Conectores

Conectores

Actividad 1

Identifique la relación causal o consecutiva.

Poll

1- Lautaro organizó la caballería y a varios huincas prisioneros

les dejó la vida, dicen, a cambio de una pareja de mastines

españoles, …………………………… los mapuches también

necesitaban perros grandes en las batallas.

• Causal

• Consecutiva

Poll

2. Lo que aquí hay que entender, es que este conflicto enfrenta a

dos naciones fuertes, ……………………………, o se procura una paz

sólida y justa o inevitablemente la guerra se dejará caer sobre

sus pueblos.

• Causal

• Consecutiva

Poll

3. Castigaré a Anganamón aunque los indios cosechen mi cabeza

como una sandía púrpura. …………………………… estamos hoy en

Tucapel: es necesario castigar al cacique Anganamón por la

muerte de los tres jesuitas.

• Causal

• Consecutiva

Poll

4. Al cortar el cordón umbilical, la matrona diagnosticó que la

niña recién nacida tal vez no sobreviviría. …………………………… el

padre, en cuanto fue posible, se apresuró a llevarla a la iglesia

a fin de bautizarla.

• Causal

• Consecutiva

Poll

5. El mar me gusta mucho menos que la montaña

…………………………… prefiero el silencio y la tranquilidad al ruido

continuo y la agitación.

• Causal

• Consecutiva

Actividad 2: Adversativas y concesivas

Selecciona para cada oración el enunciado que cumpla con la función del conector destacado en ella para completarla correctamente.

Multiple Choice

1. Los términos científicos usados por el docente en el aula deben tener significados claros y específicos para que sus alumnos puedan entenderlos, sin embargo,

• el lenguaje científico tiene ciertos significados que resultan muy difíciles de explicar.

• la ciencia toma palabras del lenguaje común dotándolas de nuevos significados.

• la enseñanza de las ciencias debe promover el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Multiple Choice

2. De acuerdo con historiadores, el sistema feudal inicia su decadencia al comenzar las Cruzadas, aun cuando

• el rey no gobierna, sino que su autoridad viene, a los ojos del pueblo, de Dios.

• desde el punto de vista social y económico persiste hasta hoy en algunos países.

• las invasiones que sufre Europa frenaron la actividad económica hasta el año 1000.

Multiple Choice

4. Para muchos estudiosos de la poesía, Vicente Espinel es el autor de la estructura métrica que caracteriza al mundo hispanoparlante desde el siglo XVI; pero,

• su estructura se organiza a partir de una cuarteta seguida de cuatro décimas.

• nos permiten pensarla bajo el prisma del mestizaje cultural propuesto por Laplantine.

• según Rodolfo Lenz, dicha forma habría preexistido al poeta español.

Multiple Choice

5. Entre los diversos tipos humanos podemos hallar al misántropo, o sea, una persona que muestra antipatía general hacia la especie humana. Por el contrario,

• el filántropo es aquel que siente y manifiesta amor hacia el género humano.

• puede tener rasgos muy diferentes que van desde lo inofensivo hasta la crítica social.

• en la historia de la humanidad muchos han sido identificados como filántropos.

Multiple Choice

Mientras que las plantas perennes o vivaces florecen y dan semillas varias veces a lo largo de su vida, repitiendo su ciclo vegetativo cada primavera,…

• A) el objetivo de su cultivo es fundamentalmente por la abundancia de sus flores.

• B) son plantas de uso ornamental que completan su ciclo de vida en un único periodo.

• C) las bianuales florecen solo en la primavera del segundo año y después mueren.

Actividad 3 :Comparativas - Condicionales

De acuerdo con lo expresado en cada oración, complete los enunciados con conectores que establezcan una relación comparativa o temporal.

Actividad 4. Identificar las relaciones en los siguientes enunciados

Multiple Choice

1. Los desarrolladores de software y

los fabricantes de equipos trabajan…..........resolver los problemas de seguridad que presentan las computadoras.

• Causal

• Consecutiva

• Copulativa

• Final

Multiple Choice

2. Todas las especies que existen se transforman continuamente….........esta es una propiedad connatural en

los seres vivos.

• Disyuntiva

• Comparativa

• Condicional

• causal

Multiple Choice

3. Lo único que le ruego es que me proporcione provisiones suficientes….....hacerme una buena cena, pues

tengo un apetito de avestruz.

• Continuativo

• Adversativo

• Concesivo

• Finalidad

Multiple Choice

4. No podrás cruzar la pista caminando por sobre la cuerda floja ……………………… te concentres absolutamente durante el viaje.

• copulativo

• condicional

• temporal

• comparativo

Multiple Choice

5. Comprar en línea será la manera más cómoda y segura de adquirir un producto ……………………… lo hagas a través de un sitio confiable

• comparativo

• adversativo

• condicional

• finalidad