Aprendizaje y memoria - fundamentos

Aprendizaje y memoria - fundamentos

Dorian Yisela Cala Martínez

Poll

Sinceramente ¿se prepararon para el encuentro de hoy?

• SI

• NO

Interactúemos

https://www.menti.com/atoy9i2k2w

Aprendizaje (dato inferido) - Actuación (dato observable)

Variación y modificación de la conducta (tiempo)

Observación de conductas manifiestas y variaciones medibles

Adaptarse al entorno

Procesos perceptivos-cognitivos-organización motora

Si el sujeto aprende - se identifica por actuación

Tipos: Habituación - se reduce fuerza de reacción

Poll

La relación entre aprendizaje y memoria es observable:

• Capacidad del cerebro para adquirir información

• Permite organizar nuestros conocimientos

• Son procesos dinámicos

• Todas las anteriores

Niveles de análisis

Conductual

Cognitivo

Neuronal

Daniel Kahneman: Daniel Kahneman: El enigma de la experiencia frente a la memoria | TED TalkMain menuTEDSearchCancel search

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Variedades del aprendizaje

• Aprendizaje conductual (conducta variación - Az asociativo y no asociativo - pavlov, CInstrumental - sobresalto es no asociativo)

• Adquisición de habilidades (cognitiva, procedimientos - motor (hábitos), perceptivo (catadores) y cognitivo)

• Adquisición de información (Memoria y luego conocimiento de la realidad)