Procesos de estrategias lectora.

Procesos de estrategias lectora.

Acciones para estimular la lectura crítica y la comprensión de textos

Priorizar el trabajo en equipos, los talleres y los seminarios como formas de organización de las clases. Incluir la calidad de la lectura como una vía para la autoevaluación y coevaluación entre los estudiantes. Desarrollar presentaciones y análisis de libros en el aula. Facilitar que los estudiantes seleccionen frases o citas de diferentes autores, expresando el significado tienen éstas. Orientar que los estudiantes propongan preguntas acerca de los textos que han leído.

Acciones para el desarrollo de la autonomía como lector

• Potenciar la lectura y análisis de diferentes textos desde el componente investigativo de los estudiantes. Desarrollar en las clases actividades relacionadas con el debate de libros, mesas redondas y simposios literarios. Facilitar la elaboración de sistematizaciones y fundamentaciones teóricas.

  
  

  
  

• Evitar la saturación de textos, de información y de tareas relacionadas con el fomento de la lectura, ya que este es un proceso gradual que avanza al ritmo del desarrollo de cada estudiante,

Pautas para el análisis de un texto

Contexto en el que fue escrito.

Conocer más que el nombre del autor. Impresión general de la temática.

Aspectos formales de la obra.