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Evaluación Formativa N°2 /nivel 2 para 4EM, Leguaje

Evaluación Formativa N°2 /nivel 2 para 4EM, Leguaje

Assessment

Presentation

World Languages

12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Claudio Gómez Tapia

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FREE Resource

4 Slides • 7 Questions

1

Evaluación Formativa N°2 /nivel 2 para 4EM, Leguaje

4A-C

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2

Instrucciones para la nota

A continuación estarás en presencia de la segunda nota acumulativa de proceso de la asignatura de lengua y literatura, para el nivel número dos de reforzamiento.

3


En este quizziz , te encontrarás cinco (5) preguntas de selección múltiple, las cuales se organizan en cuatro (4) alternativas posibles , siendo solo una la correcta.

Además incluimos dos preguntas más, de carácter abiertas, en donde deberás entregar un comentario personal en relación a pregunta que ahí aparece (desarrolla muy bien la respuesta)


4

Cada pregunta tendrá el valor de un (1) punto, salvo por las últimas dos (2) preguntas abiertas que tendrán el doble de puntaje, ósea dos (2) puntos. En total diez (10), incluyendo un punto base.

Es importante que para las últimas preguntas, desarrolles muy bien tu idea, entregando argumentos sólidos y verídicos


5

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes personajes se asocia con un discurso "en aguas turbias"?

1

Pinochet

2

Madona

3

Galileo

4

Einstein

6

Multiple Choice

¿Cuál de los siguientes personajes se asocia con un discurso "encima del agua"?

1

Bolsonaro

2

Hitler

3

Pinochet

4

Freddie Mercury

7

Multiple Choice

Cuando hablamos de "dialogar argumentativamente , mencionábamos:

1

proceso comunicativo donde participan al menos 2 individuos en respeto y democracia de las versiones expuestas

2

proceso comunicativo donde participa solo 1 individuo en respeto y democracia de sus propias versiones expuestas

3

proceso comunicativo donde participan al menos 2 individuos en irrespetuosidad y descalificación de las versiones expuestas

4

proceso incomunicativo donde nadie participa

8

Multiple Choice

Sobre la necesidad del público en una mesa redonda:

1

Este puede o no estar presente

2

Siempre debe estar presente

3

Puede ser moderador

4

Es el protagonista de la conversación

9

Multiple Choice

Lleva el nombre de mesa redonda porque:

1

Su aplicación deben ser realizada solamente en una mesa esférica

2

Obedece que en ella no existen distinciones ni privilegios a la hora de dialogar

3

Obedece a que NO todos los participantes están sujetos a las mismas reglas y NO todos ostentan los mismos derechos

4

Su fundador se apellida "Redondo", de ahí que toma ese parentesco prestado

10

Open Ended

¿Qué has aprendido de este proceso de nivelación en relación a los contenidos entregados? ¿Te ha sido útil para tu vida cotidiana?

11

Open Ended

¿Existió alguna dificultad emocional interna que te haya complicado a realizar tus guías? ¿El material ayudo a eliminar este sentimiento o lo profundizo?

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