LA EVALUACIÓN

LA EVALUACIÓN

Proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante.

LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN: Se trata de un instrumento de seguimiento y valoración de los resultados obtenidos por los escolares para, al mismo tiempo, poder determinar si los procedimientos y metodologías educativas elegidas están siendo los adecuados.

Tipos de evaluación

• Evaluación Diagnostica o inicial-Formativa-Sumativa

• Evaluación holística

• Evaluación continua-Final-Diferida

• Evaluación cualitativa- Cuantitativa

• Evaluación normativa-Criterial

• Evaluación global-Parcial

• Evaluación interna-Autoevaluacion-Heteroevaluación- Coevaluación-Externa

EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN SU ENFOQUE METODOLÓGICO

• Cualitativa: Centra su atención en las actividades, formas, medios y dinámicas en que el aprendizaje se produce. Para concretarse emplea escalas nominales y de orden jerárquico, como categorías, caracteres y atributos, entre otras.

• Cuantitativa: Se crean situaciones controladas para medir el rendimiento o logro de los estudiantes en relación con los objetivos o aprendizajes esperados

Evaluación Diagnostica o inicial-Formativa-Sumativa

• Evaluación Diagnostica o inicial: La evaluación diagnóstica es aquella que se realiza previamente al desarrollo de un proceso educativo, cualquiera que éste sea

• Evaluación formativa: El progreso de la construcción de las representaciones logradas por los alumnos.

• Evaluación sumativa:

EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN EL MOMENTO

• Continua o procesual: Consiste en valorar, a partir de la recogida y sistematización continua de información, el aprendizaje de los estudiantes, así como la del docente, para tomar decisiones de mejorar

• Final: Se valora la información recopilada durante el inicio y en el desarrollo del proceso, para vincularla con la que arrojan los resultados del cierre.

• Diferida: Se lleva a cabo cierto tiempo después de que terminó un proceso educativo, con el fin de conocer la permanencia de los aprendizaje

EVALUACIÓN EDUCATIVA SEGÚN SU EXTENSIÓN

• Global: Toma en cuenta a todos los componentes implicados en el aprendizaje de los estudiantes

• Parcial: Se enfoca en algún elemento específico como: los logros de los alumnos o el desempeño del docente.

Agente evaluador

Interna:Es la evaluación que lleva a cabo el docente en la escuela, específicamente en el aula.

La autoevaluación: que es la evaluación del alumno acerca de sus propias producciones.

La heteroevaluación: Es la evaluación que el docente realiza de las producciones de un alumno o un grupo de alumnos.

La coevaluación: la evaluación de un producto del alumno realizada por él mismo en conjunción con el docente. 

Externa: Es la evaluación centrada en parámetros estandarizados aplicada por entidades distintas a la escuela

Web grafia

- https://docentesaldia.com/2020/08/09/los-tipos-de-evaluacion-educativa-que-todo-docente-debe-conocer/

- https://des-for.infd.edu.ar/sitio/upload/diazbarrigacap8_EVALUACION.pdf

-https://webdelmaestrocmf.com/portal/tipos-de-evaluacion-educativa/