
Apa Itu Ilmu Gizi
Presentation
•
Special Education
•
10th Grade
•
Medium
Candra Sulasih
Used 4+ times
FREE Resource
19 Slides • 10 Questions
1
Ilmu Gizi
Oleh Ni Kadek Candra Sulasih, M.Pd
2
Tujuan Pembelajaran
Setelah menyelesaikan bab ini, diharapkan siswa :
1. Mampu menjelaskan tentang pengertian gizi
2. Mampu menjelaskan ruang lingkup ilmu gizi
3. Mampu menjelaskan tentang pengelompokkan zat gizi menurut kebutuhan
3
A. Pengertian Ilmu Gizi
Istilah gizi atau ilmu gizi dikenal di Indonesia pada tahun 1950-an, sebagai terjemahan dari kata Inggris ;”nutrition”. Kata gizi sendiri berasal dari kata “ghidza” yang dalam bahasa Arab berarti makanan
Ilmu gizi disebut juga sebagai ilmu pangan, zat-zat gizi dan senyawa lain yang terkandung dalam bahan pangan. Reaksi, interaksi serta keseimbangannya yang dihubungkan dengan kesehatan dan penyakit. Selain itu meliputi juga proses-proses pencernaan pangan, serta penyerapan, pengangkutan, pemanfaatan dan ekskresi zat-zat oleh organisme. Zat Gizi (nutrients) adalah ikatan kimia yang diperlukan tubuh untuk melakukan fungsinya, yaitu menghasilkan energi, membangun dan memelihara jaringan serta mengatur proses-proses kehidupan.
4
Coba Telusuri
Pernahkah mendengar slogan empat sehat lima sempurna?
Apa maksud dari slogan tersebut?
Terdiri dari apa sajakah empat sehat lima sempurna?
5
Telusuri lagi
1.Apakah juga pernah mendengar slogan Gizi seimbang? Apakah yang dimaksud dengan gizi seimbang?
2.Apakah ada perbedaannya dengan empat sehat lima sempurna? Menurut pendapatmu apakah yang membedakannya?
6
Penjelasannya
Pedoman Empat Sehat Lima Sempurna diperkenalkan pertama kali pada tahun 1950 oleh Prof dr. Poerwo Soedarmo. Tapi kini pedoman tersebut sudah tidak sesuai dan diganti dengan Pedoman Gizi Seimbang. Indonesia kini resmi menggunakan Pedoman Gizi Seimbang (PGS) untuk meyiapkan pola hidup sehat masyarakat Indonesia dalam menghadapi “beban ganda masalah gizi”, yaitu ketika kekurangan dan kelebihan gizi terjadi secara bersama.
PGS diharapkan dapat memperbaiki pedoman sebelumnya, yaitu 4 sehat 5 sempurna yang sudah dipopulerkan sejak tahun 1950an. Jika 4S 5S menekankan pada makanan pokok, lauk pauk, sayur mayur, buah dan susu, maka gizi seimbang adalah susunan makan sehari-hari yang mengandung zat-zat gizi dalam jenis dan jumlah yang sesuai dengan kebutuhan tubuh.
Menurut prinsip gizi seimbang, kebutuhan jumlah gizi disesuaikan dengan golongan usia, jenis kelamin, kesehatan, serta aktifitas fisik. Tak hanya itu, perlu diperhatikan variasi jenis makanan. Bahan makanan dalam konsep gizi seimbang terbagi atas tiga kelompok, yaitu:
* Sumber energi/tenaga : Padi-padian, umbi-umbian, tepung-tepungan, sagu, jagung, dan lain-lain.
* Sumber zat Pengatur : sayur dan buah-buahan
* Sumber zat pembangun : ikan, ayam, telur, daging, susu, kacang-kacangan dan hasil olahannya seperti tempe, tahu, oncom,susu kedelai.
