4°SEC-COMPRENSIÓN LECTORA

COMPRENSIÓN LECTORA

TEXTO I

Dado que, desde que hay hombres,

ha habido también en todos los tiempos

rebaños humanos, y que siempre han

sido muchísimos los que han obedecido

en relación con el pequeño número de

los que han mandado; y teniendo en

cuenta, por tanto, que la obediencia ha

sido hasta ahora la cosa mejor y más

prolongadamente ensayada y cultivada

entre los hombres...

Multiple Choice

El tema básico que el autor desarrolla en el texto tiene que ver, sobre todo, con:

• la necesidad perentoria de obedecer todas las leyes.

• el carácter innato de la obediencia en el hombre.

• las vicisitudes que produce entre los hombres la desobediencia.

• la limitación principal que encara el desarrollo humano.

• las características de los hombres obedientes.

Multiple Choice

El autor atribuye la necesidad de obedecer que muchos tienen, al hecho de que:

• los que mandan han sido desde siempre muy pocos.

• esta actitud se ensaya y cultiva de forma continua.

• ya se tiene conocimiento de lo que se debe o no aceptar.

• no habrá más hombres que dejen de obedecer.

• los prejuicios conducen a la obediencia en los hombres.

Multiple Choice

En el texto, el término cosa puede ser reemplazado por:

• decisión

• intención

• convicción

• práctica

• manera

Multiple Choice

El enunciado incompatible con el texto es:

• Se puede decir que la obediencia

  se originó con la humanidad.

• Las relaciones humanas implican

  relaciones de obediencia.

• La humanidad está dividida en

  dos debido a la obediencia.

• El instinto de la obediencia es

  rechazado por la sociedad.

• El arte de mandar se

  complementa con el hábito de la

  obediencia.

TEXTO 2

En la lingüística moderna ha

prevalecido poco a poco la opinión de

que la constitución y descripción de

objetos lingüísticos se deben orientar

hacia el texto.

Multiple Choice

El texto aborda, básicamente, el tema:

• de la semántica y las técnicas

  del sentido según Martinet y

  Hartmann.

• del texto como unidad

  gramatical y su realización

  semántica.

• de la actividad comunicativa y el

  estudio semántico de la palabra.

• del significado de la frase como

  componente de la unidad

  textual.

• de la sintaxis lingüística y lavalidez de la gramáticatransformacio al.

Multiple Choice

Señale lo falso:

I. La relación entre una unidad léxica y otras debe realizarse en conjuntos plurales de signos.

II. Hartmann afirmaba, antes de 1970,que la gramática no existe en la palabra, sino en el texto.

III. Martinet rechaza la idea de la relación entre estructura y función de elementos verbales.

• Solo I

• Solo II

• II y III

• Solo I y II

• Solo III

Multiple Choice

En el texto, el término elementos puede ser reemplazado por:

• unidades

• verbos

• textos

• hablantes

• mecanismos

Multiple Choice

Según el texto, señale lo correcto:

I. la sintaxis y la semántica están en relación de interdependencia

II. El significado de la frase tiene que analizarse en base a la unida textual en un acto de habla.

III. La textualidad es un fenómeno lingüístico primario en el que se unen palabras y frases

• Solo I

• Solo II y III

• I, II y III

• Solo I y II

• Solo I y III