CONSOLIDACIÓN

CONSOLIDACIÓN: CUÁNTO HEMOS APRENDIDO

Profesora Tania Canales

Durante este primer semestre, se lograron consolidar algunos aprendizajes

• Desde el repaso del escaneo de texto

• Pasando por la creación de un video literario

• Hasta la escritura de un texto argumentativo

¿Qué y cuánto crees que has aprendido?

TE INVITO A JUGAR...

Multiple Choice

ESCANEO DE TEXTO: ¿De qué me sirve esta estrategia?

• SOLO ME SIRVE PARA LEER MEJOR UN TEXTO

• A TRAVÉS DE LA OBSERVACIPON, PUEDO ENTENDER EL LENGUAJE FIGURADO

• DESDE LA OBSERVACIÓN HASTA LA CONTRASTACIÓN, PUEDO INFERIR LA INTENCIÓN COMUNICATIVA

• DESDE QUE LO OBSERVO PUEDO ENTENDER MEJOR CUÁL ES EL TEMA CENTRAL

Multiple Choice

ESCANEO DE TEXTO: En la etapa de Hipótesis...

• Supongo qué tipo de texto es según lo que veo

• Busco palabras claves que me ayudan a entender el texto

• Infiero la intención de un texto a partir del subrayado

• Observo el formato y busco palabras claves

Multiple Choice

ESCANEO DE TEXTO: En un texto NARRATIVO, ¿qué debo buscar en la CONTRASTACIÓN?

• Título, firma y fecha

• Tema central y argumentos

• Estructura externa, elemento propios como PERSONAJES Y NARRADOR

• Estructura interna y su intención comunicativa

Multiple Choice

ESCANEO DE TEXTOS: En la conclusión debo...

• Subrayar los elementos diferenciadores

• Comprobar mi hipótesis

• Comprobar mi pregunta de investigación

• Comparar con otros textos

Día del libro

• Fecha importante para el Departamento de Lenguaje

• La creatividad es la habilidad mayormente desarrollada

• Experiencia personal frente a la lectura

Multiple Select

DÍA DEL LIBRO: ¿Qué actividades NO fueron desarrolladas en esta conmemoración?

• Planificar escritura

• Escribir una historia

• Grabar un monólogo

• Buscar libros

• Editar u video

Poll

¿Cuál (es) crees que fue el (los) aprendizajes más importante de esta actividad? PUEDES MARCAR MÁS DE UNA

• Conocer libros de distintos tipos

• Crear una historia a partir de la organización de ideas (títulos)

• Dar coherencia a las ideas juntando títulos d libros

• Crear un video que incite a la lectura

• Echar a volar la imaginación a través de la literatura

ESTRATEGIAS APLICADAS

Para lograr los objetivos de este semestre se utilizaron algunas estrategias propias de la disciplina

Multiple Select

¿Qué estrategias de lectura y redacción puedes reconocer en las clases de Lenguaje? Puedes marcar más de una

• ESCANEO DE TEXTO

• PREGUNTAS ANTES Y DURANTE UNA LECTURA

• JUEGOS

• SUBRAYADO

• OPINIONES ORALES

Poll

¿Qué actividad desarrollada en las clases crees que sirve para motivar al curso a aprender? Puedes marcar DOS

• CANCIONES AL INICIO

• VIDEOS SOBRE LOS CONTENIDOS

• LECTURA EN VOZ ALTA

• ENCENDER LA CÁMARA

• JUEGOS COMO KAHOOT, QUIZZIZ

Multiple Choice

¿Qué actividad de argumentación desarrollaste este semestre?

• Escribir una columna de opinión

• Escribir una carta al director

• Escribir un ensayo

• Debatir

• Leer mis propuestas

Open Ended

Una tesis es...

¿CONTENIDOS?

• En este semestre hemos avanzado mucho en lectura y escritura

• También, hemos podido conocer opiniones, formas de vivir y crear en esta sociedad...

Multiple Select

¿Qué contenidos NO revisamos estos meses?

• TEXTOS ARGUMENTATIVOS

• GÉNERO NARRATIVO: NARRADORES Y PERSONAJES

• TRADICIÓN LITERARIA

• GRAMÁTICA: TILDES Y PUNTUACIÓN

• IDENTIDAD DE UN PUEBLO/ COMUNIDAD

Multiple Choice

¿Cuál fue la única actividad audiovisual OBLIGATORIA realizada este semestre?

• ANÁLISIS DE PUBLICIDAD

• LECTURA EN VOZ ALTA

• CONTAR UNA HISTORIA CON TÍTULOS DE LIBROS

• ENTREVISTA

• CARACTERIZACIONES

ACTIVIDADES Y SITUACIONES EN CLASES

Las clases on line, no permiten mayor interacción entre profesor/ alumnos...sin embargo...

Poll

¿Recuerdas alguna actividad, situación, evaluación que te haya gustado en este formato on line?

• SI ME ACUERDO

• NO ME ACUERDO

• NO QUIERO RESPONDER

Open Ended

Escribe una situación, actividad, evaluación, estrategia que te haya gustado y explica por qué, DENTRO DEL CONTEXTO DE LA CLASE ON LINE

PROYECCIONES 2° SEMESTRE

Ahora a pensar en el descanso y lo que viene

Open Ended

Si tuvieras que decir en una palabra un objetivo en la asignatura para este 2° SEMESTRE ¿QUÉ DIRÍAS?

Open Ended

Tu profesora te pide que le des un consejo para mejorar el aprendizaje del curso para el 2° Semestre...¿qué le dirías?

SOLO NOS QUEDA JUGAR, PENSAR Y DESCANSAR

¡GRACIAS A TOD@S!