la escuela como un espacio de producción y reflexión de experiencias relevantes de vida social que permite el desarrollo de una ciudadanía plena.

---- Bajo la Ley de Educación Socialista se pretende una reforma educativa congruente con el ascenso y radicalización del movimiento de masas, para hacer de la escuela un instrumento importante del programa de reformas del gobierno cardenista

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