7
B. Ruang Lingkup Ilmu Gizi
Konsep baru yang dikemukan dewasa ini berkaitan dengan ruang lingkup lmu gizi sebagai sains adalah sebagai berikut :
a. Hubungan keturunan dengan gizi
b. Hubungan gizi dengan perkembangan otak dan perilaku
c. Hubungan gizi dengan kemampuan bekerja dan produktivitas kerja
d. Hubungan gizi dan daya tahan tubuh
e. Faktor-faktor gizi yang berperan dalam pencegahan dan pengobatan terhadap penyakit degenerative (jantung, diabetes mellitus, hati dan kanker).
Para ahli gizi membagi zat-zat gizi ke dalam 6 kelompok besar yaitu :
8
1. Karbohidrat
Karbohidrat terdiri atas unsur-unsur karbon (C), hydrogen (H), dan Oksigen (O). Bahan makanan yang banyak mengandung karbohidrat misalnya golongan makanan pokok seperti padi-padian atau serealia, jagung, umbi-umbian dan kacang-
kacangan kering.
9
2. Lemak
Lemak terdiri atas unsurunsur karbon (C),
hydrogen (H), dan Oksigen (O), dengan kandungan oksigen lebih kecil daripada yang terdapat dalam karbohidrat. Bahan makanan yang banyak mengandung lemak, antara
lain:
1) Lemak hewani
Semua lemak hewani, termasuk susu,
mentega, keju dan kuning telur
2) Lemak nabati
Minyak kelapa, kacang-kacangan dan
alpukat
10
3. Protein
Protein terdiri atas unsurunsur
karbon (C), hydrogen (H), dan Oksigen
(O), nitrogen (N) dan kadang-kadang sulfur (S) yang tersusun atas bentuk asam-asam amino. Protein dapat ditemukan baik dari
makanan nabati maupun hewani
1) Protein hewani, misalnya daging, ikan,
telur susu dan keju
2) Protein nabati, misalnya kacangkacangan,
tahu, dan tempe
11
4. Vitamin
Vitamin merupakan ikatan-ikatan organic yang membantu berbagai reaksi biokimia dalam tubuh. Sumber vitamin lebih banyak terdapat pada sayur-sayuran dan buah-buahan
12
5. Mineral
Mineral adalah unsur-unsur atau ikatan-ikatan anorganik yang memegang peranan penting dalam reaksi-reaksi metabolism dan sebagai bagian structural jaringan tubuh seperti tulang
13
6. Air
Air berperan sebagai pelarut dan sebagai alat transport zat-zat gizi serta sisa-sisa pencernaan dan metabolisma. Ada tiga sumber air bagi tubuh, yaitu air yang berasal dari minuman, air yang terdapat dalam makanan yang kita makan, serta air yang berasal dari hasil metabolisme di dalam tubuh. Fungsi air bagi tubuh adalah berikut ini:
1) Pelarut zat gizi.
2) Fasilitator pertumbuhan.
3) Sebagai katalis reaksi biologis.
4) Sebagai pelumas.
5) Sebagai pengatur suhu tubuh.
6) Sebagai sumber mineral bagi tubuh
14
Pengelompokkan Zat Gizi
Makanan sehari-hari yang dipilih dengan baik akan memberikan semua zat gizi yang dibutuhkan untuk fungsi normal tubuh. Sebaliknya, bila makanan tidak dipilih dengan baik, tubuh akan mengalami kekurangan zat-zat gizi yang penting atau essensial. Fungsi zat gizi di dalam tubuh dikelompokkan berdasarkan tiga hal yaitu :
15
Pengelompokan Zat Gizi
a. Berdasarkan fungsi
1. Sumber zat tenaga = karbohidrat, protein, lemak
2. Sumber zat pengatur = protein, air vitamin dan mineral
3. Sumber zat pembangun = protein, lemak, vitamin dan mineral
b. Berdasarkan jumlah
1. Zat gizi makro = karbohidrat, lemak dan protein
2. Zat gizi mikro = vitamin dan mineral
c. Berdasarkan sumbernya
1. Zat gizi yang berasal dari hewan (hewani)
2. Zat gizi yang berasal dari tumbuhan (nabati)
16
C. Akibat Gangguan Gizi terhadap Fungsi Tubuh
Konsumsi makanan berpengaruh terhadap status gizi seseorang. Status gizi adalah keadaan tubuh sebagai akibat konsumsi makan dan penggunaan zat-zat gizi. Status gizi baik atau optimal terjadi bila tubuh memperoleh cukup zat-zat gizi yang digunakan secara efisien, sehingga memungkinkan pertumbuhan fisik, perkembangan otak, kemampuan kerja dan kesehatan secara umum pada tingkat setinggi mungkin. Status gizi kurang terjadi bila tubuh mengalami kekurangan satu atau lebih zat-zat gizi esensial. Status gizi lebih terjadi bila tubuh memperoleh zat-zat gizi dalam jumlah berlebihan, sehingga menimbulkan efek toksis atau membahayakan.
17
Lanjutan
a. Akibat gizi kurang pada proses tubuh
Akibat kurang gizi terhadap proses tubuh bergantung pada zat=zat gizi apa yang kurang. Kekurangan gizi secara umum (makanan kurang dalam kuantitas dan kualitas) menyebabkan gangguan pada proses-proses :
1. Pertumbuhan. Anak-anak tidak tumbuh menurut potensialnya. Protein digunakan sebagai zat pembakar, sehingga otot-otot menjadi lembek dan rambut mudah rontok. Anak-anak yang berasal dari tingkat social ekonomi menengah ke atas rata-rata lebih tinggi daripada yang berasal dari keadaan social ekonomi rendah
2. Produksi tenaga. Kekurangan energi berasal dari makanan, menyebabkan seseorang kekurangan tenaga untuk bergerak, bekerja dan melakukan aktifitas. Orang menjadi malas, merasa lemah dan produktivitas menurun
3. Pertahanan tubuh. Daya tahan terhadap tekanan atau stress menurun. System imunitas dan antibody berkurang, sehingga orang mudah terserang penyakit atau infeksi seperti pilek, batuk, dan diare.
4. Struktur dan fungsi otak. Kurang gizi pada usia muda dapat berpengaruh terhadap perkembangan mental dan kemampuan berpikir. Otak mencapai bentuk maksimal pada usia dua tahun. Kekurangan gizi dapat berakibat terganggunya fungsi otak secara permanen.
5. Perilaku. Baik anak-anak maupun orang dewasa yang kurang gizi menunjukkan perilaku tidak tenang, mereka mudah tersinggung, cengeng dan apatis
18
Lanjutan
b. Akibat gizi lebih pada proses tubuh
Gizi lebih menyebabkan kegemukan atau obesitas. Kelebihan energi yang dikonsumsi disimpan di dalam jaringan dalam bentuk lemak. Kegemukan merupakan salah satu faktor resiko terjadinya berbagai penyakit degenerative, seperti hipertensi atau tekanan darah tinggi, diabetes. Jantung koroner, hati dan kantung empedu.
19
Tahukah kamu
Pentingnya Sarapan
Sarapan adalah salah satu rahasia untuk menjaga kesehatan. Tak peduli seberapa sibuknya seseorang, penting untuk mengisi bahan bakar untuk tubuh anda sehingga energi terpenuhi sepanjang hari. Sarapan memberi modal energi untuk beraktivitas sepanjang hari. Sebenarnya, selain memberi energi pada tubuh, makan pagi atau sarapan sangat bermanfaat bagi setiap orang. Bagi orang dewasa, makan pagi dapat memelihara ketahanan fisik, mempertahankan daya tahan saat bekerja dan meningkatkan produktivitas kerja. Bagi anak sekolah dan mahasiswa, makan pagi meningkatkan konsentrasi belajar dan memudahkan menyerap pelajaran, sehingga prestasi belajar menjadi lebih baik.
Jangan pernah meremehkan sarapan pagi. Anak yang terbiasa mengkonsumsi sarapan setiap harinya memiliki kemampuan lebih baik di sekolahnya. Menurut ahli gizi anak di Universitas Miami, pola diet dengan menyertakan sarapan pagi bagi anak akan memacu pertumbuhan yang tepat dan memaksimalkan kemampuan di sekolah. Hal ini disebabkan karena kebutuhan nutrisi harian mereka telah terpenuhi sejak dini. Bagi yang tidak sempat sarapan di rumah, agar tetap mengupayakan sarapan di tempat lain.
20
Multiple Choice
Kebutuhan gizi setiap orang berbeda-beda bergantung pada
Jenis kelamin, usia, aktivitas
Kondisi ekonomi dan aktivitas
Kondisi fisiologis (sedang hamil dan menyusui), status gizi (gemuk, normal/kurus)
Jenis kelamin dan kondisi ekonomi
kondisi ekonomi dan usia
21
Multiple Choice
Dampak jika kita tidak menerapkan Gizi Seimbang adalah...
Berat badan normal
Kekebalan tubuh meningkat
Tidak mudah sakit
Kegemukan
Sehat
22
Multiple Choice
Berikut ini yang tidak termasuk dalam pilar Pedoman Gizi Seimbang adalah…
Melakukan aktivitas fisik teratur
Memiliki waktu istirahat yang cukup
Makan makanan yang beranekaragam
Memantau dan mempertahankan berat badan normal
Pola hidup bersih dan sehat
23
Multiple Choice
Berikut ini yang merupakan fungsi protein adalah...
Cadangan energi tubuh
Pelarut beberapa vitamin
Meningkatkan daya tahan tubuh
Sumber energi utama bagi tubuh
Sumber tenaga
24
Multiple Choice
Kelebihan karbohidrat akan disimpan dalam tubuh dalam bentuk...
Lemak
Protein
Vitamin
Karbohidrat
Air
25
Multiple Choice
Energi yang diperlukan tubuh dapat diperoleh dari hasil pembakaran...
Vitamin C
Kalsium
Kalium
Karbohidrat
Lemak
26
Multiple Choice
Apakah jenis zat gizi yang dimiliki oleh sayuran dan buah...
Vitamin dan lemak
Vitamin dan mineral
Karbohidrat dan lemak
Kalsium dan protein
Protein
27
Multiple Choice
Zat gizi yang berfungsi sebagai bagian dari hormon, enzim & komponen penyusun jaringan tubuh adalah...
Vitamin
Karbohidrat
Mineral
Protein
Lemak
28
Multiple Choice
Lemak hewani terdapat pada...
Mentega
Margarin
Minyak Goreng
MInyak Jagung
Alpukat
29
Multiple Choice
Protein nabati terdapat pada...
Kacang-kacangan
Singkong
Margarin
Susu
Telor
Ilmu Gizi
Oleh Ni Kadek Candra Sulasih, M.Pd
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 29
SLIDE
Similar Resources on Wayground
25 questions
MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZ
Presentation
•
10th Grade
24 questions
PPKn_Sistem HUkum
Presentation
•
KG
20 questions
Sistem Informasi Geografis
Presentation
•
10th Grade
20 questions
Quiz sosio bareng Bu Idah
Presentation
•
10th Grade
20 questions
SPtLDV
Presentation
•
10th Grade
22 questions
P5 KEBEKERJAAN
Presentation
•
10th Grade
25 questions
CELULA
Presentation
•
10th Grade
21 questions
PROFIL LULUSAN
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
16 questions
Grade 3 Simulation Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
19 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_1 2526sy
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
17 questions
HCS Grade 4 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
4th Grade
24 questions
HCS Grade 5 Simulation Assessment_2 2526sy
Quiz
•
5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
30 questions
GVMS House Trivia 2026
Quiz
•
6th - 8th Grade
Discover more resources for Special Education
5 questions
A.EI.1-3 Quizizz Day 1
Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Cinco De Mayo
Presentation
•
10th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
10th Grade
210 questions
Unit 1 - 4 AP Bio Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
100 questions
Biology EOC Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
5 questions
A.EI.1-3 Quizizz Day 2
Quiz
•
9th - 12th Grade
5 questions
A.EI.1-3 Quizizz Day 4
Quiz
•
9th - 12th Grade
16 questions
AP Biology: Unit 1 Review (CED)
Quiz
•
9th - 12th Grade